寫美麗的作文

時間：2023-04-02 19:45:06 美麗我要投稿

寫美麗的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的寫美麗的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫美麗的作文5篇

寫美麗的作文篇1

　　桂花------大家都知道這種植物有很多用處，可以入藥，做桂花糕，釀桂花酒，等東西，讓我來講講我觀察的桂花吧！

　　星期六上午，我把作業(yè)做好了，就跑到樓下的院子里看桂花。從高處看，桂花樹像綠色的地毯，撒著一朵朵淡黃色的小花，美麗極了。一到樓下，我便聞到了香氣撲鼻的桂花。從遠(yuǎn)處看，桂花樹像一個大蓮蓬，樹葉十分茂盛，葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙；從近處看，花兒有四五片花瓣，淡淡的黃色，里面有一個花蕊，你別小瞧那一朵又一朵不起眼的小花兒，它們散發(fā)出的香味令人很舒服。桂花有兩種類別，有金桂和銀桂，香氣最濃的還是要數(shù)金桂。一陣風(fēng)佛過，一樹的桂花和葉子就漾起波紋，好看的很，在風(fēng)吹的時候，就像下起了一場”桂花雨“，好看的很。一朵朵桂花像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，那時的景象很值得一看。這一顆顆高大的桂花樹上，有許多的'蜜蜂在采蜜。我想它們可能是被花的香味所吸引的吧，因為花的香味真的太濃了。

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寫美麗的作文篇2

　　我奶奶的家在一個小山村。房子的右邊是又綠又密的竹林，那些竹子又高又直，等春雨下過，有很多新鮮的竹筍鉆出地面，露出尖尖的小腦袋。房子的后面是一塊平坦的田野，上面有一大片一大片金黃的油菜花，翠綠的蔬菜。在一塊田里，有一群野雞和野鴨在自由的'走來走去，悠閑地覓著食物。每到春天，我和小伙伴們一起去挖竹筍，采摘一些的油菜花做成漂亮的花環(huán)帶在頭上，在田野里你追我趕，玩得開心極了

　　小朋友，我奶奶家美嗎？你們也想來玩嗎？

寫美麗的作文篇3

　　名人廣場在新會區(qū)里，今天我就帶你們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

　　到了名人廣場，首先映入眼簾的是水池，水池是一大大的長方形，池水清澈見底，上面有些小蝌蚪在嬉戲玩耍，淘氣的小朋友們都會去下面捉一些回家自己養(yǎng)著。

　　再往前走就是名人的雕像，每個雕像前邊還有一些名人的故事和一些名人的經(jīng)歷。

　　在雕像旁邊有一些人在騎自行車，照相和溜冰，還有一些老人在打拳，看，他們都在玩得多開心呀！

　　廣場上的右邊有一處游樂園，上面有著小朋友喜歡玩的跳床、小火車和木馬等。

　　游樂場旁邊有一個寬闊的籃球場，籃球場旁邊有一些小石凳，小石凳上會有一些啦啦隊，他們都會為自己喜歡的`球隊打氣加油。

　　廣場的中間有一棟建筑物，那就是我們的青少年宮，這是我們學(xué)識更多課外知識的好地方，每個星期天，媽媽都會送我到這里學(xué)習(xí)，在這里，我既能學(xué)習(xí)到更多的知識，還能認(rèn)識到更多的好朋友，真開心！

　　這美麗的地方就是名人廣場，我可喜歡了，你們喜歡嗎？

寫美麗的作文篇4

　　每一朵成功的花，當(dāng)初它的芽兒都浸透了奮斗的淚水，經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的旋律；每一只飛翔的雄鷹，當(dāng)初它的羽毛都留下了勇敢的傷疤，印刻著成長的風(fēng)霜；每一個辛勞的父母，鬢角都被歲月劃下了無情的皺紋，刻下了深深地愛的烙印。那些美麗的`瞬間留在了每個家庭的心里。

　　周六上午的親子家長會，給我留下了無限的感慨與感動。

　　NO·1擁抱瞬間

　　家長會開始后，第一個環(huán)節(jié)就是頒獎，由學(xué)生的父母為自己的孩子頒發(fā)獎狀與獎品。頒獎中，父母與自己孩子擁抱，為孩子送上表揚鼓勵的話。大部分的家長都放不開，有點拘束，趙雨琦的媽媽在上臺給孩子頒獎時，做出了很多父母都做不到的一幕：拍照時抱住女兒，在女兒臉上親了一口。當(dāng)時，我感到特別溫馨。愛，不僅是含蓄，更可以是大大方方的表白。

　　NO·2交流瞬間

　　家長會有一個環(huán)節(jié)，上一節(jié)成長課，主題是：爸爸媽媽，我想對您說……“爸爸媽媽，我愛你們”“爸爸媽媽，對不起”“爸爸媽媽，謝謝你們”……孩子們勇敢的表達(dá)出了自己的心聲，訴說著對父母的愛與感謝。給大家留下深刻印象的是支雪兒同學(xué)。這是一個靦腆的女孩，開始發(fā)言時，有些語無倫次，下邊一些學(xué)生開始發(fā)出竊竊私語聲，我趕忙為她解圍：“不要緊張，先下去平靜一下心情，慢慢說�！边^了一會兒，主持人又將她請上臺。開始時，她還有些結(jié)巴，但他的媽媽在臺下為她鼓勵，時不時向她做出手勢——豎起大拇指。在她媽媽的鼓勵下，她開始自信起來，舒緩自己繃緊的神經(jīng)。她慢慢地讀順溜了，雖然中間還間或發(fā)出“額”的聲音，但所有的家長和學(xué)生都專心致志的聽她念。她念完最后一句時，她笑了笑，然后走下臺。她的媽媽又為她豎起了大拇指，而且抱了抱她。我看見她眼角的晶瑩。所有的的人都熱烈地鼓起掌來，掌聲中有包容，有理解，更有感動。

　　NO·3借經(jīng)瞬間

　　這次發(fā)言的的家長代表是董林芳的媽媽，她是一名小學(xué)老師，在教育孩子方面很有心得。講話開始，不少父母都拿著筆和本認(rèn)真的記錄著，不時贊同的點點頭。父母對孩子的關(guān)心和望子成龍、望女成鳳的心理讓我深深感動，而為了孩子不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己的家長更是令我欽佩。

　　一瞬間透露出的真善美，觸動每個人的心弦，溫暖著你，感動著你。