精選理想作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的理想作文6篇，希望能夠幫助到大家。
理想作文 篇1
每一個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師。”
每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴(yán)的法庭上，用自己豐富的法律知識(shí)來替受害者伸張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。
我要做一名好律師，因?yàn)槲矣X得律師是一個(gè)很偉大的工作。在法庭上每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都沒有特殊的權(quán)力，更沒有謊言。雖然我現(xiàn)在還未長(zhǎng)大，還未能做到一名成功的律師，但是我會(huì)向著做一名成功的律師這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。從現(xiàn)在開始，我更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一名成功的律師，為人們服務(wù)。
當(dāng)然，律師夢(mèng)的同時(shí)，我也會(huì)用一段話來鼓勵(lì)自己：無論成與敗，一路走過，只要努力了，就有收獲。
當(dāng)我在廣場(chǎng)上奔跑時(shí)，當(dāng)我在校園里漫步時(shí)，仰望藍(lán)天，春風(fēng)柔和地吹拂著枝椏，陽光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落，太陽笑得依舊那么燦爛。相信自己，因?yàn)榕Γ驗(yàn)楹阈模魈斓妮x煌與成就，以及那個(gè)美妙的律師夢(mèng)，都在靜靜地等待著我。
理想作文 篇2
今天,吃完晚飯，媽媽刷碗，爸爸看手機(jī)。
我叫爸爸媽媽過來，他們放下手中的東西,來客廳坐在沙發(fā)上。
我問爸爸:“你的理想是什么？”
爸爸想了想說：“我的理想是當(dāng)科學(xué)家。”
我又問媽媽：“你的理想是什么？”
媽媽抬起頭來，想了一想，之后說：“我的理想是當(dāng)一名理發(fā)師。”
爸媽一起問我：“你的理想是什么？”
我回答：“我的'理想是當(dāng)一個(gè)明星。”
媽媽聽了說：“你為什么要當(dāng)明星？”
我回答：“因?yàn)槲矣X得明星很耀眼。”
然后媽媽又問：“那你為什么覺得明星很耀眼呢？”
我想了想說：“因?yàn)槊餍强梢栽谖枧_(tái)上，也可以有很多人認(rèn)識(shí)并喜歡他們。”
爸爸告訴我：“不要被明星的外表所吸引，明星在臺(tái)下也很努力。俗話說‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’，明星也付出了很多的努力和辛苦，才有舞臺(tái)上的光芒。不管做什么事情都要付出努力。”
我說：“謝謝爸爸，我知道了，不管我以后做什么職業(yè)，我都會(huì)付出辛苦和努力的。”
爸爸媽媽異口同聲地說：“加油！”
我回答：“是的，要加油，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望。”
然后我們就關(guān)燈睡覺了。
這次談話讓我明白了，不管以后我做什么職業(yè)，都應(yīng)該付出努力和辛苦。
理想作文 篇3
我從九歲起就有一個(gè)理想，這個(gè)理想深刻的印在我的心里——長(zhǎng)大后成為一名偉大的作家。
記得我從一年級(jí)的時(shí)候每當(dāng)讀起那些課文就會(huì)身臨其境，感受那一部部感人的故事，一幕幕美妙絕倫的風(fēng)景。還有那些英雄人物的崇高品質(zhì)，后來自從手里有了作文書，看到那些妙趣橫生的作文，我對(duì)習(xí)作充滿了興趣，從此我立志要成為一名作家。
我要學(xué)“老舍”、“葉圣陶”等作家一樣用優(yōu)美動(dòng)聽的語言，生動(dòng)的詞匯編織出一篇篇文章，讓讀者總會(huì)露出會(huì)心的微笑或是流下感動(dòng)的淚水，
我要用筆寫出自身的真情實(shí)感，描繪出自身看到的美妙情景，和大家分享自身生活的有趣故事，還要將我的奇思妙想浮現(xiàn)在紙上。
這個(gè)理想說起來簡(jiǎn)單，但我卻離它如此遙遠(yuǎn)，但我發(fā)誓無論如何一定要做到，我要好好學(xué)習(xí)，懂得更多的知識(shí)，積累更多詞語，爭(zhēng)取讓習(xí)作水平不斷進(jìn)步，我相信經(jīng)過這樣長(zhǎng)期的日積月累，終有一天，水滴石穿，理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
這就是我的理想，我定會(huì)銘記在心，并且加油，堅(jiān)持不懈，直到到達(dá)目標(biāo)。
理想作文 篇4
理想的生活帶動(dòng)了人們奮斗的動(dòng)力，它牽扯了每個(gè)人野心勃勃的心。理想的人生如一首詩，展現(xiàn)出它應(yīng)有的詩韻，抒發(fā)出它特有的旋律與情感。理想的生活如一幅畫，表現(xiàn)出它的層次分明，刻畫出那種身臨其境的感覺。
理想的生活，它似一條奔流不息的黃河，為我的未來騰出一條黃金大道；它似一棵參天大樹，一片片的落葉代表著我每次失敗后的站起，也細(xì)數(shù)著我一次次的成功，為我阻擋著狂風(fēng)暴雨，是為我往后理想的生活，它變得粗糙而強(qiáng)壯。
生活的理想，就是為了理想而生活。它讓我們?cè)趬?mèng)的海洋中自由翱翔，閉上雙眼，伸出一雙天使的翅膀，在那中我們共鋪一片藍(lán)天，成就一份理想，抒發(fā)一絲情懷。
我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路，不是水泥磚塊砌成的寬闊大路，更不是燈火璀璨的星光大道......它充滿崎嶇，有著凹凸不平的大石塊小石塊，一條條難以逾越的河流，一座座難以攀爬的高山，還有那雷雨交加的天氣。正因?yàn)檫@些，才成就了一個(gè)如此不平凡的我，那個(gè)磨練了意志鍛煉了體魄后的我！我渴望一個(gè)成功的自己，即使我的理想道路充滿的荊棘與險(xiǎn)峻，我也要義無反顧地向前行走，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)道理，一步一個(gè)成就。我要走出自己的理想，超出它，踮起腳尖，觸碰那份可貴的溫暖，擁抱理想的藍(lán)天。有一句話這樣說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”
遠(yuǎn)方的路還很遠(yuǎn)，風(fēng)雨也會(huì)很多，可是我的心永遠(yuǎn)不會(huì)隨之動(dòng)搖。
理想是一種境界，生活是一種享受；理想也是一個(gè)為之奮斗的過程，生活則是為之拼搏的過程。
完美的生活永遠(yuǎn)只是理想的一種狀況，生活永遠(yuǎn)沒有完美，源于我們每個(gè)人的心，只有把握了現(xiàn)在的，珍惜了現(xiàn)在的，感受了現(xiàn)在的，不再去奢求其它更好的，才能稱之為“理想”的生活吧？
理想作文 篇5
紅鯉騰躍，龍門幾番春秋；蒼槐蔽目，風(fēng)雪幾度飛紅；鯤鵬凌風(fēng)，北溟殘巖斷嶺；千帆逐日，碧水天際悠悠。由此觀之，道法自然，律萬物而不紊，運(yùn)寰宇而井然，飛禽草木各循其道，無聲無息，輪回不絕，以其皆有理想，故天地長(zhǎng)生。
自然如此，人生亦然。曾悲思無窮而后撼，曾笑談人生而自傷，曾漫步逍遙而自虞，曾求天得意而勝?gòu)?qiáng)。孟德之驥，身伏敝櫪，志破八方；蘇秦刺股，不墜青云，六國(guó)封相；姜公垂釣，運(yùn)籌帷幄，決勝千里；勾踐嘗膽，三千越甲，姑蘇激昂。古往今來，看英雄輩出，才俊脫穎，高擎理想火炬，磅礴九天雄峰，其魄可昭日月，其名可垂汗青。而今，亦是英才激蕩，我輩身遇其時(shí)，豈甘蓬蒿之徒？白首莫悔，豈效窮途之哭？
回溯華夏，兩河沃原毓后裔千年；江畔漁火鑒理想豐碑。曾茹毛飲血，朝夕伏危，亦操戈搏獸與荒嶺，殘筏沉浮于江滔。天意未卜寄其使命，人定勝天寓其理想，其皆昭然也。遙看近代，飽嘗民族苦難，歷經(jīng)變革風(fēng)霜。蠻寇欲掀狂瀾，吾挽之于既倒；華夏欲湮塵靄，吾撐之于斷梁，其皆出于自立之魂，自強(qiáng)之魄。魂魄未歿則志無涯，理想未銷則氣無疆。
東隅已失，桑榆非晚，雖難諫往者，亦可追來日。名利客，時(shí)空淘盡；真英雄，非為帝王。今年少益壯，當(dāng)縱橫風(fēng)云于霄漢；志存高遠(yuǎn)，應(yīng)擊浪遏舟于中流。且看華夏盛世，必舒天朝暉，磅礴東方。
理想作文 篇6
在我們每個(gè)人的心中，都有自己的理想。有的想成為一名醫(yī)生；有的想成為一名會(huì)計(jì)；有的想成為一名導(dǎo)游……然而，我想成為一名教師。
我想成為的這位教師，不需要是非常優(yōu)秀的，只需要是按照自己的意愿。因?yàn)槲液芟塍w驗(yàn)一下：為什么語文老師只教了我一年的語文，對(duì)我的影響卻是如此的深？甚至是讓我為了她給我的目標(biāo)而努力學(xué)好語文，對(duì)她給我的目標(biāo)執(zhí)著地追求。我也很想體驗(yàn)一下，為什么老師永遠(yuǎn)是那么的無私、那么的偉大？把與自己非親非故的學(xué)生當(dāng)成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問向我沖來，讓我真的很想成為一名教師，回答我心中的疑問。
其實(shí)，我想成為一名教師。不但是因?yàn)檫@一串的疑問，更是因?yàn)槲以诤懿畹陌嗉?jí)里，一次又一次地絕望，是八年級(jí)的語文老師一次又一次地幫助我，讓我重振信心、努力學(xué)習(xí)。所以，我很想成為一名教師，盡我最大的能力，鼓勵(lì)一些在差的班里好學(xué)的學(xué)生。不要讓他們有一絲一毫的絕望，要像八年級(jí)的語文老師教導(dǎo)我那樣，教導(dǎo)他們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持不懈的人。
我想成為一名教師，就是因?yàn)檫@些源源不斷的原因。所以，在初三的這一年里，我要爭(zhēng)分奪秒地爭(zhēng)取時(shí)間來學(xué)習(xí)，要為我的理想而努力奮斗。
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