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關于童年的夢想作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的童年的夢想作文4篇，希望能夠幫助到大家。
童年的夢想作文 篇1
每一個人都有自己的夢想，我在會說話時就有了自己的夢想。
在我一歲時，我夢想當媽媽，因為我覺得媽媽的權力好大，每次和伙伴們玩過家家時我都和別人搶著當媽媽，還當得有模有樣。后來媽媽告訴我，每個女孩長大以后都要當媽媽。
兩歲時，我夢想當一名老師，我覺得老師見多識廣。我總是學著電視里老師拿著書本走來走去的威風樣。
三歲那年，我喜歡上了舞蹈。在家里，我總是聽著音樂，做一些動作，開心地跳著“舞”。在家里來客人時，我總會翻出錄音機，放上一版磁帶，跳“舞”給客人看。從認識“舞”蹈以后我就喜歡上了它，就有了一個當舞蹈家的夢想，在那年里有人問我長大想當什么，我都不假思索地說：“舞蹈家”。
四歲時，我總想著當天文學家，搞清楚星星是什么，太陽為什么會發光，月亮為什么會變圓又變彎？星星為什么這么小這么多。
五歲，我學會了畫畫，我又想當畫家，畫出美麗五彩的花，畫出空曠蔚藍色的天空，畫出活潑可愛的小動物，畫出青翠茂密的樹林。
六歲的時候，我認識了鋼琴，從那年起，只有一個夢想停留在我的腦海中，那就是當鋼琴家的夢想。我喜歡鋼琴發出的美妙音樂，那一個個黑白相間的鍵盤中蘊釀著一曲曲動人的音樂。
我一定要實現我的夢想。
童年的夢想作文 篇2
童年的夢想被我變成一盒彩色鉛筆，描繪出世界上最美的顏色；童年的夢想是一只只美麗的小鳥，它們在為自己的夢想努力拼搏；童年的夢想被我用木琴敲出一串美麗的音符，在空中演奏動聽的樂曲，每一個人都有屬于自己的童年夢想，我也不例外。
小時候的我屬于多變性，夢想一會兒從畫家變成了美食家，一會兒又從美食家變成了舞蹈家。我小時候的夢想不到一分鐘——就變了十幾個。我慢慢的到了五歲，夢想也漸漸固定了，那就是畫家。媽媽也很支持我，她說我四歲時畫的畫就很漂亮了，而且我個人也非常喜歡畫畫啦！現在的我，更大了，我在美術班里與其他學美術的同學拼搏，我畫的畫總是被評為最好的。
我要為我的童年夢想插上最美麗的翅膀，讓它在天空自由的翱翔。超越他人，需要努力，成就夢想，更是困難。不管有多艱苦多困難，我都要為我的夢想插上成功的翅膀，讓我的夢想翱翔，沒有阻攔，只有快樂和無憂無慮！
�。⊥辏錆M夢想的童年，我希望在我人生的道路上，童年的夢想是最美最亮的星星。我愛童年的夢想！
童年的夢想作文 篇3
童年，人生的夢在那時開啟，生命的卷軸從那里舒展，人生的戲劇從那時開始演繹。
童年的我最討厭秋季，如此一個收獲的季節我為何會討厭呢？因為在深秋的時候，就會有大片大片的樹葉被風吹落。經過秋風的洗禮，那可憐的小樹們便只剩下光禿禿的枝杈。
童年天真的我夢想長大以后一定會發明一種機器，他可以讓樹木四季長青，令那些樹葉永遠長在枝杈上不再掉落。
于是，天真的我在深秋時節，向大人們要膠水，試圖把葉子固定在上面，可是膠水不當用哇，剛費好大勁把它黏上，一松手它又隨風飄去了。我靈機一動，想起了大人們常用的透明膠，這可是個好東西，多纏他幾圈，我就不信他還能掉下來！于是我一手拿著膠帶，一手握著一把剪子，三下五除二爬到了大樹的枝杈上，不由分說，開始開工！經過了整整一個下午的艱苦奮斗，把膠帶用完了好幾卷�？墒俏业墓こ趟坪踔煌瓿闪硕f五千里長征的第一步，唉，真是苦了我了！
我不甘心，請大人們來幫忙，他們坳不過我的唇槍舌戰終于答應了�？嗫嗝盍艘恢�，算是沒白忙活，基本上把所有的葉子都黏在樹枝上。
轉眼間，到了暮秋，在其他樹的葉子紛紛飄落之時，這棵樹的樹葉無一飄落還是值得我欣慰的。然而，好景不長。那顆樹的樹葉也同其他樹的葉子一樣，逐漸變黃，變脆，葉子的根處雖已被我固定，可它卻從中間折斷，伴隨著最后一片葉子的飄落，我童年的第一個夢想也隨之終止。
母親也不止一次地告訴過我，秋季落葉那是樹在為自己提供養料。只有如此，第二年，葉子才可以再次展現在枝頭，否則，它連冬季都熬不過去。
那件事雖已過去很久，卻好似剛剛發生，往日童年所作所為雖甚為愚蠢，但卻充滿了快樂。隨著年齡的增長，那些傻事再也做不出來了，但快樂也隨之被帶走了。
但自己童年的'語言，童年的行動，童年的傻事，童年的夢想卻不曾被我遺忘。閑時，坐下，冥想，童年的夢想劃過心間，劃出快樂！
童年的夢想作文 篇4
夢想是人生的風向標，指引我們前進；夢想是高山上的雪蓮，圣潔美麗；夢想是風浪中的小船。載著我們駛向那勝利的彼岸。每個人都有美好的夢想。有的想當軍人，保家衛國；有的想當警察，維護正義；有的想當醫生，救死扶傷……而我的夢想是當教師。
有一篇課文便是這樣寫教師的：在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。啊！教師的事業多么崇高……還有一句名言是贊美老師的：教師是人類靈魂的工程師。每當我想起這些時，我就想起了老師對我的關心和教導。
我上一年級頭一次考試時，老師看見我們不會做試卷，就用她那和藹可親的語氣細心地告訴我們怎么答題，不認識的題目還讀給我們聽。
三年級開學時，我又碰到了三位陌生的老師，我怯生生地走進教室，不敢和老師打招呼，老師看見我遲遲不出去玩，便對我說了一句話：上課就應該認認真真地講，下課就要開開心心地玩。之后，每次上課我都會想起老師的那句話，認真聽課，保證聽課效率，下課才玩得盡興。
如果我長大了，就一定要當教師，把我知道的知識，全部都要教給活潑可愛的學生，讓他們永遠開心快樂。
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