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                    馬的作文

                    時間:2024-09-15 16:09:49 我要投稿

                    【熱門】馬的作文集合7篇

                      在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的馬的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

                    【熱門】馬的作文集合7篇

                    馬的作文 篇1

                      傳說,唐貞觀年間,長安城西的 一間磨坊中有一匹馬和一頭驢子,他們是好朋友,同甘共苦,在一起共事了許多年,也為磨坊主贏得了不少生意。有一天一個和尚來到了磨坊,一眼便相中了這匹馬,說這馬膘肥身健,最適合跟他一道去西天了,原來這個和尚便是鼎鼎大名的玄奘大師。

                      馬和驢依依惜別,驢含淚目送著馬走上西天的大道。從此,驢一人挑起了磨坊的大梁,兢兢業業,勤勤懇懇地干活;而馬卻走進了一個截然不同的世界,跟著玄燁大師,雖說旅途艱辛,吃住條件也大不如從前,一路上卻長了不少見識。

                      一轉眼,13年過去了,馬馱著玄奘背著佛經回到了長安,也算功成名就了,當他再走進那個熟悉的磨坊時,驢老弟還在那邊拉著磨,一圈一圈地走著,情難自禁,馬竟一下子哭出了聲。

                      馬向驢談起了這次旅途的經歷:浩瀚無垠的沙漠,高聳入云的`白塔,凌山的冰雪,熱海的波瀾……那些神話般的仙境,把驢聽得目瞪口呆。驢驚嘆地說:“馬老兄,你有那么多的見聞啊!那遙遠的路途,我想都不敢想!薄捌鋵崱保像R說,“驢老弟,你我跨過的步子差不多,當我向西域前進的時候,你也一步沒有停止!”

                      驢和馬同樣在走,卻得到了迥然不同的兩種結果,這是為什么呢?原來他們走的方向并不相同,一個能走出去,見識外面的世界,而另一個只是循規蹈矩,從未走出自己的圈子。

                      我們中華民族是一個智慧的民族,那光輝的四大發明,綿延的萬里長城,還有無數的發現,都高度結晶了中國人的智慧。而令人奇怪的是,中國至今只有一人榮獲諾貝爾獎。

                      我們中國不是缺少這樣的人才,每年舉行的國際奧林匹克數理化的競賽中,中國隊的選手都會取得很好的成績,江蘇衛視火熱播放的《最強大腦》,也證實了中國的人才濟濟,有很多智慧超群的人。

                      究其原因,我們都成為了那頭驢,而沒有成為那匹馬,一成不變,怎么驚世駭俗,墨守成規將一無所獲!我們需要創新,民族需要創新,世界需要創新!

                      讓我們振作精神,做一匹忠實的老馬,勇于走出自己的圈子,去看看外面的世界吧!當有一天,人們都成為了老馬,世界將最光明!

                    馬的作文 篇2

                      我家有一條斑馬魚,雖然長得不錯,可是它的性格就沒那么好嘍。它外表美麗,魚鱗只要碰著陽光就會發出彩虹般的光線,最漂亮的是它那長長的鰭,游動時鰭總是在后面拖著,頗像披了一層白色透明的紗。當我準備叫它“彩虹使者”時,我發現我錯了。

                      它已經陪伴我一年多了,這一年多來,斑馬魚總愛追其它的魚,一開始我以為是在嬉戲打鬧,結果很快發現它們的'“嬉戲打鬧”逐漸演化成了追殺。斑馬魚總是追著其它的魚,一旦追上,就對這條魚猛撕亂咬,最終這條可憐的小魚就走上黃泉路了,僅憑這方法,它就殺死了我的不少小魚。

                      有多少次,我在給它換水時用魚網把它撈起來,把魚網當成油鍋,想把它變成一條油炸小魚。有多少次,當它追趕小魚時,我不耐煩地用手撥開它,調解它們之間的矛盾。

                      斑馬魚有一段時間是一條魚在魚缸里打轉轉,后來我媽媽覺得這條班馬魚一條魚在魚缸里太孤單了,于是就買了一條孔雀魚和一條金色小魚,班馬魚大喜,又有魚來給它欺負了,于是,它便去追金色小魚。金色小魚前幾還乖乖地讓它追,但是三天后便發起反攻。班馬魚獨孤求敗已久,沒想到竟遇對手,它立刻和金色小魚打起來,一會兒我追你,一會兒你追我,雙方打得難解難分,就連與這件事情毫不相干的孔雀魚偶爾也會被卷入這場戰爭中,被金色小魚和班馬魚追上那么一小段路。

                      就這樣,它們難解難分地打了將近一個月,我都有點兒不耐煩了,便決定暫時不管那兩條魚,反正每天都是打來打去,最終都是平手,看得都視覺疲勞了。

                      有一天,我決定去看一看它們打得怎么樣了,結果令我大吃一驚,斑馬魚怯生生地躲在鵝卵石的縫隙里,而金色小魚則光明正大地在魚缸里巡邏,“終于分出了個勝負”我想。

                      可是,幾周后出乎我的意料,斑馬魚東山再起,又一次襲擊金色小魚,最近幾天,它們又打起來了,看來讓這風波平息是一件不可能的事。

                      斑馬魚呀,你在哪兒學的“本事”,讓你保持不了和平呢?

                    馬的作文 篇3

                      hello!大家好!我是一匹喜歡奔騰的馬,我擁有著柔順的馬皮,健壯的馬腿,十分討人喜愛。

                      我和同伴們一起生活在廣闊的大草原中,每天都過得無憂無慮,十分幸福。

                      有一天,我們的草原上原本綠茵茵的草叢變成了“禿子”。我和同伴們漫不經心地說:“沒事,準是被其他馬匹給吃光了,反正還會重新長出新的草!笨墒牵虑椴]有我們想像的那么好……

                      突然有一天,我和同伴們聽到了許多槍聲的回蕩:“砰!砰!砰……”于是,好奇的我靜靜的順著槍聲走了過去,當時,我心想:“應該是同伴們在玩‘石頭撞地球’!”可我看到的并不如我所愿:有兩個獵人帶著獵狗正在獵殺馬匹,我驚叫了一聲。不好!被獵人發現了,面容兇殘的`獵人向我走來,抓起X槍,“砰”的一聲把我打倒在地。

                      在我奄奄一息的時候,微弱地叫了幾聲,意思是:人類啊人類,難道你們要在所有動物都滅絕的時候,你們才會后悔嗎?請不要再獵殺動物了,好嗎?

                    馬的作文 篇4

                      古時候,馬就像現在的汽車,是一種交通工具。而現在科技漸漸發達,發明出了船、汽車、飛機等更加先進的交通工具,馬的用處好像就沒有從前那么廣泛了。

                      一眨眼,就到了22世紀,馬這個“大臣”又再一次被“重用”了——汽車雖然跑得快,可現在自然資源日漸減少,人們不得不十分小心地用水,用電,用油,大家都變成了“吝嗇鬼”,只要浪費了一點點有用的東西,大家就會嘮叨個不停。因此,馬又成了一種便利的交通工具——雖然速度不是很快。

                      科學家正在研究一種新技術,是可以加快馬的奔跑速度的一種藥液,馬兒們喝了它,就會和傳說中的“千里馬”跑得一樣快,時速可達到160千米/小時呢,速度快得就像高速公路上的汽車。

                      很快,這種神奇的藥液研發成功啦!一匹雪白的純種良馬喝下了這種藥液——咦,外觀上沒有什么變化?騎師騎上了馬,馬兒等他坐穩,就迫不及待地飛奔起來。誰都沒有看清馬兒到底是怎么跑的,只看見一團白影從眼前一閃而過,接著看見了被馬蹄揚起的.塵土——場面真是壯觀。

                      科學家立刻生產出了更多的藥液,讓馬兒們服用。慢慢地,人們開始大量使用馬來當作交通工具,汽車也被淘汰。人們為了讓這種“新型汽車”乘坐上去更為舒適,又對馬進行了更多的改良,F在,走在大街上,你隨處可見人們坐在舒適的“馬椅”上,在不急不徐地穿梭——逛街不需要太快,慢慢溜達就行了。

                      未來的馬多么有趣。

                    馬的作文 篇5

                      20xx年4月2日 星期四 陰

                      自從我家買了生態魚缸后,陸續有50條生命來我家落戶,在小魚還未入住前,我家的魚缸內只是綠油油的一片,雖然有大自然的氣息,但仍讓我感到缺少一絲生機;50條生命的到來讓魚缸充滿了勃勃生機。魚蝦在水草邊忽隱忽現,它們有的嬉戲玩耍,有的搜尋食物,有的在缸內漫無目的地散步,還有的潛伏在沉木下、水草邊與同伴玩“捉迷藏”。其中最顯眼的、最引人注目的當屬通體分紅的斑馬魚。

                      斑馬魚呈梭形,大概有2厘米長,它頭部圓圓的,尾鰭扁平、呈透明狀,布滿條紋。斑馬魚的名字的由來大概是因為(源于)它身上那一條條黃色的虛線般的條紋,仿佛斑馬用來隱身的條紋。魚缸里的5條斑馬魚仿佛是親密無間的好朋友,吃食、散步形影不離。它們游泳時頭部左右搖擺、尾部畫出優美的“S”形,就像在跳搖擺舞。斑馬魚還有一個明顯的特種,那就是它的魚鰭薄如蟬翼,細而長。如果把斑馬魚的.尾鰭比作船舵、掌握方向的話,它頭下的一對長鰭就像船槳、幫助它向前劃動。斑馬魚的尾巴有的像鐮刀、有的像剪刀,各有各的優美。

                      斑馬魚身上的粉紅色與水草的綠色相互襯托,生態魚缸在它們的映照下顯得色彩斑斕。

                      媽媽寄語:昊旻,媽媽仿佛又看到了一個有愛心、善于觀察的好孩子,媽媽希望你能堅持用你的眼睛捕捉魚兒的美麗,用你的內心感受生命的美好;媽媽期待著用你的筆墨描繪出每一種熱帶魚的特點,媽媽等待著你更多的觀察日記,可別“三分鐘熱度”哦~~堅持!

                    馬的作文 篇6

                      馬,在我們人類交通運輸不十分發達的時期,都利用馬來拉貨物;出門遠行,翻山越嶺都是必不可少的,所以在當時馬就成了重要的交通工具。在戰場上也立下了不少的功勞?梢哉f人類的'進步歷史也是一部“馬”的歷史,經過數百年的進化,未來的馬與現在的馬有著天壤之別。

                      馬經過進化變得更高大魁梧,跑起來猶如風馳閃電,快得驚人,讓人目瞪口呆。還有經過人類的訓練變得更加忠實、機敏、善解人意,更加倍受人們喜愛。還有它們的毛色進化得更是五花八門,有的閃閃發光、有的五顏六色、有的猶如白雪一般。

                      只要哪里發生危險事故,它們都會火速趕往那里。有一天,一個地方出現了海嘯,必須迅速疏散人群,這時馬兒們,就派上了用場,它們飛速來到那里,急忙馱起人們到400公里外的避難所,人坐在上面,只能聽到“唰――唰……”的風聲,周圍一切事物根本看不清楚,不到兩個半小時就到了,所有人們全部獲救。還有一次,有個地方發生火災,因缺乏消防器械,又因山路難走,消防車無法及時到達,馬兒們又馱起消防器,不到20分就到了,這時火才撲滅。

                      馬呀!你真是我們人類忠實的朋友。

                    馬的作文 篇7

                      前些時候,我在電視上看到:政府規定機動車要在斑馬線前停車停禮讓行人,。我心中有一個問號:那么多開車的人,會做到嗎?

                      那是一個星期三,放學了,我背著書包慢慢地走出了校門。走著走著,就走到了一條沒有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線前,左看看,右看看小心翼翼地往前走,才走了一兩步,就有一輛小轎車飛馳而過。我來不及多想,往后退了兩步。等小轎車走了以后,我才繼續往前走。

                      我記得那個時間段車特別多,又走了幾步,往左右一看。這不看可不知道,一看嚇一跳啊!這車子一輛挨著一輛,像一條龍似的向我駛。我變得手足無措起來。不知是前進還是后退,或是原地不動,好像怎樣做都是錯的。忽然,一個急切的聲音響起:“快往前走!”我循聲望去,哦,原來是這條“龍的頭部”——一輛公交車緩緩停下,只見那個司機穿著工作服,烏黑光亮的`眼中閃爍出善良的光芒,那位司機叔叔見我向他這邊望去,微笑著朝我這邊揮手,示意我趕快過馬路。我心里頓時涌上一股暖流。再看看公交車后面的車輛都等不及了,汽車喇叭的“嘟嘟”聲響個不停。我便趕快走過了馬路。

                      我記得一個人說過:“得到他人的關愛是一種幸福,關愛著他人更是一種幸福!蹦俏皇迨宓男袨橐恢弊屛液芨袆。

                      我相信這樣的好司機一定會越來越多。

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