【推薦】我的理想小學(xué)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的理想小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的理想小學(xué)作文 篇1
我今年七歲，我爸爸是一名軍人，媽媽是一名警察，我的理想是成為一名特警。
你一定會奇怪，女孩怎么會想當(dāng)特警？因?yàn)樘鼐鼙Ｗo(hù)大家的安全，特別是在有緊急情況時(shí)，他們都能出現(xiàn)。我想成為那樣的人。要想成為一名特警可不容易。第一要學(xué)好科學(xué)知識。第二長大還要說好英語、會開車、射擊、游泳等好多本領(lǐng)。最重要的還要有一個(gè)棒棒的`身體。
我現(xiàn)在能做到的就是學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，鍛煉好身體。
我的理想小學(xué)作文 篇2
有一句話說的好。平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個(gè)大寫的人。
我的理想是能考上大學(xué)，當(dāng)一名著名的教師。我想每一個(gè)人都可能有過當(dāng)老師的念頭。因?yàn)槔蠋熓庆`魂的'工程師，我們作為學(xué)生，被老師批評過，也被老師表揚(yáng)過。也想嘗一嘗當(dāng)老師的樂趣。即使你沒有這樣的念頭，可是我有。
我當(dāng)老師的理想從我上學(xué)起到現(xiàn)在，從來沒有改變過。我想當(dāng)老師有以下幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：我喜歡用粉筆在黑板上寫字。第二點(diǎn)：我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)挺神圣的，可以培育祖國下一代的花朵。
我打算好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，回家后及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)復(fù)習(xí)完舊知識預(yù)習(xí)新知識。努力學(xué)習(xí)，來實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想小學(xué)作文 篇3
我，只是個(gè)小學(xué)生罷了，但我也有遠(yuǎn)大的理想哦！只不過這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)起來有點(diǎn)難，對我來說，就像一條小魚要躍龍門似的。
我的理想是什么呢，是成為一個(gè)“懶人”。有的人也許會不明白，做一個(gè)懶人怎么可能會有魚躍龍門那么難？
但，事實(shí)上確實(shí)很難。因?yàn)檫@個(gè)“懶人”要將所用人變懶，讓全人類過上懶人的生活。聰明的你，一定明白了吧？
我是從很小的時(shí)候就有這個(gè)理想了。小時(shí)候，每當(dāng)我想賴在床上不起時(shí)，我就想，要有一個(gè)裝置能克隆另一個(gè)我就好了，讓他去幫媽媽干活，而
我這個(gè)“本體”卻仍在做一個(gè)美夢。
后來，上學(xué)時(shí)，背的書包太重了，我就想，如果書包也長腿，自己可以走，該多好呀！每當(dāng)從書包里拿出空作業(yè)本，我就想，如果把空作業(yè)本放進(jìn)書包，書包就可以把作業(yè)本寫上答案，再那書作業(yè)本一看，那該多爽呀！
當(dāng)然，不僅有我們小學(xué)生的.“懶人”，我還想為老師也做一個(gè)“懶人”。老師有一張“懶人桌”，學(xué)生從旁邊經(jīng)過，就記錄下他有沒有少做作業(yè)；考試時(shí)，“懶人桌”代替老師監(jiān)考；上課時(shí)，“懶人桌”代替老師講課，甚至可以對學(xué)生進(jìn)行“一對一”的輔導(dǎo)。
我想為全天下的父母應(yīng)該也有一個(gè)“懶人”小管家。小到端茶送水，大到看家護(hù)院，里里外外，全讓他給承包了。
其實(shí)，想想這個(gè)“懶人”應(yīng)該也不會很遙遠(yuǎn)，因?yàn)椤盁o人機(jī)”“無人超市”都有了，我的“懶人”夢也不會太遙遠(yuǎn)。這真是造福全人類的好方法。
但，問題是——我怎么才能從現(xiàn)在做起，管好自己的學(xué)習(xí)，這是“懶人”解決不了的問題呀！所以，哎，對我這樣的“懶小孩”來說，還真不容易！
我的理想小學(xué)作文 篇4
小時(shí)候，我曾想當(dāng)過一名醫(yī)生，救死扶傷；我也曾想當(dāng)一位老師，教書育人；我更想做一名科學(xué)家，探索奧秘。我的未來，由我做主。現(xiàn)在，我希望我是一名軍人。
也許是因?yàn)槲业陌职志褪擒娙税桑灰部赡苁且驗(yàn)槲覐男∩诓筷?duì)，長在部隊(duì)的原因吧，反正，我從小就很崇拜軍人，這個(gè)國家的守護(hù)者。
記得有一年冬天，那時(shí)已經(jīng)放寒假了，我寫完了作業(yè)，在家里無聊的都快發(fā)霉了。于是，我叫上小伙伴，一起下去玩了。
當(dāng)時(shí)，正好是訓(xùn)練新兵的時(shí)候，我和小伙伴們就跑到訓(xùn)練場看叔叔們訓(xùn)練。
走在去訓(xùn)練場的`路上，伙伴們邊走邊玩，到后來，都有點(diǎn)不想去了。而我卻執(zhí)意要去，伙伴們沒辦法，只好陪我一塊去了。
到了訓(xùn)練場之后，我看到叔叔們都在練習(xí)站軍姿呢！那訓(xùn)練，真是苦不堪言哪！可叔叔們卻依然挺直了腰板。不知什么時(shí)候，天空中飄起了小雪，雪花輕輕的飄了下來，有的停在了叔叔們的肩頭；有的藏在了叔叔們的帽子里；有的竟然鉆入了叔叔們的衣服里，想溫暖一下身體。一陣寒風(fēng)吹了過來，我不由得把衣服裹得更緊了。
可是，再看看叔叔們呢，還聳立在風(fēng)雪之中。像一棵棵小白楊，不畏嚴(yán)寒，即使再冷、再凍，也絕不向風(fēng)雪低頭。這種精神，讓我從心底里感到敬佩。
我該回家了。我走在回家的路上，心中卻還是剛才的情景，這讓我更加堅(jiān)定了信念：我要做一名軍人！
可是，光有理想還不夠，還需要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，還需要更加努力的學(xué)習(xí)。將來考上一所理想的大學(xué)，才能更好的為社會做出貢獻(xiàn)，為國家獻(xiàn)出自己的一份力量！
從那以后，理想的種子在我的心中發(fā)芽了。多少次，我遇到困難，我在心中默默告訴自己：我一定要向解放軍叔叔一樣，遇到困難，勇往直前！我要遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。在生活上，我一定獨(dú)立自主；在學(xué)習(xí)上，我一定要勇往直前；在紀(jì)律上，我一定遵守學(xué)校的規(guī)章制度。只有我先做好一名合格的學(xué)生，才能將來做一名優(yōu)秀的軍人的！
我的理想小學(xué)作文 篇5
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，在我們駛向成功的彼岸。人生因?yàn)橛辛死硐攵幸饬x，生活因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的理想，醫(yī)生、科學(xué)家、老師、發(fā)明家……而我的理想就是開一家屬于自己的服裝店。
為什么我會有這個(gè)理想呢？我聽一個(gè)人說過：愛美是每個(gè)女孩子的天性，而服裝也是點(diǎn)綴美麗的一方面。聽了這句話，我知道了女孩喜歡穿漂亮的衣服，如果我開一家服裝店，賣許多許多漂亮的衣服，該多好��！剛好，我姐姐的理想是做一個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)獨(dú)一無二的衣服，于是我和姐姐就有了這個(gè)共同的理想。所以，我一來可以讓女孩子買到漂亮的`衣服。還可以讓姐姐實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
開服裝店，不是簡單的事情，是需要許多資金的。所以，我長大后要努力工作掙錢，我現(xiàn)在還要努力學(xué)習(xí)。我會認(rèn)識多點(diǎn)服裝的品牌。
遇到困難我是一定不會輕易放棄的，我會努力克服這些各種各樣困難。如果開店的錢不夠，我也會盡我最大的力量去掙錢。我是不會放棄這個(gè)理想的。
朋友們，相信我吧，我的理想一定能實(shí)現(xiàn)的！
我的理想小學(xué)作文 篇6
周末午后，我和媽媽正在看電視。忽然，媽媽側(cè)過身問我：“張欣悅，跟媽媽說說你的理想是什么？”
我愣了一下，戲謔道：“我的理想！我的理想有三個(gè)，需要都告訴你嗎？”
媽媽堅(jiān)決地說：“要。”她如此一本正經(jīng)，我也不再開玩笑，認(rèn)真地把我的理想告訴了她：“我的第一個(gè)理想是做室內(nèi)設(shè)計(jì)師。”我剛說完，媽媽就搶著說：“就你？素描學(xué)了幾個(gè)學(xué)期就懶得學(xué)了，你美術(shù)不學(xué)好，還想當(dāng)設(shè)計(jì)師？別妄想了……”
“那，我的`第二個(gè)理想是做主持人。”“還想做主持人，人家主持人身高都起碼160厘米，也長得挺好看的。”她把我全身打量了一遍，“你這小身板，可以長16 0厘米嗎？還有，你算漂亮嗎？就你，去做電臺DJ倒差不多�！眿寢屖裁匆馑悸铮瑸槭裁磥頁胶停�
我強(qiáng)壓著怒火說：“我的第三個(gè)理想是做賓館老板。”“哎喲喲，人家做老板都要本錢的，你有嗎？我們家的錢可不能給你折騰。要我說，你應(yīng)該去做律師或是外交官，最好考上華東政法學(xué)院，那是專門學(xué)法律的……”媽媽的話語如同滔滔江水朝我涌來，我實(shí)在按捺不住，沖著她大叫起來：“這到底是誰的理想啊，你的還是我的？我的理想不能自己做主嗎？為什么一定得聽你的！”
頃刻間，媽媽愣住了，忽而放緩了口氣說：“我說錯(cuò)了嗎？或許你應(yīng)該自己做主，我們家寶貝長大啦！”
我的理想小學(xué)作文 篇7
理想是什么？是動(dòng)力的源泉，是人生的目標(biāo)，是一生的追求……
我有兩個(gè)和大多數(shù)女孩子一樣的夢想，長大做老師、作家。其實(shí)我在五歲時(shí)就想當(dāng)老師了，那時(shí)不太懂事覺得老師上課的時(shí)候特別神氣，不由自主的`就想當(dāng)老師了。而開始上學(xué)時(shí)認(rèn)識“老師”這個(gè)字眼時(shí)才深入了解了它的含義。老師是一位為社會奉獻(xiàn)的靈魂人物，當(dāng)時(shí)我就特別敬佩老師，心底里的理想就開始發(fā)芽。我為理想而努力著。在別人玩的時(shí)候，我在閱讀書籍；在別人睡覺時(shí)，我還在做著自己的課外作業(yè)；在別人買漫畫書時(shí)，我在買閱讀練習(xí)……
我這么做同樣也是為了我的第二個(gè)理想：當(dāng)一個(gè)著名的作家，在看書時(shí)，我覺得作家很厲害，一個(gè)人能寫一本書。我便想當(dāng)一個(gè)作家。每天寫一篇日記、多看有益的書、多多鍛煉自己的想象能力……久而久之，理解能力、思維也有了提高，離作家和老師這兩個(gè)理想又近了一步！
理想是一個(gè)人的人生目標(biāo)，沒有了目標(biāo)就不會為此而努力，就會在人生的路途中迷失自我……
我的理想小學(xué)作文 篇8
每個(gè)都會有自己理想，有時(shí)還會改變，而我一直以來的理想都是當(dāng)一名教師。當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的'委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲倚枰�。每天晚上，�?dāng)人們都進(jìn)入夢想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚。
我的理想小學(xué)作文 篇9
理想然而人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自我的理想，我的理想然而當(dāng)一位舞蹈家。
舞蹈家然而一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一起，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受，更然而心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺帶給其他人。
我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機(jī)會，我在四年級的時(shí)候，此時(shí)一張興趣培訓(xùn)班報(bào)名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數(shù)十種興趣，當(dāng)我看到“拉丁舞”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開始，我就情不自禁地被它吸引，愛上它了。此時(shí)雖然每一天有兩個(gè)鐘的拉丁舞練習(xí)課，但然而對于我來說然而遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我總?cè)欢谙抡n后向舞蹈老師問這問那，全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。
我明白，光靠這些然而遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不然而想一想就能當(dāng)?shù)�。在身體方面，要有很好的柔潤性，這種基本功然而要從小練起的；除了基本功，還要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)然而很辛苦的，務(wù)必要經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在精神方面，除了有很強(qiáng)的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的然而能體會生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不然而一般人能做到的。舞蹈本來就起源于生活，它然而表達(dá)語言的一種方式。所以，此時(shí)我要認(rèn)真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自我的理想。我也要向他們學(xué)習(xí)，將來造福于社會，服務(wù)于人民。
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