觀察螞蟻的小學(xué)生作文范文
導(dǎo)語：有一次吃過中飯，我看見一只小螞蟻去搬米飯，那些食物是從哪來的呢，原來是吃飯的時候掉下來的啊 。下面由小編為大家整理的觀察螞蟻的小學(xué)生作文范文，希望可以幫助到大家！
觀察螞蟻的小學(xué)生作文一
我發(fā)現(xiàn)我們家園里的高墻下，有一個螞蟻洞，我經(jīng)常跑去觀察它們的行動。
螞蟻雖小可它們團結(jié)起來，能搬動比自己身體大幾倍的食物。螞蟻是一種非常小昆蟲，頭部有一對觸角，這是留著傳遞信息用的。當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)他們眼里非常巨大的食物時，它搬不動，于是它便使用觸角碰同伴的觸角，向同伴打招呼。這樣，一只螞蟻告訴第二只螞蟻，第二只螞蟻再告訴另一只螞蟻……就著樣，所有的.螞蟻都知道了，他們齊心協(xié)力把食物搬回家。
螞蟻有著遇到難事從不放棄的品格。有一次，我拿一小塊面包放在離螞蟻洞不遠(yuǎn)地方。過了一會兒，有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，它圍著看了一會兒，便走過去用觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角，那只螞蟻馬上明白了一切。然后，那只螞蟻又到的地方去做“宣傳”了。不一會兒，從洞里出來了幾十只螞蟻。眼看著它們就要把面包搬走了，我淘氣地把面包放回原位，以為螞蟻會放棄，但是，它們卻從頭搬起。我被它們的這種精神感動了。
螞蟻還能準(zhǔn)確地預(yù)測天氣，它體內(nèi)的蟻醛是治療人類多種疾病的良藥。
觀察螞蟻的小學(xué)生作文二
昨天，我看見了螞蟻成群結(jié)隊地搬東西，沒走一點冤枉路。但同學(xué)們說它們沒眼睛，于是我決定做一個實驗：螞蟻到底有沒有眼睛。
我抓來了一只螞蟻，并把一小塊香腸放在它二十厘米外的地方，過一會兒，它爬了過去，但路線不是直線。難道近視？我又把香腸放在離它十厘米的地方，但路線還是歪的。那可能是遠(yuǎn)視。想到這里，我把香腸放在距離它近半米的`地方，可還是走了很多冤枉路。我百思不得其解，卻不小心碰翻了一盆水。這下可好，螞蟻周圍的水對它“C”型包圍。它試了很多次，才試出出口。原來，螞蟻沒有眼睛。
那，螞蟻是靠什么辨別的呢？我又在離它二十幾厘米處放了一片幾乎所有螞蟻都熟悉的葉子。這次，螞蟻少走了很多路。聽覺？不可能，我放的食物都是軟著陸。這時，我聞到香腸和菜葉不同的氣味，十分微妙。我終于得出了答案，螞蟻靠嗅覺尋找食物。
觀察螞蟻的小學(xué)生作文三
我家養(yǎng)了一群可愛的螞蟻。它們個個身子油光滑亮，可漂亮啦！
它們可是一群膽小的螞蟻。我剛把它們放進“新家”時，它們只縮在一樓，連爬也不敢爬。它們?nèi)宄扇旱乜s在小角落，無論我用牙簽怎樣捅它，推它，趕它，它們就紋絲不動，好像在恐懼地說：“拜托，別捅我！還有，你給我們的新家，是不是藏著陷阱？”終于，一只勇敢的螞蟻定了定神，爬上了二樓：工作間。它很快發(fā)現(xiàn)，工作間比一樓大很多，而腳下的凝膠滑滑的`，像果凍，好舒服！那只螞蟻趕緊回去，驚喜地報告它發(fā)現(xiàn)的“新大陸”：“咕咕，沙沙！上面好舒服！不用怕，沒陷阱……”不一會兒，一群螞蟻浩浩蕩蕩向工作間出發(fā)。
不一會兒，螞蟻們就開始工作了。一只螞蟻用前腳使勁挖著，另外幾只也紛紛趕來幫忙。其它螞蟻則叼著挖出的凝膠塊，排著隊把小塊凝膠運到一樓。
第二天我起床時，發(fā)現(xiàn)螞蟻們已經(jīng)挖了好幾條通道，四通八達(dá)。短短一夜，小小螞蟻卻挖出了這么多條地道，它們真勤奮！
我愛我家的螞蟻，更愛它們那堅持的精神。
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