理想啟航作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的理想啟航作文，歡迎閱讀與收藏。
理想啟航作文1
理想開花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會有濃蔭。請乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽正晴。——題記
理想，是成功的奠基石。成功者之所以成功，最基本的是就是僅為他們有理想，能夠毫不畏懼地帶著理想出發(fā)，去追尋成功。當一個人擁有了理想，也就擁有了奮斗的目標，擁有了成功的動力。
在五十多年前的英國，有一個叫戴維的盲童，在作文中寫到將來自己肯定是英國內(nèi)閣大臣。當然，這個盲童的想法遭到了孩子們的捧腹大笑，因為英國在那時候還沒有一個盲童進入內(nèi)閣。然而，戴維卻一直銘記這這個夢想，從未放棄。五十年后，他終于成為了英國內(nèi)閣教育大臣。他，就是布倫克特。理想不是笑料，只要你愿意帶著理想出發(fā)，你終將令人驚嘆。
匈牙利有一個呆子。他在十二歲時夢見自己的字被諾貝爾看上，因而有個國王給他頒獎。在媽媽的指引下，他真的一位這個夢是上帝的暗示。于是，這個呆子帶著上帝的“暗示”開始了他的寫作生涯。最終，呆子變成了諾貝爾文學獎獲得者。他，就是凱爾泰斯·伊姆雷。理想不是夢，但唯有帶著理想出發(fā)，你才能得到上帝的垂青。
早在幾千年前，嫦娥奔月的神話就在中國民間廣為流傳。但是，中華兒女并沒有只把“嫦娥奔月”當作一個神話。經(jīng)過無數(shù)中華兒女的不懈努力，神話終于成為了現(xiàn)實。中華民族的汗水與智慧，匯成了一曲《東方紅》，在宇宙回響；終于凝成了“嫦娥一號”，奔向神秘的廣寒宮。理想不是傳說，只要不懈努力，你也能演繹屬于自己的神話。
因為理想，石縫里的種子長成了蒼天大樹；因為理想，紅軍越過了沼澤，翻過了雪山；因為理想，千里可以傳音；因為理想，人類也能翱翔天際。因為理想，所以我們收獲了成就。
去吧，快帶上你的理想出發(fā)吧；在理想的導(dǎo)引下，去尋覓屬于自己的那片天空吧！
理想啟航作文2
在漫長的人生中，我們不斷前進，不斷地出發(fā)，伴侶，親人，兄弟，理想，知識……這一切都激勵著我們勇往直前，伴隨我們不斷成長。
讓人不斷前進，永不止步的理由有許多，然而我的動力卻是來自于那美麗的理想。
永不停歇，永不停歇，因為我的理想；堅持不懈，堅持不懈，因為夢的大門就在前方。
夢，永無止境，因此，理想也無休無止。理想，就是一個目標，好比在游戲中，你想要更有樂趣，更有挑戰(zhàn)，便得不的去接任務(wù)，去為完成更高級的任務(wù)而奮斗。任務(wù)無休無止，理想也永無止境。當你做完一個NPC的'任務(wù)后，那么NPC又會給你更加困難的任務(wù)：當你實現(xiàn)一個理想，那么更高要求的新理想又會出現(xiàn)在腦海。任務(wù)讓游戲更精彩，理想讓人生更充實。
理想，我認為是來自于人的不滿足，不滿足于現(xiàn)狀。我不滿足如今初中水平的知識，那么我便會向著高中拼搏，然而當我不滿足于高中知識時，那時的理想將會是大學“四年游”……所以，只有無休的理想，才會有無盡的動力。
但是，我認為理想不要太過遙遠，一步一步的來。好比在游戲中，你可以靠裝備技術(shù)越級挑戰(zhàn)，但是你能一級滅封頂么？又好比，你剛出生連站立都還未學會，你就想去參加奧林匹克，這現(xiàn)實么？不論是什么都應(yīng)該一步一步向上走，只有第一腳踏穩(wěn)了，走出第二步才不會摔跤。
人，一定要有自己的理想，理想是人活在這個世上的理由。如果連活在世上的理由都沒有的人，只不過是行尸走肉罷了。理想也是目標，有了目標才會有方向，如果連方向都沒有，那么你便會在人生的海洋中迷航，即使回頭，也沒有岸邊。
沒有理想的人，就好比沒有眼睛的千里馬，沒有主機的電腦，沒有角色的游戲，沒有主角的小說，沒有QQ的騰訊，最終什么都不是。有理想的人，才是完整的人。理想，就是人的靈魂。
讓我們帶著目標在人生的海洋港口起航，讓我們帶著任務(wù)在游戲中拼搏，讓我們帶著理想向夢的大門出發(fā)。
理想啟航作文3
20xx年3月14日，舉世聞名的大科學家霍金逝世，而他留給全人類的“黑洞理論”、“量子宇宙論”、“奇性定理”等重大科研成果，卻足以讓世人永遠銘記。
我，仰慕霍金，不說未來我能像霍金一樣為全人類做出卓越貢獻，但我希望，我能確確實實地做點什么，讓人受益。
我熱愛文學，想成為一位作家，這個夢想萌發(fā)于我11歲那年。那時，我剛學完魯迅先生的文章《少年閏土》，他的文字吸引我更深入地走近他，走近他的作品。通過一些相關(guān)的閱讀，我了解了魯迅先生文筆犀利，擅長諷刺與警示，他以一支筆敲醒、鞭策國人。長大后，我一定要學習魯迅先生，用手中的筆剖析人性、揭露社會死角，提升國人的綜合素質(zhì)。
正當我認為魯迅的文筆是最適合我學習時，林清玄的作品映入我的眼簾。林清玄的情感細膩且豐富，從不批判他人，永遠靜心靜氣去描繪生活的圖畫，從日常生活中微不足道的細節(jié)里去發(fā)現(xiàn)其中的啟示，并將之轉(zhuǎn)化為文字與讀者分享，使人受益。
想當一名有使命感的作家，這樣的奮斗目標在我心里越來越清晰。我將汲取各位自己所仰慕的作家身上的精氣神，融入自己的所思所想，創(chuàng)出自己的寫作風格。當然，我也清醒地意識到，光有理想是遠遠不夠的，只有行動才能載著理想的小船遠航!于是，課內(nèi)，我用心消化著老師教授的拼讀、算術(shù)、畫畫、寫字、閱讀、作文等知識，為自己的理想夯實基礎(chǔ);課外，我借助課本、課外書了解到國內(nèi)外更多的天文地理、歷史人文。在廣泛的閱讀中積累語言、積累素材、積累見識，為自己日后“行萬里路”做準備，更為自己能成為一名有擔當、有正氣的作家做準備。
也許，你會笑話我想得太天真——成為一個作家談何容易，成為一個“為人民服務(wù)的作家”又豈是發(fā)發(fā)宏愿、看看書就能達成的?但我不介意別人怎么看，因為這個理想屬于我，為之不懈努力直至帶給國家、社會滿滿的正能量，這就是我前進的不竭動力!
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