【推薦】螞蟻的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的螞蟻的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻的作文 篇1
今天，我又要去看望我的螞蟻朋友了！我走過高樓大廈，走過平房樓房，來到一片沒有人的草地上。我走向幾棵柳樹，柳樹難道是我的朋友嗎？不對！是柳樹下的一群小螞蟻，咦？怎么會是螞蟻？你們奇怪了吧！這可是我的特殊朋友！
我向它們打招呼：“你好螞蟻小姐趕著去赴會呢？螞蟻大哥你又去找食物呢？叫族長來我有好東西給大家吃！”螞蟻大哥飛奔著出去了，嘿！有六條腿真好！我又跟幾個小螞蟻打起球來了，打來打去，我還是輸了，六條腿打兩條腿，欺負人…
這時螞蟻大哥帶著族長村民來了，我把一些蛋糕渣分給它們，他們一邊搬運著食物一邊道謝！族長走過來對我說：“謝謝你啊，你可幫了我們儲存糧食的大忙！作為感謝，我親自帶你去參觀蟻巢~~”
族長帶著我從一條隧道進去了，成千上萬的螞蟻正在跑來跑去，搬運著食物和卵。接著族長由帶我去參觀了軍營，食堂，甚至最機密的'地方——孵卵室，千千萬萬個乳白色橢圓形球體狀被安放在寬闊的孵化室里…``
時間不早了，我該回家了。我告別螞蟻朋友們，跟著落日回家了………
螞蟻的作文 篇2
我偷偷在家里吃了一顆糖，我吃完之后突然變的比螞蟻還小，我才知道我偷吃了縮小藥丸。螞蟻看到我說：“你以后必須聽我的，否則我給你扔到山下去。”我膽戰心驚的說：“那……好吧。”螞蟻說：“哼，這還差不多。”我說：“但是我也要有我的.自由。”螞蟻說：“可以，但是每天你只有一個小時的時間。”我無奈地說：“好吧。”“那你現在是要自由還是要學習呢？”“我選擇學習。”我回答道。“好，我問你1＋1＝？”“螞蟻老師，您會不會呀？”“我問你又不是你問我”螞蟻生氣說。“明白，等于2。”“看來這小子不簡單啊！這么難的題他都會，”螞蟻心里說道。“好，下課了，你去自由吧。”螞蟻說。“呵，去玩了，”我興奮地喊。我剛玩了一小會兒螞蟻說：“吃飯了。”我愁眉苦臉的去了。
有一次它喊我學習，我不聽他的，結果螞蟻也沒有把我怎么樣，我心里暗暗竊喜。又過了一天，我玩的正高興時螞蟻又讓我學習，我又沒理睬它，它走過來二話不說抓住我的手準備給我扔到山下，我嚇得大叫一聲：“啊……”突然驚醒了，原來是一場夢。夢醒了，我思索了半天以后做事不能一錯再錯，要改正自己的缺點，不然會付出代價的。
螞蟻的作文 篇3
今天我又坐在院子里觀察一群忙碌的小螞蟻。這群小螞蟻香山給我施了什么法術，忘記了周圍的一切只顧著觀察它們。
我的目光隨著螞蟻做了一次奇特的訪問。今天這些螞蟻有些反常。一看日歷這才知道今天都九月份了。入秋了螞蟻們在準備冬天過的食物。螞蟻在準備過冬的時候它們堅強不屈的精神令我非常敬佩。
螞蟻們在自己的路線來回走動，有時候時不時的打打招呼。我看見有一只螞蟻在拖動逼自己的身體大兩三倍的食物。因為陽臺太高了還是個直角它爬了幾次都爬不上去，最后這只頑強的小螞蟻終于爬可上去。就在不遠處，有一群螞蟻一起圍攻一只小甲殼蟲。小甲殼蟲的.身體要大好多可是這也難不了這些小螞蟻，他們使出了王牌搬救兵，齊心協力將甲殼蟲抬回了老窩。
看到這些小螞蟻我的心里非常開心，螞蟻這么小就有這么大的力量，他們的這種那個頑強的精神協同作戰的精神深深的打動了我，我真是太敬佩他們了。
螞蟻的作文 篇4
唉，你知道嗎？我昨天剛剛買來的蠶寶寶就死了。這都是螞蟻造的孽。現在要是讓我見到螞蟻，我就非常地痛恨，恨不得一手將它捏扁了。這究竟是什么原因呢？且聽我細細道來。 星期三，我看見我的好朋友王泆尹手上捧著一個塑料袋，準備回家。我上前一看，原來是蠶，那蠶全身黑不溜丘，它正津津有味地吃著桑葉。我用拇指輕輕地摸了一下，啊！軟軟的，感覺摸到了軟綿綿的棉花一般，舒服極了。我真希望也有一只蠶。我連忙問王泆尹哪兒買的？王泆尹笑著說；“在城南小學附近，有一元的也有五角的，不過一元的比較好。”
第二天放學，我以最快的速度來到城南小學。一看，有許許多多的蠶，大的小的，公的母的，還有結繭的。我挑了許久，才挑到自己中意的：它全身乳白色，腹部還有許多對足呢。身體分為好幾節。我興高采烈地跑回了家。回到家，爸爸說：“這蠶還沒我小拇指那么粗，怎么養呀？我看過不了幾天肯定咽氣。”“才不會呢，我會好好地照顧它的。”我氣憤地說。
晚上，我該睡覺了，我把蠶寶寶裝在了一個沒有蓋的.盒子里，因為我怕蓋了蓋子，把它給悶死，然后放在地上就自己去睡覺了。
第三天，我來看蠶寶寶，可意想不到的事情發生了，許許多多的螞蟻圍著我的蠶寶寶一動不動。爸爸惋惜地說：“唉，螞蟻把蠶咬死了。”我頓時火冒三丈，用力把那些螞蟻踩死了。
自從那天以后，我就十分痛恨螞蟻，但再也不敢買蠶了，因為一條生命就毀在了我的手上。
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