螞蟻精神作文400字（通用5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的螞蟻精神作文400字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
螞蟻精神作文400字1
螞蟻是大家非常熟悉的一種小動物，也是一種特別弱小的動物。因為它特別小，所以在人們眼里螞蟻微不足道。
我曾經(jīng)觀察過，他一共有六條腿，一對觸角。他們是用觸角進行溝通的，一只螞蟻抬不動食物，他們需要十只百只甚至1000只螞蟻一起把食物抬到洞里去分享。有一次，我為了進一步了解他，決定看看他們遇到火的表現(xiàn)。于是，我準備了一把打火機，一張餐巾紙。接著我便開始找螞蟻了。在一塊大石頭下面，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，至少有上百只。事不宜遲，我從口袋里掏出紙和打火機，把紙撕成一條一條，然后點燃打火機，火著起來了。我把燃燒的紙片放在了螞蟻群旁邊，本來只是想看看他們是坐以待斃還是逃避跑呢，看好了就把火滅了。誰知他們集中在一起變成了一個圓形，飛快地滾了出去，結果還是死了五、六只。看著這一個樣子，我很難過，趕緊從家里拿出一個小鏟子，挖了一個小小的洞。把這幾只螞蟻埋了進去。我被螞蟻團結一心的行為深深感動著。
從中我領悟出了一個道理：團結的力量是不可戰(zhàn)勝的。
螞蟻精神作文400字2
今天我到院子里玩，發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，于是我便仔細地觀察起來。
螞蟻一般會在離它窩很遠的地方尋找食物的時候，小螞蟻們吃不完的話或者是剩下一大塊的情況下，。就會找來其他螞蟻來幫忙的，有時候，竟搬比它們的身體大好幾倍的東西呢，真是“人心齊，泰山移”啊!
假如螞蟻沒有耳朵靠的是什么聽聲音的呢?讓我們解開這個謎吧!
原來螞蟻的聽覺器長在人們都看不見的觸角上，假如它們沒有了觸角，它們就會成聾子的，小小的螞蟻還能預知是什么樣天氣呢，比如要下大雨了，它們就會聚在一起，往高出搬家的.，可不要小瞧螞蟻。
螞蟻種類很多，有食人的螞蟻，普通螞蟻，螞蟻皇等許多許多的螞蟻……
小螞蟻的顏色也很多，比如說：有紅色的，黑色的，赤褐色的，白顏色等等螞蟻。
如果發(fā)生了大火災，螞蟻們就手牽著水蔥高出往下來滾，就算外邊的螞蟻去世了，可重要的是內(nèi)圈的螞蟻活了下來。小螞蟻們舍己為人的保護同胞的精神，難道不值得讓我們來學習嗎?
小小的螞蟻與人類有很大，很密切的關系，我們要好好的保護小螞蟻們。
螞蟻精神作文400字3
在一個陽光明媚的周六，一件不經(jīng)意間發(fā)生的事，觸動了我的心靈……在一個小螞蟻窩旁，有一群小朋友，其中一個小朋友大聲地喊道：“哇，你們看，這里有一個螞蟻窩！我有一個主意：點一把火，把螞蟻窩燒了。怎么樣，我的主意不錯吧！”另一個小朋友說：“那你也太殘忍了吧。”那個出主意的小朋友說：“那有什么關系，反正螞蟻那么壞。前幾天，我被一個螞蟻咬咬了一個大包，到現(xiàn)在還在癢呢！”那個小朋友又說：“那你有打火機嗎？”出主意的小朋友拍著胸脯說：“放心吧，我有火柴。”說著，那個小朋友就點了一根火柴，扔向螞蟻窩。我心想；今天這群螞蟻可真是到了大霉，遇到了一群要“報仇雪恨”的“小冤家”，惹了“殺生之禍”。可是，接下來發(fā)生的事情，卻讓我及為震驚。
只見螞蟻們立刻包成一個小圓圈，從火球里滾了出來。螞蟻一層一層的燒焦了，雖然小部分的螞蟻犧牲了，但大部分的螞蟻得救了。清理完“火場”之后，我看見了燒焦了的螞蟻的“尸體”。
從這件事中，我明白了：人要團結，不能總想著自己，難道我們?nèi)祟愡B螞蟻都不如嗎？
螞蟻精神作文400字4
大家都知道螞蟻吧！它們團結互相的精神真是值得我們學習呀！
建穴時，它們很勤勞，總是不分晝夜地挖洞，還得把沙礫一顆顆搬出來，但是，螞蟻們團結在一起，沒有一只逃避，大家一起努力地干著。它們干活認真，并且分工明確。有的在洞里，不停地挖沙子；有的在洞邊，不停地把沙子搬到離巢遠的地方。即使是這樣枯燥、辛苦地反復工作，螞蟻們依然一絲不茍地做著。
螞蟻們找到了食物，不會自己獨享，它們會大方地與同伴分享。如果食物大了，無論多遠，只要伙伴發(fā)出信息，螞蟻們就會趕去幫忙。遇到侵略者，它們會一部分出動，從不單槍匹馬地去對敵。如果敵人太強大，后方就會源源不斷地派出后備兵去攻打敵人，直到趕走敵人為止，之后再分享戰(zhàn)果。螞蟻就是靠著這一點，使蟻群日益壯大的。
一次，我見一只螞蟻被另一群螞蟻打敗了，正當它們準備把小螞蟻抬進洞時，一只與小螞蟻同洞的大螞蟻出來營救伙伴。最后，雖然救出了小螞蟻，可它自己卻被敵人當成晚餐抬進洞里了。
我不禁感嘆：“螞蟻竟有這樣高尚的品德！這難道不是我們?nèi)祟悜摼哂械钠焚|嗎？”
我一定要學習螞蟻精神——勤勞、團結、善良！
螞蟻精神作文400字5
放假時，我和弟弟閑著沒事干，就在家門口玩耍。這時，弟弟叫了起來：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦!”只見三三兩兩的螞蟻爬來爬去，有趣極了!淘氣的弟弟怪怪的笑了兩聲，便隨手壓傷了一只螞蟻。我見了，搖了搖頭，說：“它又沒惹你，你去壓它干嗎?”弟弟伸了伸舌頭，說：“好玩唄!”“咳!不能這么干了，螞蟻怪可憐的。”我不禁為這只螞蟻感到傷悲。
“姐姐快來看，你看那只螞蟻被另外一只螞蟻背走了。”
“真的嗎?”我半信半疑的看了看。真的是這樣，另一只螞蟻正背著那受傷的螞蟻一步一步地走著。我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個的好兄弟感到高興。
于是，我和弟弟繼續(xù)“跟蹤”它們。
這時，淘氣的弟弟突然站了起來。我還沒來得及阻止，“災難”就發(fā)生了，弟弟朝著它們滴水。唉，弟弟是把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上，真是不應該。
沒料到奇跡發(fā)生了，兩只螞蟻繞過“水災區(qū)”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們既勇敢又講義氣。
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