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放飛夢(mèng)想初中生優(yōu)秀作文
就像虞有澄說(shuō)的一樣：“個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。”所以，我將攜著鋼琴的手，努力地成為一位鋼琴家！
說(shuō)起我的夢(mèng)想，我不經(jīng)想到郎朗，他從小就十分熱愛(ài)音樂(lè)，在聽(tīng)完《西游記》蔣大為演唱的《敢問(wèn)路在何方》時(shí)，郎朗心里充滿激情，立即沉浸到音樂(lè)之中。歌唱完了，但那奔放的旋律還在心頭縈繞，于是，郎朗不知不覺(jué)地在鋼琴上彈了起來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)音樂(lè)，歌也只聽(tīng)了一遍，郎朗卻幾乎把這首歌的大部分旋律都彈了出來(lái)，真是無(wú)師自通的小神童！剛剛3歲，爸爸帶郎朗去學(xué)鋼琴，每次學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)，卻不覺(jué)得累，非常喜歡學(xué)。郎朗不僅有音樂(lè)天賦，還能吃苦。是的，郎朗的一生是成功光榮的，可也是苦的。
曾經(jīng)，多少次默默的在心底編織著夢(mèng)想與希冀；曾經(jīng)，多少次雙手合十祈愿夢(mèng)想的種子開(kāi)花結(jié)實(shí)。但我知道，夢(mèng)想在遠(yuǎn)大也不過(guò)是一顆小小的種子，香甜的果實(shí)還要靠付出的雨露來(lái)灌溉。
讓我們把目光追溯到十八世紀(jì)一位偉大的鋼琴家身上，他的名字叫做貝多芬，他晚年失聰，在失去聽(tīng)覺(jué)這一重大打擊下，他仍然堅(jiān)持自己的音樂(lè)夢(mèng)。他的夢(mèng)想的每一分子都激情的運(yùn)動(dòng)著，練習(xí)的每一分子的汗水都滋養(yǎng)著鋼琴上的每一音符。，貝多芬的耳朵雖然失聰了，但有一盞信念之燈在他的心中指航。在這盞燈的指引下，最終他創(chuàng)造了世界不朽名作——《第九交響曲》。
在我國(guó)古代，同樣有一些雖然自身殘疾，但為了自己的夢(mèng)想而奮斗的人，比如說(shuō)孫臏。孫臏在忍受挖去膝蓋骨的酷刑之后，忍耐著，堅(jiān)強(qiáng)的，執(zhí)著的用心去完成一部流傳千古的兵書(shū)《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為他的才高八斗所折服，而又有有多少人被他的智謀所吸引。但他在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，和一顆充滿激情的心，把夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中，放飛夢(mèng)想！
然而在我5歲時(shí)，從第一次觸碰到鋼琴時(shí)，我便發(fā)誓，我一定要成為貝多芬，莫扎特那樣傳奇的人物，小學(xué)時(shí)，我便每天不少于4小時(shí)的時(shí)間花在練琴上。一年級(jí)時(shí)，我獲得《搜星中國(guó)》比賽的二等獎(jiǎng)；三年級(jí)時(shí)，我獲得《春城杯》比賽的金獎(jiǎng)；五年級(jí)時(shí)，我再次獲得《搜星中國(guó)》比賽的一等獎(jiǎng)；六年級(jí)時(shí)，我獲得《紅河之星》比賽的二等獎(jiǎng)。“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，雖然上初中后，我的練琴時(shí)間少了，可時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。我相信，在這次《葉子眼鏡》比賽中我一定會(huì)再奪頭魁的！
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是殘缺的，即使你有的是一個(gè)健全的的體魄，還是一個(gè)殘缺的體魄都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，看，“宇宙之王”斯蒂芬?威廉?霍金即使全身癱瘓不能動(dòng)彈，可還是寫(xiě)出了一部轟動(dòng)全球的著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》，就讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，飛向?qū)儆谖覀兊母吒h(yuǎn)的天空吧！
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