螞蟻洞作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的螞蟻洞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻洞作文1
我們校園里有一顆大榕樹，它有四層樓那么高，在錢塘小學里已經(jīng)“生活”十幾年了。
我平常不太留意這棵榕樹，只覺得它很高大，今年，我注意了，原來榕樹底下有一個螞蟻洞。從洞口我可以看出來它們正在尋找食物，于是我頭腦里浮出了洞里的景象：螞蟻爸爸指揮著小螞蟻們搬運食物，“廚房”里螞蟻媽媽正在給大家做飯呢！“叮咚叮咚”，上課鈴聲響了，我揮手跟小螞蟻們告別。第二節(jié)下課，我又去看望小螞蟻。這一次，看見它們悠閑地從洞口“走”出來，神神秘秘的，好像不愿被別人發(fā)現(xiàn)似的。我悄悄的看著，眼睛應(yīng)接不暇，這只小螞蟻往東走，另一只往西走，我也隨著它往西走，到了藝術(shù)樓，我看見一只半紫半黃的蝴蝶飛過來，小螞蟻停下了腳步目不轉(zhuǎn)睛的看著它，可能也是被它的美麗迷住了吧……
第二天，我又過來找它們。我在洞口發(fā)現(xiàn)一只慘死的螞蟻，另一只螞蟻抓住它的腳，一直拉到家門口。我心想：原來動物跟我們?nèi)艘粯�，也知道生離死別，我現(xiàn)在也變得更加喜歡螞蟻了。
我在南區(qū)的時候，下課天天去看它們，現(xiàn)在搬到了北區(qū)，見它們的機會也少了，我還是挺想小螞蟻們的，希望下次再到南區(qū)的時候還能遇見那些可愛的小精靈。
螞蟻洞作文2
今天，我在一條小巷里找到了一個螞蟻洞，跟隨著爬行的螞蟻，進行了一次奇妙的旅行。
空間一下子變大了，水管槽變成了幽深的峽谷。一只小螞蟻跟著同伴留下的氣味搬著尋來的米粒往洞穴走，只見一個在墻角的洞穴出現(xiàn)在我的面前，進去后，里面的情形讓我吃了一斤：四通八達的甬道通道各個房間，在甬道上還有香煙的煙灰做成的燈，原來小螞蟻也有大智慧呀！跟隨著小螞蟻的`步伐，我來到了蟻后室，只見一只工蟻正在為蟻后捶背呢！小螞蟻將食物送了上去，蟻后將米一分為三，命令小螞蟻送到其他房間，接著，小螞蟻來到了育嬰室，一只工蟻正在照顧著十幾枚圓形的卵，一會兒把卵翻一翻，一會兒又吹風，讓卵能更好的孵化，小螞蟻和工蟻好像是好朋友，兩只蟲碰碰觸角，小螞蟻開始照顧起卵來，工蟻吃完了飯便走出了洞穴，不一會兒，它又回來了，帶著一小片白菜，它走進幼蟲室，里面有許多剛出生不久的小小螞蟻，有的在你追我，我趕你，互相嬉戲，有的在用觸角和其他螞蟻想碰，好像談得很投機，有的則在一扭一扭地穴走路，樣子很有趣，它們見到實食物來了，便一擁而上，圍在葉子周圍啃著。
一陣響亮的汽車笛，將我從螞蟻的事就拉了回來，我抬頭一看，已是夕陽西下了。
如果你愿意的話，我可以做你的向?qū)�，去螞蟻洞游覽一番。
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