【實(shí)用】美德作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的美德作文5篇，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)
有人說：“美德即知識(shí)�！�
有人說：“美德乃無價(jià)之寶�！�
而我要說：“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)�！�
自古以來，中華美德經(jīng)歷了千千萬萬次的磨煉，經(jīng)過了漫漫歲月的洗禮，飽經(jīng)風(fēng)霜，才代代流傳下來。因此，中華美德對(duì)我們意義重大。
為什么我們要弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)呢?
百善孝為先。孝是中華傳統(tǒng)美德的一種�，F(xiàn)如今“廣為流傳”的官二代、富二代，他們用他們的行為來表達(dá)他們的“孝心”。呵，他們多么偉大啊!現(xiàn)如今的“啃老族”多么瀟灑啊!不但自己不勞動(dòng)掙錢，還向父母要錢揮霍。他們用如此的方式來表達(dá)“孝道”。每當(dāng)看到這些無一不讓人心寒的事，我多么懷念中華傳統(tǒng)美德所弘揚(yáng)的那個(gè)臥冰求鯉的孩子。他讓我發(fā)自內(nèi)心的感受到什么叫做孝，感受到中華美德所散發(fā)出的光芒。這不是我們幸福成長(zhǎng)所需要的嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。
同情是一切道德的準(zhǔn)則。如今社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人民的生活也在改變。然而人與人之間的距離變得越來越遠(yuǎn)，人的心與人的心之間被一堵厚厚的墻隔開。人們對(duì)待發(fā)生在自己身邊的事，懷有一顆“事不關(guān)己高高掛”的態(tài)度。人們內(nèi)心的同情感如同一只被關(guān)在籠子里的金絲雀，被剝奪了想要飛出的欲望。曾在報(bào)紙上看到過一則新聞，說有一位老爺爺在路上突然倒在路的一旁。然而即使有人看到這一情景，他們所做的僅僅是站在一旁圍觀而已。等到老爺爺被送到醫(yī)院的時(shí)候，他已死亡。據(jù)醫(yī)生說要是能早來二十分鐘，他還有生還的希望。瞧瞧這就是我們所謂的二十一世紀(jì)“高素質(zhì)”的人所做的事情，我們正在逐步喪失我們做人的底線。試想一下如果自己就是當(dāng)事人，我們還能安之若泰嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。
只要有恒心，鐵杵磨成針。恒心也是美德的一種。現(xiàn)如今科技發(fā)達(dá)，人們的生活也變得越來越簡(jiǎn)單化，人們?cè)谥饾u喪失動(dòng)手能力。同樣，人們做事情的持之以恒的心也在退化。當(dāng)人們遇到問題時(shí)，不是堅(jiān)持不懈的去解決它，而是蜻蜓點(diǎn)水一掠而過。試想當(dāng)今社會(huì)如果少了恒心，我們的生活還會(huì)幸福嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。
不要再猶豫，不要再徘徊，抓住社會(huì)發(fā)展的潮流，弘揚(yáng)中華美德，讓我們幸福成長(zhǎng)吧!
美德作文 篇2
與美德同行
美德，
關(guān)系到人的一生；
美德，
可以造就一個(gè)有修養(yǎng)的人；
美德，
是儒雅和知書達(dá)理的表現(xiàn)……
信任，
是一種對(duì)人的尊重，
被別人信任是一種喜悅。
與人方便，與己方便，
別人快樂，我也快樂。
心安理得是一種享受，
它使人的心靈感到溫馨、舒服。
寬容，
是一種健康而強(qiáng)大的人格表現(xiàn)，
它是做人的第一要義，
是做人的根本。
維護(hù)尊嚴(yán)也是美德，
奇異的決斗是高超的生存智慧，
它充滿藝術(shù)魅力。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
為別人行善，
就是為自己儲(chǔ)存幸福。
自覺遵守交通法規(guī)，
是文明的表現(xiàn)，
有修養(yǎng)的表現(xiàn)。
微笑，
是一種神奇的力量，
甜美的微笑能感染每一個(gè)人，
正確面對(duì)錯(cuò)誤，
會(huì)得到原諒和認(rèn)可。
同學(xué)們，
讓我們也做一個(gè)文明的人，
儒雅的人，
知書達(dá)理的人。
讓美德之花，
在我們心中綻開……
美德作文 篇3
自古有“仁德”一說，“勤孝恒敬志禮賢信”不過是美德的基本標(biāo)準(zhǔn)。美德，正如她的名字，必定是美麗而溫柔的。人人都有各自將赴的約，今天，我與美德有約。
輕輕地我踏進(jìn)圖書館的大門，來到二樓的借閱室。樓底的嘈雜，電線桿上鳥雀的嘰嘰喳喳，電瓶車嗚嗚地閃過，而且似乎聽到汽車的喇叭叫聲。這些形形色色的噪音像陣陣的亂風(fēng)，吹皺了心中的一汪清潭。我不禁皺起了眉頭。
但是，閱讀的人們絲毫不曾察覺，他們用書筑起了心靈的高墻。霎時(shí)間，屋里靜悄悄的，只聽得見翻書的沙沙聲。我的內(nèi)心激動(dòng)極了，在這步伐節(jié)奏如此之快的都市，竟還有這么一片得以陶冶性情的“世外桃源”。
我深吸一口氣，大步流星地走了進(jìn)去�！斑�！”——我的腳步聲驚得他們紛紛抬頭，我趕緊輕步躲進(jìn)書架里，這才發(fā)現(xiàn)里面并沒有什么“肅靜”之類的標(biāo)語。我忽然想起老家的書店，那是一個(gè)喧囂的地方。經(jīng)常地，兩個(gè)人如果隔得遠(yuǎn)一些，就只能隱隱約約地聽到對(duì)方說的大概，那是多么沒有秩序啊，與菜市場(chǎng)何異？
我胡亂地翻看著一本《籌辦夷務(wù)始末》，忽然一聲稚嫩的啼笑劃破屋子里的'沉寂。出書架望去，原來是一個(gè)小姑娘在笑。我以為大家要發(fā)火，責(zé)備她，可是更多的人只是笑笑；笑容里包含著寬容，包含著對(duì)小姑娘童稚天真的贊美。我也笑了，不過更多是笑我的尖酸與刻薄。忽然，我翻到了一本練習(xí)簿，里面不知是誰的手稿。我一行行讀去——大體是珍惜光陰的箴言�？粗粗悴挥勺灾鞯刈诹艘晃淮笫宓拿媲�。我眼睛一瞄，看見了他平板前幾張凌亂的診斷書，上面用打印體寫著“肺葉纖維癌”五個(gè)刺眼的大字。我的心不由得為之一緊。大叔紅光滿面，一雙眸子像玉一樣，夾雜著絲絲哀愁。高高的額頭，小小的塌鼻，四五十歲的樣子，正值不惑之年，怎么會(huì)得這種病呢？興許是家里人吧。書桌上全是防癌治癌的書籍，我不禁由衷地敬佩起這位大叔了，為生病的家人努力求學(xué)，怎不是盡一個(gè)孝字呢！他看得多么認(rèn)真啊，即使我默默地一直注視著他，他也不為所動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真地低頭做著筆記。
這只是一件小事，卻給我留下了難以磨滅的印象。求學(xué)者的勤懇，小姑娘的天真，大叔的孝順，叫我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。在這茫茫的大千世界里，美德仍在。也許，她就不曾離開過，只是世人太忙太忙，有時(shí)候會(huì)將她遺忘；只有靜下心來……靜下來罷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她就在眼前。
美德，并不是必須要舍身赴死，救死扶傷，有時(shí)候一句話，一個(gè)有意無意的舉動(dòng)，就是美德。真正的美德是要為他人著想的，以禮待人，求學(xué)報(bào)國……這也正是因?yàn)樗顺Ｕf“內(nèi)在美才是真的美”的原因吧！
美德作文 篇4
“···是中華民族的傳統(tǒng)美德�！边@是人們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。美德似乎是無處不在的。見義勇為，是美德；救死扶傷是美德；助人為樂，是美德；見到熟人打聲招呼，看到垃圾主動(dòng)撿起這些都是美德。美德也是可大可小的，無論你做的是大事還是小事，只要你愿意主動(dòng)地去做一件對(duì)別人對(duì)自己都有好處的事情，我想，你已經(jīng)擁有了一份珍貴的美德。
在我們身邊，就有一位美德少年。他叫趙旭航。他善良，擁有一顆誠摯干凈的心。趙旭航是一名高中生，當(dāng)他在貼吧上看到一名青年去青海助教的事跡時(shí)，深受感動(dòng)。擠出僅有的課余時(shí)間帶領(lǐng)
他的“浪潮”隊(duì)員們?yōu)楦F困到吃不飽，穿不暖卻仍然熱愛學(xué)習(xí)的孩子們募集衣服、書本、善款。他們幫助了一位又一位的學(xué)生，資助了一所又一所學(xué)校。他不怕苦，不怕累，為了保證募集到的物資能夠安全到達(dá)目的地并且節(jié)省路費(fèi)，他買了火車站票親自送去。這一站就是好幾個(gè)小時(shí)，他卻沒有一句怨言，仍積極地奔走在兩地之間，辛勤地為青海的孩子們付出。盡管趙旭航每天都像抽了鞭子的陀螺一樣忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)卻絲毫沒有怠慢，成績(jī)依然是名列前茅，代表學(xué)校去參加競(jìng)賽，依然捧回能一個(gè)一等獎(jiǎng)。
美德從不會(huì)挑主人，只要你愿意，它就會(huì)一輩子跟著你，
使你終身受益。如果你是一位富人，你愿意用一些錢財(cái)去幫助那些貧困、可憐的人們，美德就融在你的微笑里；如果你是一位學(xué)生，你認(rèn)真讀書，勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理想，美德就灌在你的筆桿里；如果你是一位母親，你無私的愛著你的孩子，細(xì)心、溫柔的呵護(hù)著他，美德便溜進(jìn)了你的呢喃細(xì)語里；如果你是一個(gè)孩子，你尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，會(huì)為他們做一些力所能及的小事，美德就印在你的眉心上。
世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而美德便是每個(gè)人必不可少的優(yōu)點(diǎn)。如果你連美德都沒有，無論多優(yōu)秀，都不會(huì)被別人欣賞。
美德作文 篇5
文明美德，像一縷陽光，溫暖我的心靈；像一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田；像一面旗幟，飄揚(yáng)在我心中，陪伴我成長(zhǎng)。
我們中華民族，自古以來，就一個(gè)是歷史悠久、文明古老的禮儀之邦，擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。通過學(xué)習(xí)《文明美德伴我成長(zhǎng)》，我知道，文明美德是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。所以，文明美德就是，下課時(shí)主動(dòng)向老師問好，進(jìn)老師辦公室前先敲門，坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說臟話粗話……做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，就應(yīng)該讓文明美德永駐我們心中，緊跟我們，伴我們成長(zhǎng)。
文明美德，時(shí)刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。老師常教育我們：“好的習(xí)慣決定好的行為，好的行為決定好的成績(jī)”，在生活中，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，要講文明，講衛(wèi)生。記得小時(shí)侯，我愛亂丟亂扔垃圾。有一天早上，媽媽送我去上學(xué)。我一邊走，一邊剝雞蛋，然后隨手就把雞蛋殼丟在了地上。跟在我身后的媽媽看到了，就悄悄地?fù)炝似饋�。�?dāng)時(shí)，我還沒意識(shí)到自己的不對(duì)，竟然還是邊走邊扔。媽媽便快走了幾步，追上我，嚴(yán)肅地說：“你還記得你看過的一幅漫畫《文明只差一步》吧！你覺得，講文明、講衛(wèi)生的小朋友應(yīng)該怎么做嗎？”聽了媽媽的話，我羞愧極了，馬上拾起地上的雞蛋殼，飛快地跑到垃圾桶旁邊，把它們?nèi)拥搅死袄�。從此以后，我再也不亂扔垃圾了。每次見到地上有“流浪”的垃圾，我都會(huì)主動(dòng)的把它們撿起來，送到垃圾桶里。
文明美德，時(shí)刻在我心中，讓我學(xué)會(huì)了講禮貌，懂禮儀。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)禮儀，就沒法在社會(huì)中立身。記得小時(shí)候，我比較膽小，家里來了客人，我不僅不敢向他們問好，連看都不敢看他們。這是很不禮貌的。后來，我們學(xué)習(xí)了“孔融讓梨”的故事。我深感慚愧：四歲的孔融，小小年紀(jì)就懂得尊敬長(zhǎng)輩，懂得謙讓，真令人欽佩！慢慢的，我的膽子大一些了�，F(xiàn)在，不論在哪里，看到長(zhǎng)輩、同學(xué)，我都能主動(dòng)、大方地向他們打招呼。家里來了客人，我都主動(dòng)為他們倒茶，拿水果。大家都夸我是個(gè)講禮貌、懂事的好孩子。
文明美德，時(shí)刻在我心中，它就像一盞燈，照亮我們前進(jìn)。我們不僅要懂得與家人、親戚朋友的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀，在社會(huì)的禮儀。做文明人要著裝得體，不要奇裝異服，追求時(shí)髦；要遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則；要樂于助人、尊老愛幼，不攀不比，勤儉節(jié)約。在各種公共場(chǎng)合，我們也要講秩序、講文明、守禮儀，做一個(gè)知法、懂禮的小公民。
文明美德，時(shí)刻在我心中，它是一種偉大的力量，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。我要把文明美德深深地刻在心中，讓文明美德陪伴我快樂成長(zhǎng)！
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