理想作文【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的理想作文3篇，希望能夠幫助到大家。
理想作文 篇1
一個(gè)人都有理想，而且都不一樣、比如：畫(huà)家、足球運(yùn)動(dòng)員等……我就給大家講一講我的理想。
我的理想是什么呢？哈哈！！先不告訴你，等聽(tīng)完下面的故事就知道了。
有一次，我們?cè)号e行一場(chǎng)足球賽，我也參加了，我和安然、王仕明、趙炳林一組。只因我不會(huì)踢足球，而遭到別人的恥笑，我們那一隊(duì)也就輸了。回家后，我就下定決心，要把球踢好。從此以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，把剩余時(shí)間來(lái)踢足球，漸漸的，我也踢得很好了,學(xué)習(xí)也上升到前十名。又到了足球賽的.時(shí)間，我作為隊(duì)員，左突右擋，不斷奔跑，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力一腳 “嗖”的一下足球進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，我們互相擊掌，我的心情甭提多高興了，后來(lái)，對(duì)方又把比分追回來(lái)了，最后踢點(diǎn)球，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
踢足球不光要腿上有勁，還要有過(guò)硬的技術(shù)、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神才行，要通過(guò)不斷的刻苦努力，才會(huì)取得成功。學(xué)習(xí)也象踢足球一樣，不但要掌握一些技巧，最重要的是一定要勤奮和認(rèn)真，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，只要付出努力，一定會(huì)有所收獲的。
理想作文 篇2
理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉；理想是目的地，等待著你的前往；理想是一座高峰，等待著你去攀登。世界上有多如繁星的理想，而我的理想?yún)s是一株默默無(wú)聞的小草”漫畫(huà)家。
漫畫(huà)是一個(gè)讓孩子們沉迷的圖畫(huà)。以前我是最討厭漫畫(huà)的，看到漫畫(huà)我的手就會(huì)發(fā)軟。現(xiàn)在我們學(xué)了一篇豐子愷的`《手指》，我感受到了許多的快樂(lè)。于是，我想讓所有的孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，所以我的理想是漫畫(huà)家。
我還看過(guò)了許多的漫畫(huà)，比如《緣緣堂隨筆》，《子愷漫畫(huà)》現(xiàn)在我們要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，以后才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我想當(dāng)漫畫(huà)家的理由是讓孩子們都在快樂(lè)和健康中成長(zhǎng)。
巴金曾說(shuō)過(guò)：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有實(shí)現(xiàn)理想的那一天。”所以讓我們一起為著自己的理想而努力吧！
我們的理想多如繁星，但為著自己最想要實(shí)現(xiàn)的理想而奮斗吧！我們要對(duì)自己的理想堅(jiān)持不懈，直到成功。
理想作文 篇3
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，伴著你我走到黎明。
每個(gè)人都有自己的理想，剛開(kāi)始，理想就像春天的一粒種子，隨著我們的成長(zhǎng)，它也開(kāi)始生根、發(fā)芽，變得蓬勃向上，成為我們的一種目標(biāo)，一種追求。其實(shí)，當(dāng)理想還是雛形的時(shí)候，它是我們對(duì)未來(lái)的一種憧憬與向往，就像一朵出淤泥而不染的白蓮花，芳香四溢。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有志者，立長(zhǎng)志;無(wú)志者，常立志。”而我從小到大的理想就是做一名人民教師。
教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，就像詩(shī)人李商隱說(shuō)得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雖然默默無(wú)聞，但卻責(zé)任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國(guó)的花朵長(zhǎng)成棟梁之材。
我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往并不是心血來(lái)潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級(jí)的時(shí)候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當(dāng)時(shí)并不會(huì)扎辮子，也就沒(méi)有理會(huì)松垮的頭發(fā)。可是不一會(huì)兒，頭繩就順著頭發(fā)掉了下來(lái)，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說(shuō)看起來(lái)有模有樣，但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李教師幫忙，“李教師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說(shuō)。李教師不但沒(méi)有怪我，反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“疼嗎?”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對(duì)李教師充滿了感謝，也對(duì)教師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名教師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺(tái)上，用手中的粉筆為講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動(dòng)讓他們感受到溫暖，得到前進(jìn)的信心。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要在今后的'日子里努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)豐富自己的知識(shí)，培養(yǎng)自己的管理能力，我也會(huì)多看看外面的世界，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。教師是我持之以恒的理想與追求，從今天起，我會(huì)為了自己的理想不懈努力，相信終有一天它就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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