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      畫漫畫的作文

      時(shí)間:2022-10-28 14:44:47 漫畫 我要投稿

      有關(guān)畫漫畫的作文錦集五篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的畫漫畫的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關(guān)畫漫畫的作文錦集五篇

      畫漫畫的作文 篇1

        今天的語(yǔ)文課上可真無(wú)聊,語(yǔ)文老師說(shuō)說(shuō)這篇課文的意思,又說(shuō)說(shuō)這個(gè)生詞怎么寫……下面的同學(xué)也是無(wú)奈一片,有的在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)語(yǔ)文老師講課,有的在啃手指頭,還有的在垂頭喪氣地聽(tīng)課……

        唉!這堂課可真無(wú)聊啊!我心里想著,我想著想著,眼前一下子發(fā)了光,想出了一個(gè)“好”辦法。我偷偷地把手伸進(jìn)抽屜里,再看看周圍的同學(xué)都在做小動(dòng)作,這時(shí)別提我心里多開(kāi)心。突然,我的同桌張楠碰我了一下,說(shuō):“你是不是要偷看漫畫書啊?”

        我趕緊把手從抽屜里抽了出來(lái),在同桌的眼前搖了搖,還做了一個(gè)鬼臉。同桌張楠說(shuō):“對(duì)不起,錯(cuò)怪你了,下一次請(qǐng)你吃糖果。”說(shuō)完,他轉(zhuǎn)過(guò)頭去認(rèn)真聽(tīng)課了。見(jiàn)狀,我偷笑了起來(lái),我又行動(dòng)起來(lái)了。我小心翼翼地把手放到了抽屜里,這時(shí),老師在黑板上寫著什么字,我便趁著老師寫字的時(shí)間,拿出了漫畫書,偷偷地看起了漫畫書。突然,一聲“宋柳!”打斷我的閱讀,語(yǔ)文老師竟然叫我回答問(wèn)題。我立馬像彈簧一樣站了起來(lái),竟然答對(duì)了,真是天賜我也啊!回答完,我又低著頭看了一會(huì)兒,很快就下課了,心想終于可以光明正大地看漫畫書了。突然,老師走到了我的面前,說(shuō):“是不是在看漫畫書啊?”我不好意思地低下頭,點(diǎn)了點(diǎn)頭。結(jié)果,漫畫書被老師收走了。

        這一次教訓(xùn),讓我知道了上課不能偷看漫畫書啊。

      畫漫畫的作文 篇2

        我有一套非常好看的漫畫書,它可不是一本普通的漫畫書,它是我的第一本科學(xué)漫畫書!它分為——《極地冰河歷險(xiǎn)記》、《無(wú)人島探險(xiǎn)記》、《撒哈拉沙漠求生記》 《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》四本,里面有許多精彩豐富的知識(shí)和科學(xué)的自救方法,我只看了一點(diǎn)點(diǎn)便喜歡上了這套書!

        我現(xiàn)在正在看第一本《極地冰河歷險(xiǎn)記》,剛剛看了一段,便迫不及待的想把里面的知識(shí)告訴大家!故事中的背景是被冰雪覆蓋的大地——北極,那里天氣十分寒冷,生活條件十分惡劣,但卻有著非常豐富的漁業(yè)資源,有30多種魚類和40多種鯨類在那里繁衍生息。故事中的主人公是一個(gè)單純無(wú)知的淘氣男孩列奧和他的朋友托里、阿拉斯加獵犬阿黑,還有他的美麗老師。他們來(lái)到了北極的阿拉斯加旅游,遇到了吃生肉的人——愛(ài)基斯摩人,還參加了滑雪比賽,遇到了種種危險(xiǎn),并用科學(xué)知識(shí)化險(xiǎn)為夷。

        我從書中知道了阿拉斯加最早是屬于俄羅斯,因?yàn)槎砹_斯政府欠了很多債務(wù),所以就把阿拉斯加低價(jià)賣給了美國(guó),后來(lái)在阿拉斯加發(fā)現(xiàn)了大量的煤炭、天然氣、石油以及貴重金屬,美國(guó)得到了一個(gè)取之不盡、用之不竭的聚寶盆!另外,還了解了北極和南極的區(qū)別,首先 南極不屬于任何國(guó)家,而北極卻被分割為許多國(guó)家的領(lǐng)土。他們最明顯的區(qū)別是北極是海洋,南極是大陸!

        朋友們,這是一本超級(jí)酷的好書,等我再往后看一些,再給你們介紹更多的知識(shí)吧!下面是我從網(wǎng)上搜集的關(guān)于南北極的圖片,大家一起看看吧!

      畫漫畫的作文 篇3

        我今天讀了《無(wú)人島歷險(xiǎn)記》這本書。

        在這本書里,有一個(gè)單純無(wú)知、毛手毛腳的小男孩列奧,來(lái)到一個(gè)非常艱苦的地方探險(xiǎn):荒無(wú)人煙的小島。如果列奧是單槍匹馬去探險(xiǎn)的話,肯定有去無(wú)回。幸虧探險(xiǎn)隊(duì)理有聰明成熟并會(huì)井井有條地安排生活的賽米和總是三思而后行的爺爺,幫助列奧闖過(guò)一道又一道的難關(guān),做出困境。

        原來(lái),老鼠是所有動(dòng)物中繁殖能力最強(qiáng)的動(dòng)物。它能提前知道地震、火災(zāi)和船只沉沒(méi)等危險(xiǎn)征兆。過(guò)去,在經(jīng)歷地震和大火后荒芫的村莊里,人們因?yàn)闆](méi)有糧食而吃老鼠肉。老鼠肉又嫩又香,在東南亞國(guó)家里,很早以前鼠肉罐頭就很暢銷。原來(lái)海流是由于風(fēng)向或海水密度不同,海水產(chǎn)生水平或垂直方向的流動(dòng),這就是海流。海水的運(yùn)動(dòng)還有潮汐、波浪等現(xiàn)象。海流的特征是流量大、周期長(zhǎng)。其實(shí)海流產(chǎn)生的原因有三個(gè):

        ①風(fēng)——風(fēng)掠過(guò)水面,表層的水被帶動(dòng),下面的水也跟著流動(dòng),就形成海流。南半球和北半球各有三種能引起海流的風(fēng)。即信風(fēng)(熱帶地區(qū))、偏西風(fēng)(中緯度地區(qū))和偏東風(fēng)(兩極地區(qū))。

        ②地球的自轉(zhuǎn)——由于地球的自轉(zhuǎn),被風(fēng)帶起的海流朝著風(fēng)的方向移動(dòng)。北半球的海流按照順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)。

        ③海水密度——由于地區(qū)不同,海水的溫度不同,由此造成了海水的密度也不同。當(dāng)密度不同的海水相遇時(shí),低密度海水被高密度海水推到上層,由此形成海水的循環(huán)。由于密度不同產(chǎn)生的海流,一般出現(xiàn)在大海的深處。不過(guò),我們?cè)谏璧姆较螂y以確定方向,應(yīng)該學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的方向判斷法。如:可以利用樹(shù)木年輪線密集的一方是北方,植物枝葉茂盛的一方是南方。也可以將手表平放,把一根小棍子豎在手表中央,轉(zhuǎn)動(dòng)手表,使手表短針和棍子的影子重合,這是,表示12時(shí)的'標(biāo)志和短針之間的夾角的中間就是北方。

        還有,無(wú)人島上有的生存原則,我們必須要知道!要最大限度地發(fā)揮想象力:跳出文明社會(huì)的思維定式,適應(yīng)環(huán)境,充分利用周邊的事物、確定自己所處的位置:為了在無(wú)人島上生存下去,最后回到自己的原居處,必須確定自己的位置、不要恐懼,不要慌張:恐懼會(huì)影響判斷力,挫傷自己的意志。另外,在生疏的地方要防止事故,最好的方法是不要慌張,,穩(wěn)重行事、注意自己的健康:在無(wú)人島上沒(méi)有人照顧我們自己,因此要自己注意健康,和同事很好的合作。

        這本漫畫書告訴了我,每當(dāng)列奧跌入險(xiǎn)境,是科學(xué)給了他無(wú)窮的力量,是科學(xué)幫助他化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)敗為勝。所以,這本漫畫書用生動(dòng)的事實(shí)說(shuō)明一個(gè)真理:“科學(xué)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)!”

      畫漫畫的作文 篇4

        時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙,一天的二十四小時(shí)更是轉(zhuǎn)瞬即逝,大人們有做不完完的工作,孩子們有寫不完的作業(yè)和拼不完的樂(lè)高,這些事總會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間被電話、郵件、短信等一系列簡(jiǎn)單、繁復(fù)的催促而打斷,讓我們不得不放下手頭的事情去做另一件事。我們的生活,正在被莫名地碎片化,被撕扯成一條條的碎片,任由它四處飛散……

        一個(gè)雙休日的午飯后,我信手拿起一本漫畫書,慵懶地往陽(yáng)臺(tái)的椅子上一坐,準(zhǔn)備看一會(huì)兒自己喜歡的漫畫,趁著這冬日暖陽(yáng)來(lái)放松一下自我。當(dāng)我正沉浸在第三十四章時(shí),卻好像程序設(shè)定好了一樣,媽媽突然喊道:“丹丹啊,媽媽現(xiàn)在比較忙,你能幫我照顧一下弟弟嗎?”你瞧瞧,我才剛在畫面了又走了幾步,就被媽媽給叫了出來(lái),唉,我真是“命苦”呀!可是,我對(duì)于媽媽的“命令”又不好不從,只好答應(yīng)下來(lái),強(qiáng)逼自己硬生生地走出畫面。幸好,弟弟玩了一會(huì)就睡著了,我這才有機(jī)會(huì)“脫困”,重新坐回到椅子上,拿起漫畫書,趕忙鉆入畫面!啊!那一波三折、引人入勝的章節(jié)還在!啊!終于又回到漫畫里了!那叫一個(gè)舒服啊!

        突然,電話鈴聲響起。“丹丹,接電話!快!不要吵醒弟弟!”于是,再次極不情愿地從畫面中走出來(lái)的我聽(tīng)到了這樣一種聲音:“你好,請(qǐng)問(wèn)你需要買房子嗎?在黃金地段,現(xiàn)在很有投資價(jià)值的,需要考慮一下嗎?……”“我買過(guò)了,再見(jiàn)!”說(shuō)完,我干脆利落地掛斷了電話,我怕那種聲音繼續(xù)嘮嘮叨叨地說(shuō)下去,我可真就沒(méi)功夫回到漫畫中去了。放下電話,我無(wú)可奈何地嘆了口氣,繼續(xù)看起了漫畫。

        “好景不長(zhǎng)”,爸爸的男中音溫柔地響起:“丹丹哪,你眼睛不好,不要總是盯著漫畫書看,快要考試了,你還是去多做一做課外練習(xí)吧,等一下我來(lái)檢查啊!”于是,只聽(tīng)見(jiàn)筆尖不情愿地發(fā)出“唰唰唰”的聲音,只覺(jué)得時(shí)間在悄無(wú)聲息地溜走……

        過(guò)了好一會(huì)兒,爸爸溫柔的男中音再次響起:“丹丹哪,去書法輔導(dǎo)班的時(shí)間到了,收拾一下,快點(diǎn)去吧!”我抬起了昏沉沉的頭,甩了甩麻木、僵硬的右手,慢吞吞地走到洗手間的鏡子前,鏡子中的我,頂著一頭亂蓬蓬的頭發(fā),大框的近視眼鏡有氣無(wú)力地滑落到鼻尖上,經(jīng)過(guò)一番瘋狂作業(yè)的洗禮,我的形象已經(jīng)變得面目全非了。我只好先簡(jiǎn)單地洗漱、整理一番,匆匆趕去上書法課了。

        書法課快結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了,這時(shí),窗外飄起了細(xì)細(xì)的雨絲,它們隨著冬日的冷風(fēng)嗖嗖地敲打在窗玻璃上,好像在取笑我:“哈哈哈!這么大半天都不能安靜地看完一個(gè)章節(jié)的漫畫,你真是個(gè)大‘忙’人啊!”我禁不住盯著玻璃窗上映出的那個(gè)黑黑的我,呆呆地想道:“是啊!待會(huì)兒回家后,你這個(gè)大“忙”人又會(huì)忙些什么事呢?你該如何想個(gè)辦法,尋個(gè)空兒回到漫畫里呢?”

        窗外,依然是細(xì)細(xì)的雨絲和嗖嗖的冷風(fēng)……

      畫漫畫的作文 篇5

        在我們平日的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)壓力大、枯燥、累,同學(xué)們就會(huì)找一些可以讓自己變得輕松、讓自己放松的事情來(lái)做,有的同學(xué)就選擇用看漫畫的方式來(lái)放松自己。可是,老師家長(zhǎng)們是反對(duì)我們看漫畫書的,那么到底應(yīng)不應(yīng)該看漫畫書呢?我認(rèn)為看漫畫書是以可以的,但是要適量,也要分時(shí)間地看。

        漫畫書的好處也有許多。比如說(shuō),看有關(guān)古代歷史的漫畫書就可以讓我們?cè)谟錁?lè)中獲得歷史知識(shí),在玩中學(xué),在學(xué)中玩,用一種輕松的方式獲得知識(shí),既放松了身心,又長(zhǎng)了知識(shí),這難道不是一舉兩得嗎?看英語(yǔ)漫畫呢,對(duì)自己的英語(yǔ)水平可以提高不少,大大地增加詞匯量,讓你做英語(yǔ)課外閱讀時(shí)很輕松。一些偵探類的漫畫,可以感受到主人公的機(jī)智、勇敢,可以懂得一些生活常識(shí)、化學(xué)知識(shí)。《阿衰》、《豌豆》這樣的漫畫,非常有趣,讓我們認(rèn)識(shí)到了逃學(xué)、不努力學(xué)習(xí)、搗亂的嚴(yán)重后果,讓我們吸取教訓(xùn),不辦那樣的錯(cuò)事。

        漫畫書有許多好處,但不能不分時(shí)間地看,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí),而當(dāng)我們過(guò)渡地、不分時(shí)間、地點(diǎn)的看漫畫書,就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大下降。

        綜上所述,足以說(shuō)明漫畫書對(duì)我們是有益處的,但要適度。

        ? 但如果我們努力一下,這些“弊”也有可能轉(zhuǎn)化為“利”,所以我每次看漫畫時(shí),都會(huì)約束自己——看漫畫的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),次數(shù)不能過(guò)多,在看完漫畫后,可以讀一些小詩(shī)、散文,借此靜下心來(lái),然后再做別的事。

        有的漫畫確實(shí)可以使我們放松心情,但是有的漫畫很不適合我們看。這些漫畫的內(nèi)容很腐朽,潛移默化的把壞毛病帶到我們身上。在我們的身邊,許多人都沉迷于看這些漫畫的“樂(lè)趣”中,而不能自拔。他們上課不好好聽(tīng)講,把書藏在課桌下看,下課時(shí)不愿出去活動(dòng),捧著書接著看,甚至在放學(xué)時(shí)也要在學(xué)校里看一會(huì)兒。這使得他們?cè)S多人戴上了眼鏡。

        看漫畫是利還是弊,在于你的把握,適當(dāng)看好的、健康的漫畫,可以在高壓的學(xué)習(xí)生活中放松心情,調(diào)整心態(tài),面對(duì)未知的明天!

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