觀察螞蟻的作文

[集合]觀察螞蟻的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的觀察螞蟻的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察螞蟻的作文 篇1

　　今天，我給大家介紹一種平凡而偉大的動物——螞蟻。別看螞蟻非常小，但螞蟻有許多值得人們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

　　首先，螞蟻有勇于奉獻精神。每當(dāng)遇到水災(zāi)或火災(zāi)時，螞蟻不像其它動物四處逃竄，而是迅速抱成一團，滾出火海或大水的包圍。這樣，即使在外面的`螞蟻會被燒死或淹死，但里面的螞蟻得以保全生命。

　　其次，螞蟻有團結(jié)互助的精神。每當(dāng)外出覓食的螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，它不像其它的動物一樣獨自吃掉，而是叫來自己的同伴，齊心協(xié)力，共同把食物運回自己巢穴，集體分享。

　　最后，螞蟻有預(yù)報天氣的功能，每當(dāng)快要下雨的時候，螞蟻就會成群結(jié)隊的往高處搬家，或者加緊儲備糧食。這樣，人們就會知道天即將下雨了。

　　因此，我們要保護螞蟻，與螞蟻和諧相處。

觀察螞蟻的作文 篇2

　　十月五日 星期四

　　天氣：晴

　　在國慶節(jié)前，老師布置了觀察動植物的作業(yè)，于是我特地去抓了幾只螞蟻。

　　我們來到山上，那里的巖石上有很多螞蟻，還有一個蟻穴。我們用一片樹葉截走了幾只螞蟻，放進紙盒子里。

　　我們又拿出兩根薯條放在洞口，不一會兒，一大群螞蟻爭先恐后地飛奔到薯條邊埋頭大吃。于是我笑著說：“給你們點懲罰，嘻嘻”。我拿出我的水杯，將水灌進洞里。

　　最后，我?guī)е�這幾只螞蟻“戰(zhàn)俘”回了家。

觀察螞蟻的.作文 篇3

　　我經(jīng)常看見一些螞蟻在地上、墻壁上爬來爬去。可我平時經(jīng)常會踩死它們。

　　記得有一天，我和媽媽一起去公園散步。走著走著，我看見一群小螞蟻在地上找食物，于是我就把一些面包碎屑扔到小螞蟻必經(jīng)路上。接著，我就蹲下，靜靜地觀察它們。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：螞蟻怎么聞了幾下香噴噴的面包就走了呢？后來，我看見一大群螞蟻從螞蟻窩的方向向面包碎屑爬過來。原來，剛才發(fā)現(xiàn)美味的螞蟻不想獨占食物而是回去搬兵了！后來，每只螞蟻都叼著一點點食物，井然有序地回家。我覺得它們都很團結(jié)，有什么東西都互相分享。

　　還有一次，我在家里寫作業(yè)之余，看見樹下螞蟻正搬著食物爬上樹，我覺得很奇怪，就去問媽媽，媽媽說：“要下雨了，所以螞蟻才把東西搬到高處。”我有點不相信，到了傍晚，還真的.下雨了，它們居然還會預(yù)報天氣！當(dāng)螞蟻遇到火災(zāi)、水災(zāi)時，就會抱成一團，求得一部分存活下來，這就是它們團結(jié)的力量！我想：螞蟻多么偉大啊！我下次再也不踩死它們了。

觀察螞蟻的作文 篇4

　　外面下著小雨，屋脊下面有一顆紅提。那是我昨天不小心掉地下的。我看著不順眼，就用石頭把它砸碎了。

　　今天竟然引來了一群螞蟻，我局頂要好好觀察它們。我挑了三只瘦小的螞蟻放進我的墨盒里，再放進去幾支紅墨囊和藍墨囊。

　　啊，死了？才這么一會兒就死了？不太可能吧？

　　我小心翼翼地把它們拿出來。氣死我了！他們竟然在裝死！太不像話了！

　　我又把它們放了進去。過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)它們不見了。我打開一看，哦，原來是它們再找一條縫，想要逃出去呢。

　　我把它們拿在手指上，玩了玩，想要放進去的`時候，它竟然抓住我的手不放，好像在說：“我不要進去，里面太不好玩了，我要回家！”

　　原來螞蟻也很聰明。

　　所以我又把它放回了蟻巢。

　　回家以后，它們好像在跟它的同伴說“我看到了很多東西。”

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