美麗的體驗(yàn)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的美麗的體驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的體驗(yàn)作文1
上次作文課，河海洋作文老師組織我們?nèi)ァ敖鹕珦u籃幼兒園”動(dòng)手包水餃活動(dòng)。活動(dòng)前何老師已通知我們每人交10元，家長(zhǎng)們參加的每人交15元。我們排著整齊的隊(duì)伍交完錢，然后就進(jìn)了閱覽室準(zhǔn)備包水餃。
包水餃開始了，老師先叫我們洗一下手，我們就像馬蜂窩一樣沖出閱覽室到外面的'水池里去洗手，洗完手我們又連忙跑回閱覽室，急切地等待著老師教我們包水餃。
老師邊說(shuō)邊包給我們看：第一步是拿一片餃皮放在手上；第二步還沒等老師說(shuō)，有一位同學(xué)就舉手說(shuō)：“老師，左手是哪一只手呀？”老師告訴這位同學(xué)：“不管放在哪一只手上都可以，只是習(xí)不習(xí)慣而已。”接著老師繼續(xù)講：第二步是用勺子弄一點(diǎn)餡，而且不能夠多，也不能少，如果多了餃皮會(huì)放不下，如果少了就會(huì)沒了味兒；還沒等老師講完粘水怎么粘，突然就有一名男同學(xué)舉著手害羞又笑瞇瞇地問(wèn)：“老師，哪個(gè)是食指啊？”話音剛落同學(xué)們都哈哈大笑，這給閱覽室里帶來(lái)不少歡樂(lè)的氣氛，老師也笑了。第三步是用手指在碗里粘一些水，再粘到餃皮的邊半圈；第四步是把餃皮折成波紋狀，這步可以讓水餃變得更漂亮。老師講完了后我們自己動(dòng)手開始包水餃，我包的水餃，有的還是蠻好的，其中才開始有一個(gè)水餃被一個(gè)阿姨評(píng)價(jià)說(shuō)像一只“大元寶”，還有的……。最后，我們把所有的餃皮包完了，然后阿姨把包好的水餃拿到廚房里燒，大約過(guò)了20分鐘左右，水餃煮好了，像一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃，每個(gè)人吃著自己包的水餃心里覺得美滋滋的，又覺得水餃特別的美味好吃，都有一種成就感和自豪感。
這次包水餃活動(dòng)不僅有趣，而且又讓我學(xué)會(huì)了怎么包水餃，也鍛煉了我們的動(dòng)手能力，真是一次美麗的體驗(yàn)！
美麗的體驗(yàn)作文2
大自然，你是那么的美麗。你給了我們清涼的小溪，給了我們肥沃的土地，給了我們湛藍(lán)的天空……你給了我們那么那么多，而我們甚至不了解你。今天，就讓我走進(jìn)你，來(lái)一次美麗的體驗(yàn)。
星期六，我和媽媽來(lái)到了鷺鳥公園。這里是一片人工湖，也是每年候鳥遷移的必經(jīng)地。我和媽媽進(jìn)了公園，坐上了一艘船，船啟動(dòng)了。湖的兩邊，是一棵棵千年古樹。它那蒼翠欲滴的綠，仿佛是四季的畫家特意加上去的。在陽(yáng)光的照耀下，一切都披上了銀紗，是那么的朦朧，那么的唯美。不知不覺間，船已駛到了湖中心。在我的左手邊，是一片茂盛的草地。幾只丹頂鶴立在草地上。她們就像一位亭亭玉立的大家閨秀，身著一條拖地長(zhǎng)白紗裙，頭頂戴著一頂紅艷艷的小王冠。她們有說(shuō)有笑地在草地上散步。那銀鈴般的笑聲，引來(lái)了一群丹頂鶴小伙的目光。他們走到姑娘們面前，深深地鞠了一躬。他們?cè)诠媚飩兠媲笆钩鰷喩斫鈹?shù)，試圖吸引自己心愛姑娘的目光。這是一支多么美的舞蹈啊!船上所有的人都屏住了呼吸，陶醉其中，就連船也十分配合，把自己的音量調(diào)節(jié)到最小，以免影響到遠(yuǎn)處的那幾對(duì)壁人。
啊，大自然，你是那么的美麗，那么的無(wú)私!你把全部都給予了我們?nèi)祟悾覀儏s十分不夠珍惜，不斷地向你索取更多。我們破壞了你的衣裙，破壞了你的首飾，甚至傷害到了你的身體!我們應(yīng)該節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，讓你的家恢復(fù)原樣。
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