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中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)初中作文800字
范文一：中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)
一百年前，面對(duì)貧瘠的中華大地，積弱不振的舊中國(guó)，一位熱血男兒曾這樣大聲疾呼“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”。“美哉，我少年中國(guó)，與天不老。壯哉，我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆”。
“愛(ài)國(guó)”，這個(gè)詞太抽象了，抽象到實(shí)在找不出詞來(lái)形容。雖然，我不懂如何去愛(ài)國(guó)，但我卻想堅(jiān)持我是愛(ài)我的國(guó)家的，沒(méi)有理由，只是固執(zhí)的想堅(jiān)持而已。我承認(rèn)我的民族主義很狹隘，我反感一切對(duì)中國(guó)制度具有攻擊性的言語(yǔ)。哪怕是對(duì)的，我也不能接受。
我不否認(rèn)，中國(guó)當(dāng)前的制度，有的地方的確存在漏洞。例如教育，作為學(xué)生，我能體會(huì)到應(yīng)試教育所帶給我們的沉重負(fù)擔(dān)，但它既然存在，那必定有它存在的理由。沒(méi)錯(cuò)，青少年不堪于這份沉重而自殺的，在中國(guó)也的確是有很多。但同樣不可否認(rèn)的是，正是因?yàn)檫@種制度，才促使了中國(guó)這么快崛起，傲立于東方之地，“物競(jìng)天擇，適者生存”。這是永恒不變的真理。
我周圍總有那么幾個(gè)嘴里嚷著“生是中國(guó)人，死是中國(guó)魂，要我學(xué)英語(yǔ)，堅(jiān)決不可能”的同學(xué)，這不過(guò)是他們?yōu)樽约翰慌Χ业慕杩冢矣⒄Z(yǔ)也不好，我也對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣，但我不拿自己是中國(guó)人當(dāng)借口。曾今一個(gè)十分有名的學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“學(xué)英語(yǔ)是國(guó)恥，但我們必須學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槿思冶任覀儚?qiáng)”。是啊“落后就要挨打”。這個(gè)教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太深刻了，可以說(shuō)刻在我們中華民族的骨子里。
我不排斥英語(yǔ)，與不排斥英語(yǔ)學(xué)得好的中國(guó)人，但我看不起那些英語(yǔ)學(xué)得比自己母語(yǔ)還好的中國(guó)人，這讓我想起來(lái)復(fù)旦大學(xué)的一個(gè)副校長(zhǎng)，他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，他說(shuō)若是讓他主持考試，他第一堂便考語(yǔ)文，若是語(yǔ)文沒(méi)達(dá)標(biāo)的人，也不用參加其他的考試了，試問(wèn)一個(gè)年自己母語(yǔ)都不好的人，其它科目再好有什么用
我是一名學(xué)生，一名普普通通的中學(xué)生，我沒(méi)有周總理“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向，我的祖國(guó)不需要，我去為他拋頭顱灑熱血，但我仍舊想要堅(jiān)持我是愛(ài)他，盡管我不懂如何去愛(ài)。
我突然想起了“使命”這個(gè)詞，什么是，使命就是把個(gè)人理想融入到社會(huì)共同理想中而產(chǎn)生的神圣的責(zé)任感，這就是使命，是中國(guó)青少年的使命，也是我的使命，所以我想把我的夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)中，去完成我的使命，去體現(xiàn)一位中國(guó)青少年的存在意義。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。
范文二：中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)
有一種東西.它承載著人們的希望.這種東西有虛有實(shí).它看不見(jiàn).摸不著.卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量.它叫做夢(mèng)想.上帝沒(méi)有賜予我們翅膀.他賜予了我們會(huì)飛的心和夢(mèng)想的大腦.使我們擁有一雙“隱形的翅膀“
教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當(dāng)一名教師。
起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是老師的權(quán)威，那時(shí)候小，看到了老師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕老師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師，便立刻停手，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且老師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽(tīng)從老師的。所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的老師，就這樣，老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保留的把知識(shí)傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng).所以，我從那時(shí)起，當(dāng)一名老師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名老師純潔，能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大.
當(dāng)我接近成熟的時(shí)候，當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了，因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗，不是外表，而是心靈的美。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使自己變得善良。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，老師看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去，把同學(xué)撫起來(lái)，連問(wèn)傷著沒(méi)有，有沒(méi)有事。所以，當(dāng)一名教師的決心堅(jiān)固了，長(zhǎng)出了粗壯的枝干。因?yàn)楫?dāng)一名老師會(huì)使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來(lái)，就這樣，當(dāng)一名教師，你會(huì)感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想，你就會(huì)一步步走下去，它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路，向是夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!
盛開(kāi)的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信，只要有夢(mèng)想，內(nèi)心的花朵就會(huì)綻放出無(wú)顏六色的花朵。
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