關于螞蟻的四年級作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的關于螞蟻的四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于螞蟻的四年級作文1
今天早上，我看到幾只小黑螞蟻，所以我抓住它們，把它們放在一個小瓶里。后來，我抓了一些紅螞蟻，放在瓶子里。這時我突然發現，紅蟻國的兩個少年更強壯，嘴巴更大，攻擊力更強。我們這里的孩子叫他們“大頭螞蟻”。我一看到他們，就很開心。于是我趕緊伸出手抓住了他們，不到一分鐘就抓住了。我把它們裝在一個小瓶子里，然后俯下身，仔細看著瓶子里的變化。
一開始一只大紅蟻在瓶子里游蕩。后來遇到一只黑螞蟻，趁黑螞蟻不注意，趁機咬了一口。雖然沒有對黑螞蟻造成致命或嚴重的傷害，但黑螞蟻還是受了點輕傷，受了一會兒驚嚇。這時，又有一只黑螞蟻和一只大紅蟻搏斗，咬黑螞蟻的大紅蟻從不松手，不管黑螞蟻怎么折騰，他也從不松手。僵持了很久，也許紅螞蟻累了，放下嘴里的敵人，去了別處閑逛。
這時，地上的螞蟻引起了我的注意。一只紅螞蟻正在和它的獵物（一種昆蟲）搏斗。小蟲拼命掙扎，希望逃離紅蟻的魔爪，但無濟于事。我看到紅螞蟻忍住力氣，用嘴把他舉起來，跌跌撞撞地往家走。突然，紅螞蟻消失了，出現在另一個地方。我大吃一驚，心想：哎呀，這螞蟻能瞬間轉移大法嗎？沒辦法，沒人知道這個技能。原因是什么？我很快就找到了答案。原來小昆蟲一跳就把紅蟻帶了出去。小昆蟲不停地跳，很快就跑了，留下一只失望的紅螞蟻。
再看瓶子里面：一只大頭紅螞蟻正在和一只黑螞蟻搏斗。他們盡了最大努力，非常專注，一動不動。旁邊一只黑螞蟻拼命咬著一只大紅蟻的腿，大紅蟻無奈，只能拖著它走路。
你觀察過螞蟻嗎？如果你有時間去觀察，它們會給你帶來無限的樂趣，讓你領略大自然的神奇！你還記得嗎？
關于螞蟻的四年級作文2
螞蟻是一個群居的大家庭。一個山洞里有數百只。它們每天都出來覓食，但從不迷路。這是怎么回事？
我做了一個小實驗。我按一定的間隔排了十幾粒米，第一粒放在螞蟻洞前。不久，一只螞蟻發現了這些米粒。它爬到最后一粒米，不停地嗅著。它沿著米粒走到盡頭，又轉回洞里。不一會兒，他帶著一對工人出來了，迅速舉起了米粒。走了大概三米后，最后一粒米也被舉起來了。他們排成一行，以同樣的`方式返回。我不斷增加米粒的數量，延長米粒之間的距離。架設障礙，螞蟻不會迷路。我有點迷茫。它們有什么特殊功能嗎？
我打開電腦搜索相關資料，一篇文章讓我恍然大悟。最初，螞蟻的胃可以分泌一種叫做示蹤劑的物質。螞蟻出洞時，都是一對一對有序排列。前面的螞蟻分泌示蹤劑，在路上留下痕跡。后面的螞蟻跟上這種氣味，因為留下了一些螞蟻。它們也能追上氣味而不迷路。追蹤成了他們前進的路標。當他們回來時，他們仍然按照這個路標返回。
看到這里，我興奮的做第二個實驗。我在蟻巢前放了一顆黃豆。很快，一只螞蟻出來探索道路。它一直在聞豆子。我立即用木棍劃掉了它的行走痕跡。它在同一個地方左轉右轉，卻沒有回頭。我做了幾次同樣的實驗，但螞蟻還是迷路了。
這證明螞蟻可以根據氣味辨別方向。我們能通過這種現象發明一些東西嗎？
我腦子里閃過一個想法，想發明一種野外指南，而不是指南針。
這個向導很小，只有三個按鈕。白色代表靴子，會散發出一種味道。如果你迷路了，按黃色按鈕。它會識別氣味，并通過頂部的箭頭指引你回去。如果你迷路了，黑色按鈕就會關閉。吸收10分鐘陽光就可以工作了。它非常環保。
我希望它能早點發明出來，為我們服務。
關于螞蟻的四年級作文3
螞蟻移動（想象）
秋天來了，樹葉變黃了。秋風一吹，樹葉紛紛落下，覆蓋大地，形成天然的金色地毯。
當小動物們欣賞迷人的秋景時，勤勞的螞蟻們在移動。因為它們的巢穴經不起大雪和北風的呼嘯，所有的螞蟻都同意在冬天到來之前建造新的巢穴。搬到那里。
一大早，天才又追趕上了我的沃瓦格，螞蟻被派出去了。蟻后第一個伸出她的小腦袋四處張望。然后她揮了揮手。當螞蟻移動隊像長隊一樣從洞口移動到他們新家的位置時，工蟻們抱著小螞蟻艱難地爬行。
然后，是運糧隊。一只螞蟻站在玉米芯上，掰下玉米粒。巨大的玉米粒堆積成山。然后，大螞蟻把玉米粒裝在推車里，推著推車往前走。在那里，兩只螞蟻用鋸子切面包，放在一邊。這時，會有強壯的螞蟻抓住新窩。
接下來，餐具搬運隊。許多螞蟻舉起一個大罐子，走在前面。有些人端著碗、筷子和勺子。
之后經過了移動床，桌椅。
但是最后有一隊又壯又年輕的大黑螞蟻。他們不移動家具或食物，而是分散開來，在周圍尋找堅固的沙子，形成一個土堡。這是螞蟻的新家。
看著螞蟻一家人驕傲地生活在顏谷的新家，小動物們非常羨慕。所以他們也向螞蟻學習，在生活中團結一致，把每一件事都做好。
這個秋天是分享團結勞動成果的秋天
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