【必備】寫美麗的作文4篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫美麗的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫美麗的作文 篇1
在南湖上，有一座美麗的橋。它是一座石拱橋，有十三個孔，中間有一個大孔，橋身微微拱起，像一條臥在湖上的蛟龍，十分好看。
這座橋的名字叫作南湖大橋。當我四五歲時，這座橋剛剛修好。從那時起，每當我們在南湖邊漫步時，總能看到它的身影。
早晨，周圍都靜悄悄的，東方的天空才剛剛露出魚肚白，但橋上卻是一片繁忙的景象。一輛輛小汽車、摩托車、自行車從橋上駛過，人們趕著上班上學，大橋好像在說：“早，祝你們一天開心!”以前沒有這座橋的時候，人們上學、上班非常不方便，必須繞一大圈路。而有了它后，大家只用五分鐘就可以走到以前要用半個小時才能走到的地方!
中午，太陽用熾熱的光線照在湖面和橋身上，水面波光閃動，橋身則閃閃發亮，大橋則猶如一位戰士，依舊站在那里，接受太陽的洗禮和考驗。
夕陽西下時，太陽把它最后的光輝撒在湖面上。橙紅色的晚霞把大橋變成了一位美麗的仙子，溫婉柔和，美麗可人。湖岸邊的柳樹像她的衣裙，它則仿佛駕著彩虹，來到人間。
夜幕降臨時，橋上幾乎沒有行人和車輛了，它顯得很安靜，星星眨巴著小眼睛，好像對它說：“辛苦啦，晚安!”
啊，我愛南湖大橋。它不同于長江大橋雄偉，也比不上趙州橋有名，但是它每天為我們默默付出，而且還是一道亮麗的.風景呢!
評語：小作者通過早、中、晚三個時間段對南湖大橋進行了描述，語言中應用了修辭手法讓大橋在小作者手下顯現的淋漓盡致。小小的一座橋卻被作者描寫的是如此的偉大，更顯現出他的美麗。
寫美麗的作文 篇2
星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去（加詞匯。）動物園。一進大門，就向左拐，先去看望我最喜歡的鳥----（加詞匯。）天鵝。（開門見山開頭，缺少詞匯。）
天鵝長著一身雪白的`羽毛，顯得格外美麗。它們用通紅的腳掌，滑動著碧藍的湖水，在湖面上慢慢地游動著。（加入對天鵝外形：整體、局部、典型特征的描 寫。像《翠鳥》一樣。孩子，你必須記住：學習是用心在學習，才會有創造！）那湖面像一面（加詞匯。）大鏡子，倒影出它們那高雅的身影，天鵝就像一對舞 蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首《天鵝舞曲》，（別忘了加書名號。）為它們伴奏。天鵝游了一會兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，清風拂 動，樹上還有幾幢精巧別致的小木屋，那是天鵝們的家。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一首《詠鵝》表達了人們對鵝的贊美。我愛天鵝，天鵝是美的象征！（引用式+卒章顯志式結尾。）
寫美麗的作文 篇3
秋天的美景豐富多彩。田野像金色的海洋，小草也變黃了…… 讓我們一起來欣賞美麗的秋天吧！
果園里，一串串葡萄像一顆顆晶瑩透亮的寶石；黃色的香蕉像一條條小船；火紅的柿子像一個個小太陽；它們都想被人們去摘呢！
森林里，楓葉紅紅的想一枚枚郵票，郵來了秋天的`涼爽；銀杏樹黃黃的小葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱；松樹的果實都掉下來了。好多松鼠去檢呢！楊樹和柳樹的葉子都落了，像歡迎秋姑娘的彩帶從空中落下來.
秋天有多美麗啊！秋天帶給大地的是一首豐收的歌！帶給小朋友們的是一曲歡樂的歌！
寫美麗的作文 篇4
那年去大連，我被大海的美陶醉了。
為了去看海，我早早起床，坐在去往付家莊的公交車上，一陣陣清涼的海風迎面撲來，仿佛是大海的呼喚，讓我對大海產生了無限的遐想——海究竟是什么樣子呢？
終于見到大海了！我飛奔到大海身邊，放眼望去，在蔚藍的.天空下，遼闊的大海波光粼粼、一碧萬頃。如果沒有遠處的那些島嶼提醒，我幾乎分不清哪里是水，哪里是天。在近岸的海水中，游人在游泳、嬉戲，遠處游船汽笛轟鳴，海鷗貼近海面快樂地飛舞，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！海水嘩嘩地沖上海灘，飛濺起潔白閃亮的浪花，把綠色的，紫色的海草沖到岸上，為金色的沙灘鑲嵌上了美麗的花邊……這一切都是那么美麗，那么迷人。
我迫不及待地換上泳裝，抱著游泳圈，撲向大海的懷抱。清澈的海水把我托起，我就像一條自由的小魚在大海這個搖籃里，被海浪搖來搖去。一會兒就把我沖到了沙灘上。那沙灘上也有無限的樂趣。用漂亮的石子裝飾沙子城堡，捉幾只螃蟹當士兵，用海帶鋪設道路，用貝殼做成精美的項鏈……
我真想變成一只海鷗，在大海上空自由飛翔；我真想變成一只貝殼，接受清涼的大海的沖洗，我愛這美麗的大海。
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