我美麗，因?yàn)槲覙?lè)觀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我美麗，因?yàn)槲覙?lè)觀作文，歡迎閱讀與收藏。
我美麗，因?yàn)槲覙?lè)觀作文1
人都愛(ài)美。但是美麗的人不一定樂(lè)觀。樂(lè)觀的人一定美麗！經(jīng)常被同學(xué)嘲笑我胖。確實(shí)。我不是很帥。一個(gè)小平頭。胖胖的身體。眼睛本來(lái)就小。加上輕微的近視。眼睛就更小了。鼻子也有點(diǎn)塌。有一次。體育課上體育老師讓我們跑50米短跑。我有點(diǎn)擔(dān)心。因?yàn)槲冶緛?lái)就害怕跑步。終于輪到我了。我心怦怦直跳。生怕又被同學(xué)嘲笑。我一鼓作氣。拼命地沖。到了終點(diǎn)。我氣喘吁吁。不過(guò)還好。跑的還不錯(cuò)。不過(guò)一句話傳入了我的耳朵“胖子。跑的不賴！”。如針般插入我的耳朵。一針見(jiàn)血。我頓時(shí)懵了……
這樣的事。每星期體育課都經(jīng)常。不每次都發(fā)生。我很苦惱。不過(guò)我又能大笑起來(lái)。居然大家都喜歡叫我胖子。不如就叫吧。也不是太難聽(tīng)。其實(shí)。每次看見(jiàn)劉禮同學(xué)。我都有些羨慕他。他比我更顯胖胖的。眼基本是一條縫。而且我天天聽(tīng)趙兵曼還喊他肥仔呢。不過(guò)這位同學(xué)十分樂(lè)觀。值得我學(xué)習(xí)。
我看過(guò)一篇文章。說(shuō)的'是關(guān)于人的美學(xué)。A君外表帥氣。B君相貌平平。AB兩人學(xué)歷都很高。而且學(xué)歷也是一樣的。但是A君很容易的找到了好工作。B君卻遲遲沒(méi)有找到工作。這是我從時(shí)文選粹里看到的。看后。我心里只有四個(gè)字“以貌取人”。我雖然不帥氣不美麗。但是我樂(lè)觀就足咦。
感謝我的鼻子。即使塌。也能讓我每天呼吸到新鮮的空氣；感謝我的眼睛。即使小。也能讓我每天起
床看見(jiàn)世間萬(wàn)物；感謝我的身體。即使胖胖的。也能讓我去我想去的地方……
我美麗。因?yàn)槲覙?lè)觀！
我美麗，因?yàn)槲覙?lè)觀作文2
有人曾問(wèn)過(guò)我：“你為什么這么美麗又帥氣？”我沒(méi)有回答。后來(lái)，又有人問(wèn)我：“你為什么這么美麗？”最后，我給了他們一個(gè)答案，他們無(wú)語(yǔ).答案是：“因?yàn)槲覙?lè)觀。”
接著我又說(shuō)：“我的生活中跟你們一樣，都是有酸甜苦辣的，但是我把一切不開(kāi)心的事都把它用另一個(gè)觀點(diǎn)來(lái)看待這一件事。”我說(shuō)完，他們對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)幾件事讓我們聽(tīng)聽(tīng)吧！”于是，我就給他們說(shuō)了三件事。
第一件事，是在暑假期間。一天，我和我的'兩個(gè)伙伴參加夏令營(yíng)，來(lái)到森林里，我們?nèi)撕土硗鈳讉�(gè)人分成一組，和其他幾組進(jìn)行比賽，比賽內(nèi)容是看哪組先到達(dá)山頂，就是哪一組贏。由于我們幾個(gè)爬山?jīng)]有經(jīng)驗(yàn)，又加上身上背著東西，沒(méi)有那組爬得快。到了傍晚我們才到達(dá)目的地。雖然有點(diǎn)累，但我們幾個(gè)都沒(méi)有說(shuō)累，回想爬山的過(guò)程，感到自己特別了不起。接下來(lái)我們開(kāi)始扎營(yíng)，準(zhǔn)備做飯。我們第一次自己動(dòng)手做飯，積極性特高，我和另外一個(gè)同學(xué)去撿柴，撿柴期間，我看他不專心，就說(shuō)了他幾句，沒(méi)想到他竟然和我吵起來(lái)，最后還說(shuō)：“晚上等著，到?jīng)]人的地方較量一下。”我說(shuō)：“等著就等著。”回營(yíng)后，朋友見(jiàn)我不高興，就問(wèn)我怎么回事，我把事情說(shuō)了，他們說(shuō)晚上他們也去。吃飯時(shí)我想來(lái)想去，還是不能去，如果去了，就會(huì)傷和氣，夏令營(yíng)活動(dòng)就會(huì)失去意義。我越想越覺(jué)得不值，于是我決定不去。就這樣，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在無(wú)聲無(wú)息中消失了。夏令營(yíng)活動(dòng)圓滿完成。我倆個(gè)也和好了。現(xiàn)在想起來(lái)，我那時(shí)做得真對(duì)。
我美麗，因?yàn)槲覙?lè)觀作文3
大仲馬曾說(shuō)過(guò)：“樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神。”不錯(cuò)，樂(lè)觀教會(huì)我們說(shuō)“不怕”，樂(lè)觀讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀使我們健康快樂(lè)。
在我的世界中，困難是烏云，樂(lè)觀是帶走烏云的清風(fēng)；挫折是小河，樂(lè)觀是帶著我淌過(guò)河的小舟；膽怯是荒漠，樂(lè)觀是領(lǐng)著我翻過(guò)荒漠的駱駝……。樂(lè)觀是我的影子，我與樂(lè)觀“形影不離”。
記得小時(shí)候，我和外婆坐在小院里，正逢秋高氣爽的天氣。看著院外那棵老掉葉的大樹(shù)我不禁地問(wèn)：“多可憐啊，樹(shù)好痛吧！”外婆也許是猜到我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要看現(xiàn)在樹(shù)很痛，好好想想春天大樹(shù)長(zhǎng)啥樣啊？”現(xiàn)在想起來(lái)，小時(shí)的我好幼稚。不過(guò)外婆說(shuō)的話也讓人回味無(wú)窮。對(duì)，報(bào)以樂(lè)觀的態(tài)度，今天的辛苦就能換來(lái)明天的美好，不是嗎？
普拉斯曾說(shuō)：“樂(lè)觀的人，在每一次憂患中都能看到一個(gè)機(jī)會(huì)；而悲傷的人，則在每個(gè)機(jī)會(huì)中，都能看到某種憂患。”同樣是半杯水，一個(gè)樂(lè)觀的人很可能說(shuō)它是“半滿”的，而一個(gè)悲觀的`人卻可能說(shuō)成是“半空”的。由此可見(jiàn)，樂(lè)觀的人的世界總是絢麗多彩的，而悲觀的人的天地卻是不變的黯淡無(wú)光。
從小到大，我一直堅(jiān)信：“樂(lè)觀的人即使失敗也會(huì)擦掉眼角那顆不經(jīng)意流下的淚，繼續(xù)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)！”
我美麗，因?yàn)槲覙?lè)觀作文4
我一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩。
小升初那會(huì)兒，我十分緊張，生怕自己考不好。一方面是自己對(duì)自己的要求，而另一方面，則是來(lái)源于父母的壓力。這些壓力，一直像一塊塊大石頭壓在我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
小學(xué)的最后一場(chǎng)考試，坐在考場(chǎng)上的我，也不知道為什么，心撲撲地，跳得很厲害。爸爸媽媽的話，加上我的`緊張，使我寫(xiě)字時(shí)手不住的發(fā)抖，滿腦子都是考試的情形。這樣一來(lái)，我的心思完全不在試卷上，考試結(jié)果可想而知。事后，爸爸媽媽還因此訓(xùn)了我。對(duì)于小升初，我心中就更沒(méi)譜了。
從那以后，我以極的心態(tài)迎接小升初。老師也好多次地找我談話，多次開(kāi)導(dǎo)我。而我也逐漸懂的一個(gè)道理：一次失敗并不能代表什么，一切都會(huì)過(guò)去的。
從那以后，我樂(lè)觀起來(lái)，不再那么消極，甚至變得比以前更加努力，努力彌補(bǔ)自身的不足，以積極的心態(tài)迎接小升初。
考試那天，我撇開(kāi)爸爸媽媽那如山的壓力，拋開(kāi)那場(chǎng)失敗的考試的陰影，武裝好自己，帶著必勝的信心，上了戰(zhàn)場(chǎng)。這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程中，我沒(méi)有去想那些亂七八糟的事，心中默念：我是最棒的！也不住的叮囑自己：不用緊張，只當(dāng)這是一場(chǎng)普通的考試好了。一場(chǎng)接一場(chǎng)，我同樣地叮囑自己，以積極的心態(tài)迎接考試。
自信使我變得美麗，我美麗因?yàn)槲易孕?/p>
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