五年級(jí)關(guān)于馬的想象作文
是大型哺乳動(dòng)物，四肢強(qiáng)健，力大善跑，加上它的感覺器官發(fā)達(dá)，眼大位高，視野開闊，記憶力、判斷力都很強(qiáng)，方向感也極準(zhǔn)確，居六畜之首。下面是yuwenmi小編分享的五年級(jí)關(guān)于馬的想象作文，僅供參考!
五年級(jí)關(guān)于馬的想象作文【1】
從前，有一個(gè)車夫養(yǎng)了三匹馬，名字分別叫遺憾、憂慮、信念。每天，他都帶著這三匹馬去拉貨。后來，他發(fā)現(xiàn)這三匹馬都越來越不中用了，不但拉的貨越來越少，而且越走越慢。車夫想不通這究竟是為什么，于是便去請教已經(jīng)退休的師傅。
師傅問：“最近是不是有新的車夫加入了你們的拉貨隊(duì)?”車夫驚訝的說：“是的，那個(gè)人還是我介紹來的呢!您是怎么知道的?”師傅沒理會(huì)車夫的驚訝，又問：“那個(gè)新來的車夫肯定是個(gè)拉貨的高手，對(duì)不對(duì)?”車夫十分佩服的說：“您說的一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)。我要是早知道他是個(gè)拉貨高手，就不介紹他來這里了。”
師傅點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我知道答案了，現(xiàn)在，我勸你趕緊將那兩匹分別叫遺憾和憂慮的馬殺掉!只留下那匹叫信念的馬就行了!”
盡管車夫不解，但還是照著師傅的話去做了。車夫驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來三匹馬的效率竟然沒有一匹馬的效率高。當(dāng)他興沖沖地再次來到師傅面前時(shí)，師傅笑著說：“你是不是來向我報(bào)喜的?我說的話沒錯(cuò)吧?”車夫只是一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭，半天說不出一句話來。
師傅接著說：“其實(shí)，我們每個(gè)人心中都藏有三匹馬，那就是遺憾、憂慮和信念。那天，我一眼就看出你給遺憾和憂慮的草料比給信念的草料還要多，因?yàn)檫z憾和憂慮長得膘胖體壯，而信念卻瘦弱不堪。所以我讓你趕緊把遺憾和憂慮這兩匹馬殺掉，然后將所有的草料都拿來喂信念。因?yàn)檫z憾習(xí)慣往后看，憂慮習(xí)慣左顧右盼，只有信念喜歡朝前看。要知道，真正能讓你成功的不是遺憾，也不是憂慮，而只會(huì)是信念啊!”
五年級(jí)關(guān)于馬的想象作文【2】
從前，有一匹小馬非常喜歡干活。有一天，它的主人讓它把一袋米馱到一戶人家家里，小馬開開心心地接受了任務(wù)。
“小馬，小馬……”有一只小兔在小馬的后面追得很急。小馬問：“小兔，有什么事啊?”
小兔說：“你的米袋子破了一個(gè)洞，如果你繼續(xù)走下去嗎那些米都要漏掉一半啦!”
小馬著急地問：“小兔，那應(yīng)該怎么辦呢?”
小兔回答它：“別著急，讓我們倆一起想想辦法吧!”
過了一會(huì)兒，小馬想出了兩個(gè)辦法：一是用草來補(bǔ)洞，二是用泥巴來補(bǔ)洞。
小馬試著用草來補(bǔ)洞，沒有用，米還是漏出來了;用泥巴補(bǔ)，洞沒補(bǔ)上，米倒臟了。它的辦法不管用。
小兔只有一個(gè)辦法，它直接在米袋上縫了一塊布，米一點(diǎn)兒也沒掉下來了。
小馬感激地說：“謝謝你，小兔!”
小兔說：“不用謝，我們應(yīng)該互相幫助啦!”
小馬繼續(xù)開開心心地趕路了!
五年級(jí)關(guān)于馬的想象作文【3】
小馬白天在一個(gè)主人家做活，它力大無窮，一個(gè)人就能干得了十個(gè)壯漢也無法干完的活兒。
白天漸漸的老了，干活也是很疲憊。主人見它這番模樣，自然地說：“你老了，再也干不了活了，你走吧，你除非能把一頭大獅子給拖回來，我就讓你在這永久的住下。”白天沒辦法，只能走了。
天上下起了細(xì)雨，寒風(fēng)夾著細(xì)雨。白天飽啃一頓枯草后，哀聲嘆氣的加快了步伐，想找個(gè)避雨的地方。
一只小狐貍跳著跑著折騰了過來，問：“老馬先生，您怎么了?”怎么這樣垂頭喪氣的，有事嗎?”
白天嘆了口氣：“我主人不要我了，他說必須要我拖一頭大獅子回家才行。”
小狐貍眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)：“我有好辦法，老馬先生，您先把四腿伸直，倒在地上裝死，我馬上就回來。”白天半信半疑，照做了。
小狐貍啪啪地跑進(jìn)了獅子的山洞，故作有喜運(yùn)狀：“獅子大王，我剛發(fā)現(xiàn)一只死馬，我來是想告訴您，把它當(dāng)晚餐獻(xiàn)給大王你呢!”獅子大王聽后立刻跟小狐貍跑向白天“死”的地方。
獅子大王一見，樂了：“好，晚上賞你一只馬腿，哈哈哈!”說著，就要把白天拉走。“大王!你應(yīng)該把馬尾巴捆在自己身上呀!，這樣，它就不會(huì)掉了。”“幫我一把!”
捆得獅子快動(dòng)不了了之后，小狐貍跑到白天面前：“老馬先生，您可以起來了!”
白天咕啦一聲爬起來：“小狐貍，謝謝你。”便把獅子拖回了主人家里。
“主人，我把獅子給拖回來了!”主人走出房中，“哇!這馬還很壯呀!我怎么能把它“請”走了呢。
老馬生活的很安祥，直到它自然的老死去。
五年級(jí)關(guān)于馬的想象作文【4】
小駱駝從沙漠旅行回來了。有一天，臭美的它又到小溪邊照“鏡子，恰巧又遇到了小紅馬。
小紅馬自大地說：“咦，小駱駝你長得那么難看，居然還敢再來這里照‘鏡子’。”小駱駝自信地回答道：“我的腳掌、睫毛和駝峰在沙漠里各有用處，就算長得難看也沒事。我可以帶你去看看，你敢么?”小紅馬生氣地說道：“哼，去就去。難道我還害怕?”
小駱駝把小紅馬帶到了沙漠。沒想到小紅馬走了幾步就陷進(jìn)了沙子里，它費(fèi)力地拔出來后抱怨道：“沙漠真是個(gè)鬼地方，連走路都不行。”而小駱駝卻在沙子上自如地行走著，便對(duì)小紅馬說：“這就是我的第一個(gè)本領(lǐng)。”
走了一段路之后，小紅馬對(duì)小駱駝?wù)f：“要想把沙漠走完，還有這么遠(yuǎn)。要是餓了怎么辦啊?”“我的第二個(gè)本領(lǐng)就在這里，我的駝峰能儲(chǔ)存養(yǎng)料，而你卻不能。”小駱駝答道。
說話間，沙塵暴刮了過來，風(fēng)卷起了沙土。沙塵暴走后，小紅馬的鼻孔和眼睛里進(jìn)了一點(diǎn)沙子，好不容易才弄出來。而小駱駝的眼睛里卻安然無恙，它說：“這是我的第三個(gè)本領(lǐng)，我能閉上鼻孔，兩層睫毛還能抵擋風(fēng)沙。”
沙漠旅行結(jié)束之后，小紅馬和小駱駝成為了好朋友。它們還明白了：分辨人的美和丑，不僅要看外在美，還要看內(nèi)在美。
五年級(jí)關(guān)于馬的想象作文【5】
村子里有一匹小馬駒和一只鴨。有一天，他們倆吵架了，馬和鴨都說自己的本領(lǐng)大，誰也不服誰，于是，它們決定來一場公開賽。
他們請來了公牛爺爺當(dāng)裁判。
第一局，公牛爺爺指著一棵矮樹說：“誰能咬到那片最高的葉子誰的本領(lǐng)大!”
小馬駒長得高，輕松地就咬下了矮樹枝頭上最高的那片翠綠的葉子。而鴨子呢，因?yàn)殚L得矮小，所以無論它怎樣蹦啊跳啊就是咬不到。“怎么樣，你肯服輸了吧?”小馬傲慢地問。鴨子很不服氣，它氣呼呼地對(duì)公牛爺爺說：“馬長得高，自然可以輕松完成任務(wù)，這個(gè)規(guī)定不公平!”
公牛爺爺笑瞇瞇地問鴨子：“那依你看怎么比好呢?”鴨子說：“不如這樣吧。”它指著一個(gè)水潭說：“這里的水潭有一個(gè)小洞，里面魚兒很多。誰能捉到魚兒并吃到鮮美的魚誰就贏!”公牛爺爺同意了。
鴨子很容易就鉆進(jìn)了水潭的小洞，很快就吃上了鮮美的小魚。而小馬呢，它踏進(jìn)水潭，可小洞實(shí)在是太小了，不論它怎么著急地叫喊，可是連嘴巴都進(jìn)不去洞里，更不要提抓魚和吃魚了!肚皮吃得脹鼓鼓的鴨子慢吞吞地游了出來，驕傲地問馬：“這下你肯認(rèn)輸了吧?”小馬氣呼呼地大叫：“不公平!不公平!”
他倆誰都不服氣，于是找公牛爺爺去評(píng)理。公牛爺爺看著它們，語重心長地說：“孩子，其實(shí)，我選擇這兩場比賽的目的，就是想讓你們知道：你們都各有各的長處和短處。千萬不要只看到自己的長處而嘲笑他人的短處啊!”
小馬駒和鴨子聽了，都慚愧地低下了頭。于是，它們向?qū)Ψ秸\懇地道了歉，成了好朋友。
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