[精華]夢(mèng)想作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想就在前方
夜晚，無(wú)數(shù)顆星星照耀著大地。我想，我的理想就是其中的一顆吧！
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，俄國(guó)著名的革命家、哲學(xué)家、作家車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。是啊，理想對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要啊！我也有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師！
每當(dāng)我看到電視里那些優(yōu)秀的律師，在法庭上義正詞嚴(yán)地為受害者洗刷冤屈時(shí)，我心中不禁充滿了敬佩之情。多么希望在不久的將來(lái)，我也可以向叔叔阿姨那樣，站在法庭上，為受害者討回一個(gè)公道，讓害人者得到應(yīng)得的懲罰。
自從有了這個(gè)夢(mèng)想，我每天晚上都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)收看法律節(jié)目，并且買了一些書，專門找出書中的`法律問(wèn)題一一解答。如果有不懂的問(wèn)題，我就會(huì)上網(wǎng)查找資料，有時(shí)也會(huì)問(wèn)一問(wèn)我那位學(xué)法律的哥哥。
有一次，我看到了一個(gè)法律問(wèn)題，思考了半天也沒(méi)有明白是怎么一回事，我便打算給我哥哥打電話，但偶然間發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)沒(méi)電了，這可怎么辦啊！我靈機(jī)一動(dòng)，馬上打開電腦，想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)看一看這個(gè)故事到底運(yùn)用了哪些法律知識(shí)，但始終也沒(méi)有找到一個(gè)合適的答案。我一生氣，心想：看我的！我一定要把這個(gè)問(wèn)題解決！我坐在床上，翻閱著一條條法律資料，仔細(xì)分析案例中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……時(shí)間在分分秒秒地流逝，我沉浸在屬于自己的世界中，忘記了周圍的一切……要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是要付出努力的。
深夜，星星依舊照耀著大地，我發(fā)現(xiàn)，我那顆星星越來(lái)越亮了……
夢(mèng)想作文 篇2
我叫邵李雅，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大做一位好語(yǔ)文老師，我要給同學(xué)們講好聽的故事，我要跟他們從故事做游戲，我還要教他們學(xué)很多很多的語(yǔ)文知識(shí)，他們會(huì)很快樂(lè)，我們會(huì)互相關(guān)愛(ài)。
相信我會(huì)是一位好老師。希望我的.夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想作文 篇3
小區(qū)街道的拐角口，有一位個(gè)頭矮小，衣衫樸素的賣魚老翁。在他的面前，常常擺著四個(gè)盆子，其中都裝有魚兒。身材枯瘦的他，每天都守在那里。他的臉上總是笑意融融。
在他所擺的攤的不遠(yuǎn)處，便是小區(qū)的菜場(chǎng)。里面應(yīng)有盡有，賣魚的自然也多，魚的品種自然多之又多。隨著人們的物質(zhì)要求越來(lái)越高，更加向往與品種多樣的地方去購(gòu)買吧。賣魚老翁的聲譽(yù)當(dāng)然攀比不上，但總有燦爛笑容的他，似乎全然不在意，似乎在他眼里根本沒(méi)有這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)大的對(duì)手。
每天做著同樣的事——守著魚兒，叫賣，拉客。等待著哪位買主的到來(lái)。老人沒(méi)有太多華麗的言語(yǔ)來(lái)宣傳他的魚，沒(méi)有太多讓人不得已買的拉客方式。唯有的，只是那簡(jiǎn)單而充滿渴望的只言片語(yǔ)：“先生，小姐，買幾條回去燒吧！”。當(dāng)有人愿意買時(shí)，他是那樣的開心，是那樣的熱情。十分認(rèn)真地幫顧客清理好魚，洗干凈，裝進(jìn)干凈的袋子，隨即一個(gè)燦爛的微笑。也許會(huì)有人為之折服，因?yàn)槟切κ嵌嗝吹腵真摯，也許有人對(duì)之毫無(wú)觸動(dòng)，一味的向前走著，不再回頭。老翁絕不會(huì)多想什么，只是默默的賣著魚。
夜幕降臨，擺地?cái)偟男┰S人都已收拾回家。我奉媽媽的使命去小店買雞蛋，當(dāng)然媽媽說(shuō)剩下的錢歸我，我興奮不已。心想可以攢起來(lái)，留著買自己喜歡看的書了。揣著錢，奔出家門。蹦跳著進(jìn)了小店，數(shù)著雞蛋走了出來(lái)。數(shù)著數(shù)著，不經(jīng)意間，我又看到了拐角處的那位老翁。老翁一向燦爛的面容，顯得幾分愁慮。他怎么了？抱著一小袋雞蛋，懷著一大串的疑慮，我慢慢靠近了他。大概剛正在沉思，這才發(fā)現(xiàn)我，十分詫異。“爺爺，您怎么還不回去？”我不解的問(wèn)道。他一臉的愁苦，似乎要說(shuō)些什么，卻總欲言又止。在我大膽的再三詢問(wèn)下，老翁開口了：“我得把魚賣光，一定要，這可是我的夢(mèng)！我每天都有夢(mèng)，夢(mèng)都是一樣的，就是每天都努力把魚賣光。”他望著月亮，堅(jiān)定定地說(shuō)。“噢，那您……今天……？”我撓著頭問(wèn)。“看盆里！”他指著盆說(shuō)。我伸過(guò)頭去。盆中還有兩條魚兒，歡快的游動(dòng)著。月光灑下來(lái)，幾片魚鱗閃閃發(fā)光。“還沒(méi)有賣光？啊！就兩條而已，爺爺自己拿回家燒好了，天都黑了呢！”“呵呵，小孩子不懂，不賣玩，我絕不回去。出來(lái)買東西的吧，快回去吧，不然家里人要急了。”然后，他又縮著身體，坐在那守著，看上去孤單而又寂寞。
我摸著口袋里的錢，心想著：不賣完，老爺爺?shù)膲?mèng)就無(wú)法完成。對(duì)于一個(gè)有夢(mèng)想而努力拼搏的人，我們不能扼殺他的豪情壯志。我不能袖手旁觀，應(yīng)當(dāng)給予幫助。在新書與買魚的思想矛盾中，我選擇了買魚，完成他今天的夢(mèng)。知道了我的意思，爺爺起初不賣，在我再三要求下，不得已賣給了我。催促完讓爺爺快回家后，我便跑走了，身后傳來(lái)的是他老人家的一聲：“謝謝！”
此后的每天，老爺爺依舊堅(jiān)守他的夢(mèng)。不管風(fēng)雨多大，都摧毀不了他早已扎深于心底的夢(mèng)！看著爺爺，每天都能夠完成他的夢(mèng)，我為他感到自豪、開心。
從那天起，有一股莫名的動(dòng)力，在我的心頭蕩漾開去。也從那一天起，我生活的步伐更穩(wěn)健、更踏實(shí)！夢(mèng)想已深入我心——很深很深！
夢(mèng)想作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)——我們的學(xué)校能煥然一新，宛如仙境一般……
當(dāng)您來(lái)到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會(huì)響起悅耳的音樂(lè)，同時(shí)自動(dòng)為你開門如果你不是本校的人，它會(huì)用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進(jìn)了大門，會(huì)看見一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級(jí)地震也不會(huì)倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。
每天我們騎著超級(jí)太陽(yáng)能全自動(dòng)越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來(lái)到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會(huì)變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。
那一排排整齊的.課桌，功能神奇。它們會(huì)按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會(huì)使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會(huì)豎起一塊黃色的警告牌。
上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過(guò)電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問(wèn)題，可以在電腦里向老師詢問(wèn)，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒(méi)有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測(cè)出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊？原來(lái)，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)――“地下游樂(lè)場(chǎng)”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢(mèng)，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！
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