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漫畫老師優(yōu)秀滿分作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的漫畫老師優(yōu)秀滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫老師優(yōu)秀滿分作文1
我們數(shù)學(xué)班的王琪老師是一位非常幽默的老師，我們給他起了個(gè)“雅號(hào)”叫七七老師，七七老師長(zhǎng)得很可愛，胖胖的圓，臉蛋上總是掛著笑容，短短的頭發(fā)上總是要?jiǎng)e一個(gè)發(fā)卡。有時(shí)他還要化個(gè)妝，臭個(gè)美呢！
七七老師還建立了一個(gè)“挖坑公司”，挖個(gè)鉆，專門誘騙我們跳坑，之后再用“挖掘機(jī)”把我們“救”出來。就拿上次的植樹問題來說吧，人家題目出的好好的，她為什么還要再挖個(gè)“坑”多填一個(gè)數(shù)學(xué)信息呢，你瞧瞧，好多同學(xué)都做錯(cuò)了呢，自己挖的“坑”自己填，他費(fèi)盡心思絞盡腦汁才把這道題講清楚。
七七老師不僅講課幽默，畫畫也很幽默，他簡(jiǎn)直是一個(gè)“靈魂畫手”，我們叫她“靈魂畫手”，不是因?yàn)樗嫷暮芎每�，而是因�(yàn)樗馨褨|西的魂都畫飛了，上學(xué)期學(xué)的雞兔同籠，他還洋洋得意的.說要大展畫功，我們都滿懷期待地叮囑他，結(jié)果原來是一個(gè)圓和兩根火柴棍兒，同學(xué)們都哈哈大笑，這是什么？原來他說的可愛到不能再可愛的小雞長(zhǎng)這樣，如果按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)，我豈不就是達(dá)芬奇嘍！七七老師對(duì)我們非�？犊倳�(huì)給我們發(fā)金幣，他都欠了網(wǎng)校好幾萬個(gè)金幣了，他可是網(wǎng)校第一大富翁了呢，琪琪老師用幽默的方式傳輸給我們知識(shí)，他總會(huì)鼓勵(lì)我們幫助我們，我們都非常喜歡他。
漫畫老師優(yōu)秀滿分作文2
她，是蠟燭，照亮別人而把自己燃燒；她，是園丁，培育桃李開遍天涯海角；她，是明燈，指引我們?nèi)松牡缆?.....她用她的微笑溫暖著我們每一位同學(xué)。我最喜歡畫畫了，如果要畫，她就是我心中的漫畫老師——王老師。那我就來畫一畫我的王老師吧！
畫一雙炯炯有神的眼睛，再給她配上一副別致高雅的眼鏡加上小巧玲瓏的鼻子。再畫笑起來時(shí)的兩個(gè)深深的酒窩和一頭干凈利落的短發(fā)。完美！
在學(xué)習(xí)中，就說上次吧！王老師很生氣地走進(jìn)教室，眼睛瞪得圓溜溜的，像是要噴出火。纖細(xì)的眉毛擰成了兩根小麻花。直接走上講臺(tái)。叫些同學(xué)把聽寫的.詞語都發(fā)下。我不敢相信自己竟錯(cuò)了那么多。老師怒氣沖沖的說了一句：“錯(cuò)了五個(gè)詞語都站起來！”我顫顫巍巍的站起來，老師看了我一眼。接著老師把錯(cuò)的詞語再三強(qiáng)調(diào)怎樣訂正。老師讓我們坐下，我的臉紅得發(fā)燙。老師走到我座位旁，不動(dòng)聲色的看了會(huì)我，我認(rèn)真地把每個(gè)詞語都訂正，趕緊交上。結(jié)果，老師表揚(yáng)了我，使我對(duì)自己有了信心。今后一定多多加強(qiáng)聽寫方面。
王老師不但教學(xué)有方，而且也很關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，她總會(huì)照顧他們的情緒，把他們叫到一邊，問清事情經(jīng)過再耐心的處理。學(xué)生們進(jìn)步時(shí)，王老師總會(huì)親自挑選精美禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生們退步時(shí)或者是落后時(shí)，她總會(huì)給予溫暖的鼓勵(lì)......
這就是我的王老師的漫畫形象，我非常喜歡和敬愛的她。
漫畫老師優(yōu)秀滿分作文3
“來來來，看黑板啊，這個(gè)是重點(diǎn)，都在腦子里給我記下，聽見沒？”我們的美術(shù)老師李果正在邊重重的敲黑板，邊叮囑同學(xué)們記重點(diǎn)。卻把我的思緒拉向遠(yuǎn)方……
李老師已經(jīng)教我兩年了，直到現(xiàn)在我還能清晰地記得第一次見到李老師的場(chǎng)景，當(dāng)老師伴著上課鈴聲走進(jìn)教室的時(shí)候，給我留下了第一印象就是：時(shí)尚！一頭輕松的短發(fā)，一件黃格子的上衣，一條大波紋黑裙子，組成了時(shí)尚的李老師。她臉上掛著笑容，炯炯有神的大眼睛把班里掃了個(gè)遍，然后開始自我介紹：“大家好，我叫李果，今年我擔(dān)任咱們班的美術(shù)老師……”
“咚咚咚”又響起敲黑板的聲音，“記下沒？這可是要考試的重點(diǎn)兒！”我的思緒瞬間被拉回，趕快集中精神記重點(diǎn)。
李老師上課也很有趣，經(jīng)常讓我們自己動(dòng)手做一些手工，比如日歷呀，花朵呀，小鞋子呀，在四年級(jí)的時(shí)候還教我們畫國(guó)畫呢！
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，學(xué)校開展了擴(kuò)班，我們這組被從原班里分出來了，跟其他班組一起合成了新的班級(jí)，李老師來上課時(shí)在班里來回走動(dòng)著批改作業(yè)，改到我的.作業(yè)時(shí)，她開心又意外的說：“鄭如心，原來你在這兒啊，我說怎么這么長(zhǎng)時(shí)間沒見你了呢？”我沖李老師友好地笑了笑，頓時(shí)覺得心里暖呼呼的！
長(zhǎng)大了，我也想做李老師這樣的好老師！
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