播下一個行動，你將收獲一份美麗900字
垃圾分類這個詞針對大家而言并并不是很生疏，可是有木有保證這確是個難題。也許隨便的一個有關垃圾分類的難題，就可以讓很多同學們回應不上去，可這到底是為什么呢？緣故便是同學們對他們的不足高度重視。也許你很有可能要說，垃圾分類而已，沒有什么了不起的，可是你卻不清楚垃圾分類事實上是與大家密切相關的。
就拿大家的周邊國家日本而言吧。日本對日常生活垃圾分類回收擁有 十分嚴苛而細膩的要求，并且不一樣地域和街道社區也擁有 分別更加實際的要求，其目地便是利潤最大化地降低焚燒垃圾或垃圾填埋廢棄物造成的環境污染和空氣污染，最大限度地完成資源廢棄物的收購再利用。殊不知相反再看大家我國與日本來做比較，產生了獨特的比照。盡管日本僅僅一個海島國家，可是在這些方面日本確實做得比大家好，因此 我們要向日本學習培訓。但是大家我國也是有這樣的人，可是卻屈指可數。
就拿我的`真實經歷而言吧。由于氣溫躁熱，我還在小商店買來一瓶涼水，喝了以后，趕到垃圾箱邊。就要將玻璃瓶扔進來試一下。等一下！一個嬌嫩的響聲叫住了我，我回首放眼望去，看到的確是一個小姑娘。這一女孩兒扎著一個高馬尾，衣著與夏季真棒相當的翠綠色的長裙，一雙水汪汪的大眼，看起來討人喜歡又無失甜美。那小女孩看到我回首回來，笑著說；親姐姐，這一垃圾箱是收不可回收的廢棄物的，飲料瓶是扔在那里的。講完，朝著附近的垃圾箱指了指。我一些驚訝，一個小女孩能夠懂這么多，沖著這小姑娘說：小姑娘，你怎么知道的？那小女孩甜甜地說：我的媽媽教我的。我覺得一些怪異，一個父母居然會教這種。它是那小女孩的母親喊她回來，我一看，原先她的母親這里周邊清潔工人，我忽然覺得臉部有點兒熱辣辣的，一個小女孩在母親的文化教育下能夠勸阻他人亂丟垃圾，可是我呢？校園內里登過有關垃圾分類回收利用、歸類的課，卻做不到。看見小女孩他們孤獨的背影，我心中一片波動。
或許，大伙兒會感覺垃圾分類很不便，可是當見到自身為保護生態環境盡了一份力，就算是一點點綿薄之力，也會有點兒滿足感不是嗎？大家的微薄之力，悄悄地地為自然環境的維護做出了奉獻。地球上只有一個，盡管它的性命看上去很強勁，可是卻很敏感，因此 使我們每一個人撒下一個行動，獲得將是一份漂亮。讓我們一起做出服務承諾:垃圾分類，人人有責！
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