梅花的作文

梅花的作文（精品）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的梅花的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

梅花的作文 篇1

　　冬天，是個(gè)寒冷的季節(jié)，唯有蠟梅傲放于寒冷之中……

　　室內(nèi)，暖色調(diào)的家具布滿了臥室，給人感覺(jué)充滿了溫暖與溫馨;室外，寒風(fēng)呼呼地吹著，顯得沒(méi)有一絲生機(jī)。此刻，我正眺望遠(yuǎn)方，無(wú)意間瞥見(jiàn)一株臘梅花。

　　說(shuō)它小，你可別得意。可是，你別看它小，枝上有那么幾十朵在轟轟烈烈地盛開(kāi)著呢。在遠(yuǎn)處看，就仿佛是一個(gè)大花環(huán)套在樹(shù)枝上呢，讓人過(guò)目不忘。

　　除了小，它顏色也很鮮艷。在綠色生命都凍結(jié)的冬天里，顯得格外注目。它黃，不是一般的黃，而是在冬天里獨(dú)特鍛鑄的黃，這是在別的季節(jié)里都沒(méi)有的黃。它黃得深沉，黃得獨(dú)特，逼迫人不得不注意它。

　　說(shuō)它有毅力，那可不是吹的.。試想，在白雪皚皚的花圃里，會(huì)有在經(jīng)受寒風(fēng)洗禮的花嗎?除了臘梅，沒(méi)有。的確，北風(fēng)呼呼吹，大雪紛飛下，臘梅就給我們創(chuàng)造了奇跡。了梅花正傲放于寒冷之中。

　　我湊近一瞧，呵，真小，真鮮艷，真有毅力!

　　說(shuō)到奇跡，我就會(huì)埋怨我自己，為什么?為什么我總是考不到自己盡力的分?jǐn)?shù)?為什么我總是做不了盡力的事?為什么我總是沒(méi)別人優(yōu)秀?為什么?我在苦苦思索著。對(duì)，這就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文《青海高原一株柳》。這株柳樹(shù)歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，以超乎想象的毅力和韌勁，去拼搏，去奮斗，因而成功了。

　　所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓父母失望，去挑找困難，去戰(zhàn)勝困難!

　　奇跡般的臘梅，仍在寒風(fēng)中抗?fàn)帲�陪伴著我學(xué)習(xí)……

梅花的作文 篇2

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這句描寫(xiě)梅花的佳句是出自于宋代詩(shī)人盧梅坡《雪梅》這首古詩(shī)。其實(shí)描寫(xiě)梅花的詩(shī)詞佳句歷數(shù)不盡，我只不過(guò)摘取了其中的一片。

　　人們?nèi)绱速澝烂坊ǎ�不僅因?yàn)樗�的美麗芬芳，還因?yàn)樗�所蘊(yùn)含著的精神——不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)貞不屈，不爭(zhēng)名奪利，不炫耀自己……它雖然嬌嫩，卻綻放在寒風(fēng)冷雪中；它雖然光彩鮮美，但又不與桃李爭(zhēng)芳，只為來(lái)報(bào)告春的消息。

　　我們身邊許多許多的人不正像梅花那樣嗎？他們不計(jì)較名利和得失，雖處平凡的崗位卻默默無(wú)聞地為人民服務(wù)，從來(lái)沒(méi)有半句怨言。他們就是郵遞員、消防員、醫(yī)生護(hù)士、教師警察、清潔工……

　　消防員在失火時(shí)及時(shí)趕到，不顧個(gè)人的生命安危，撲滅大火，保障人們的生命財(cái)產(chǎn)安全；那郵遞員不管在炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，一年如一日，不辭辛苦地把信件送到人們手中；白衣天使——醫(yī)護(hù)人員為我們打針開(kāi)藥，看病消災(zāi)，讓我們健康地面對(duì)每一天生活；人類靈魂的.工程師——教師，守著三尺講臺(tái)，叫我們讀書(shū)識(shí)字，明文懂理，為建設(shè)祖國(guó)培養(yǎng)了大量的人才；清潔工人不怕臟、不怕累、不怕臭，清潔了我們的環(huán)境，裝扮了我們的城市……

　　梅花是美麗的，是美好精神的象征，是我們學(xué)習(xí)的榜樣——我也要成為具有梅花精神的人。

梅花的作文 篇3

　　梅花，只在萬(wàn)物沉睡的冬天綻放，它的美總是只有雪來(lái)欣賞。它不像有的花只在溫暖的春天開(kāi)放，也不像有的花總是對(duì)著萬(wàn)物炫耀自己的外貌，它只是獨(dú)自在呼嘯的北風(fēng)中開(kāi)放。正是因?yàn)槊坊ㄓ羞@種不爭(zhēng)春的精神，它才一直是古代文人墨客筆下的“主角”。“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”，陸游的這首《卜算子·詠梅》，贊美的就是梅花的精神。梅花，也曾給予過(guò)我鼓勵(lì)與安慰。

　　那是一個(gè)冬天，天氣冷得出奇。我的一位同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ髯儎?dòng)，不得不離開(kāi)學(xué)校，去別的地區(qū)學(xué)習(xí)。我和他從一年級(jí)到五年級(jí)都在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。知道這個(gè)消息后，班里的同學(xué)們和我一樣，都沉默了，有的人還強(qiáng)忍著眼中的淚水。當(dāng)時(shí)，教室里說(shuō)不出的安靜，就像身處外太空一樣，同學(xué)們心里有一種說(shuō)不出的悲傷。

　　到了那位同學(xué)離校的那天，我們?nèi)�班的同學(xué)都下樓為他送行，我們站在樓下的一棵梅樹(shù)旁。當(dāng)他說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，不知為什么，眼淚就從我的眼里涌了出來(lái)，我趕緊擦掉眼淚，卻聽(tīng)見(jiàn)到處都是抽泣聲，同學(xué)們的心情都跟我一樣啊！一瓣梅花飄落下來(lái)，吸引了我的注意力，我抬起頭，看著身旁的梅樹(shù)，落花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，仿佛梅花也在為我們的友情流淚。

　　我看著那些梅花，看著那些花瓣，那紅里透紫的花瓣，它們發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡。梅花的香氣是醞釀了三個(gè)季節(jié)才如此濃郁，我們的友情也是醞釀了五年才這么濃郁的'啊！聞著這樣的清香，我仿佛感覺(jué)自己輕了起來(lái)，慢慢飄在空中，身體在白云中飛舞。

　　如果我真有翅膀，那該多好呀！我就可以隨時(shí)飛到我的朋友那去了，我就不會(huì)被離別的刀刃所傷害了！

　　啊，梅花，你是那樣的清香！啊，梅花你是那樣的高潔！啊，我愛(ài)你，梅花！一看到你，我就想起了我們的友誼，想起了我們的回憶，想起了那些美好的時(shí)光！

梅花的作文 篇4

　　奶奶家的山坡上有一棵臘梅樹(shù)。雖然它沒(méi)有亮麗的色彩，樹(shù)枝還有點(diǎn)枯萎的樣子，但它那淡淡的清香卻在寒冷的冬天里帶給人希望。

　　雪季里，臘梅花盛開(kāi)了，嬌嫩的'花瓣卻不怕冷冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在枝頭，十分美麗。白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云。

　　其他季節(jié)里，臘梅花雖然沒(méi)有露面，但是臘梅樹(shù)卻依然矗立在山坡上。

　　我非常喜歡臘梅花，因?yàn)槎�天�?lái)臨的時(shí)候，其他艷麗的花朵都躲起來(lái)了，只有臘梅花還怒放在寒風(fēng)中。

　　我希望自己也能像臘梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。

梅花的作文 篇5

　　梅蘭竹菊，歲寒四友，而我獨(dú)愛(ài)梅花。宋代王安石“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”詩(shī)句是那樣優(yōu)美，把梅花樣子深深刻在了我心中。

　　梅，一種極為平凡植物，盛開(kāi)在令人畏懼嚴(yán)寒，獨(dú)占枝頭，不畏不懼。他是冬天佼佼者，以高潔，堅(jiān)強(qiáng)來(lái)征服花世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，

　　花開(kāi)就愈精神，寒冷造就了冰肌玉骨，清雅俊秀。他由五瓣嬌小花瓣組成，

　　白梅是那樣純潔無(wú)瑕，墨梅是那樣高貴典雅，紅梅是那樣清香濃郁，梅花所獨(dú)有那種幽香，能把人深深地吸引住。

　　梅，典雅，冷俏，高潔，堅(jiān)貞。江山萬(wàn)里雪，一花天下春！冬天，大地萬(wàn)物都沉睡，看不見(jiàn)牡丹富貴，百合可人，蓮花出淤泥而不染，只有它，一朵朵小小梅花，正義凜然地聳立在冰雪地嚴(yán)冬。他抬頭挺胸，十分神氣占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們目光。他不與百花爭(zhēng)春，只在干枯冬天綻放，吐露芬芳，把寒冷冬天點(diǎn)綴得冷艷動(dòng)人。

　　借花喻人，梅花凌寒斗艷，冰雪留香被喻為民族之精神，堅(jiān)強(qiáng)勇敢品格，為世人所敬重！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他不怕困難，勇于戰(zhàn)勝挫折精神。在學(xué)習(xí)中，要刻苦努力，不斷進(jìn)取，更上一層樓；在失敗后，要挺起胸膛，抬起頭，繼續(xù)向前；在生活中，要勇敢生存，不被惡勢(shì)所擊敗。勇于面對(duì)，勇敢戰(zhàn)勝，這就是梅花給我們啟示。

　　我愛(ài)梅花，愛(ài)它嬌小動(dòng)人，愛(ài)它幽雅清香，更愛(ài)它不懼嚴(yán)寒，勇往直前。