我的夢想高中作文

時間：2025-05-05 08:14:19 夢想我要投稿

我的夢想高中作文集合五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的夢想高中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的夢想高中作文集合五篇

我的夢想高中作文篇1

　　時間就像沙漏里的細沙，滴滴流逝。在這個安靜的教室里，同學(xué)們一心一意地專注于課本，試卷，抑或是其他資料書。每個人都在為未來而奮斗著，臉上寫滿堅決與必勝的決心。整個補習(xí)班都散發(fā)出緊張的氣息，每一次呼吸都在預(yù)測著我們最后的能量。

　　因為不甘心這么輕易地就被定位，所以我們都在努力地飛奔。

　　我的夢想在我踮起腳尖都夠不到的地方，也許有人會說我自不量力，如果什么事都量力而為，那么生命就不會出現(xiàn)奇跡了，不是有個詞叫“志存高遠”嗎？只是，在經(jīng)歷了高考后，我的夢想就像琉璃般破碎了一地，拼不回完整。看著朋友們高高興興地上大學(xué)，心里有無限感慨。我不知道，高考對于我到底意味著什么，我甚至懷疑我是為了折磨自己才把自己丟到高四的行列的，誰能詮釋高考的全部意義？雖然我沒有唐吉訶德的勇氣，沒有霍爾頓的膽量，但我很清楚我必須守望我的麥田，我的高考，因為所有人都說那是我們唯一的出路……

　　有人說，現(xiàn)實，總是沿著與夢想相悖的軌道行走。關(guān)于夢想中的大學(xué)，這是一句不易說出口的話，也許它可以很容易地就被提問，但它絕不是簡單就能回答的。夢想與現(xiàn)實總是會出現(xiàn)偏差，就是因為曾經(jīng)的夢想與相識存在著偏差，才讓我變得這么消極，這么憂傷。如果別人問我，我夢想中的`大學(xué)是哪一所，我想我給不了他答案。

　　我們都在路遙《平凡的世界》里平凡地生活著，生活中有快樂，當(dāng)然也會有悲傷。就像我，陽光在眼前，可我總是回首身后的足跡，因為我不是一棵向日葵，所以我總能看到自己的陰影，但卻一直走不出去。終于明白師姐所說的：高考也是一種傷害。

　　講臺上，學(xué)生代表的講話讓我無法呼吸；誰都曾經(jīng)彷徨過，迷惘過，只要我們在迷失后找回自己，成功就離我們不遠了。我緩緩地低下頭，猶如一個做錯事的小孩。我真的寧愿相信，迷失的日子只是一個過渡期。

　　對于未來，我還充滿了憧憬與迷惑，時間是治愈傷口的有效劑，我需要時間來思考我未來的站點，夢想的碎片也需要時間一一拾起，也許在未來的某一天，我會倏忽間發(fā)現(xiàn)，我的夢想又再度完整……

我的夢想高中作文篇2

　　七年之后，我大學(xué)畢業(yè)了吧！那時侯我會在哪兒工作呢？做什么工作呢？是不是做我喜歡的事…常常地，不由自主的想到這些問題，盡管知道那些事離我很遠，卻在閑暇之時愛想想自個兒的未來和曾經(jīng)的夢想。

　　記得落落有一篇名叫《十年》的散文，當(dāng)時我把第一段讀完便再也看不下去了，很難懂，不知所云何事，所以我毫不猶豫地選擇了小四的《悲傷》。雖然沒有看完落落所寫的文章，但我卻記住了她講的一個故事，講得是：一個女孩在十歲時，將想要對未來二十歲自己想要說的話錄成了一盒錄象。十年之后，女孩在搬家時無意中發(fā)現(xiàn)了那盒錄象。當(dāng)二十歲的女孩看著錄象中的自己，竟忍不住哭了出來…有時候，我常常抱怨自己為什么在十歲的時候只知道玩呢？要是也能像書中的女孩錄上一卷很有紀(jì)念意義的錄象，那么對于我以后的人生便是一筆不可多得的財富了。可惜自己十歲時沒有那樣做，可能那時候我家沒有攝象機吧！想到這些，心里會產(chǎn)生些許安慰。如今，要是錄上一段錄象給十年之后的自己，也不是不可能，但想來想去，還是放棄了。成人的十年，不知會把人變成什么樣子，現(xiàn)在的浪漫，在二十八歲的我看來會變成愚蠢吧！長大的過程并不是總是那么美好。

　　對于夢想，從小就有，但理想?yún)s很少。難得長大了，為自己樹立了一個理想，父母卻跟我說那是不可能實現(xiàn)的，結(jié)果理想又變成了夢想。沒有了理想，怎么有學(xué)習(xí)的動力？父母也不管我愿不愿意，替我弄了一個理想：長大后，接我老爸的班去銀行工作。天哪！我可不喜歡，我才不喜歡生活在銅臭之中。可是，父母苦口婆心說了大通，不忍心傷他們的心，加上社會現(xiàn)實的確如他們所說，我將原來的理想作罷，放下了堅持。定下我未來的人生道路：學(xué)經(jīng)濟，再去銀行找工作，然后選個男的結(jié)婚生子…重復(fù)著父輩的生活。

　　可是我真得好想好想，看到十年之后的自己走在日本的櫻花樹下，手中抱著一大疊的畫稿，臉上掛著幸福的微笑。生活的'很忙碌，卻很快樂…但這畢竟只是夢想，單單的夢想而已。我可能永遠去不了日本，永遠成為不了動漫制作人，永遠追不上自己的夢。人的一生，真正做幾回自己喜歡做的事的機會很少很少，大多數(shù)的人都像我的父母一樣，為了生活而生活。在生活和生存的面前，一切的夢想都如泡影一樣，美麗誘惑，卻經(jīng)不起生活的考驗。馬克思一句話說得好，一切事物都是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。沒有的物質(zhì)基礎(chǔ)的支持，夢想的實現(xiàn)對于我們來說只能是奢望。盡管如此，但我依然懷著那個脆弱的夢，滿心希望著奇跡的發(fā)生，放不下對動漫的喜愛。

　　為了那點奇跡，我不想放棄，真得不愿放手，我想我會堅持到夢醒時分或者是夢想實現(xiàn)的那一秒。即使現(xiàn)在有了所謂的理想，但我依然忘不了自己曾經(jīng)的理想，愿奇跡能夠發(fā)生……

我的夢想高中作文篇3

　　每個人都有著一個偉大的夢想，有的是當(dāng)老師，想要為祖國塑造更多的人才；有的是當(dāng)藝術(shù)家，把生活的點點滴滴用藝術(shù)記錄下來；有的是當(dāng)考古家，想為國家在現(xiàn)新的文物……，而我的夢想是當(dāng)一名歌唱明星，把我的歌，帶給無數(shù)人，帶給他們歡樂。

　　我不知道我的歌聲，他們是否會喜歡，我也不知道，我的歌，能否給他們帶來歡樂。

　　但是，不試過，又怎么知道？我不想現(xiàn)在放棄，我不想現(xiàn)在知道答案，我要從現(xiàn)在為我的夢想努力著，奮斗著。

　　我喜歡聽歌，更喜歡唱歌，都是興趣是最好的老師，我常在無人的時候，大聲唱著自己喜歡的歌，因為只有在沒人的時候，我才能釋放自己，大聲唱起來，但沒有觀眾，怎么能算明星呢？

　　于是，我就拉著我的觀眾我的`舍友們，讓她們聽我唱的歌，當(dāng)我的第一觀眾，我就唱著，她們就安靜的聽著我的歌，唱好之后，我就打趣的問道：我唱歌似不似很好聽呀，哈哈。一個舍友就開玩笑說：難聽死啦，你得瑟個啥，略。接著擺著個鬼臉，惹得我們哈哈大笑。接著，我的一個舍友對我說：你唱歌好好聽呀，要不你以后去當(dāng)歌唱家吧，我喜歡聽你唱歌。聽到這話，我不禁心里樂出了花，我的夢想就是要當(dāng)一名歌唱明星啊。就對她們說：好呀好呀，你們等著我，我以后要當(dāng)一名歌唱明星，你們都是我的粉絲，哈哈。我們宿舍的朋友的笑了，大家都唱起了歌。

　　我喜歡唱歌，我的夢想是當(dāng)一名歌唱明星，我不會放棄我的夢想，我要為我的夢想奮斗著，加油！

我的夢想高中作文篇4

　　夢想是五彩斑斕的翅膀，每個人都有一對五彩的翅膀。有了它，生活會更加充實、快樂。

　　我有一個夢想，我愿是一名救死扶傷的醫(yī)生，在治療病人時，細心周到地為每一位病人創(chuàng)造一個健康的身體；在生死一線的治療戰(zhàn)場上，我將竭盡所能救治每一個病人，救治每一個家庭，讓每一個家庭都幸福完整。這是一對粉紅色的翅膀，它象征著善良！

　　我有一個夢想，希望成為一名愛的大使，每走到一處地方，我就將愛的種子播種在那兒，讓愛在每一個人的心間萌芽，讓愛傳遍千家萬戶，讓愛給街頭的孤兒溫暖一生吧。給地震中失去親人的人們送上愛的祝福……這是一對心形的翅膀，它象征著愛！

　　我有一個夢想，成為一只翱翔的和平鴿，擔(dān)任和平的信使。不再看見硝煙彌漫的戰(zhàn)場，不再飽嘗失去親人的痛楚，不再感受生活的艱辛。讓每個地區(qū)都充滿和平和美好，讓人們都幸福快樂，讓家庭都完整快樂。這是一對天藍色的翅膀，它象征著和平美好！

　　我有一個夢想，建造一所希望小學(xué)，為貧苦的孩子們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會。讓孩子們可以上學(xué)，學(xué)到知識，學(xué)會道理，學(xué)懂事理。讓所有的兒童都可以上學(xué)讀書。不再束縛在文盲的`范圍內(nèi)。這是一對橙色的翅膀，它象征著祝福！

　　我有一個夢想，消滅世界上所有的壞人，讓人們不再擔(dān)驚受怕的生活，沒有煩惱，沒有恐懼，社會也沒有禍害。社會美好，家庭幸福，人們安心。這是一對潔白的翅膀，它象征著純潔。

　　我有一個夢想……

　　在生活的天空上，我們有了夢想的翅膀，才能有始有終，生活幸福快樂……

我的夢想高中作文篇5

　　每個人都有一個夢，有的人的夢是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員而我的夢想就是當(dāng)一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師是個多么神圣的職業(yè)啊！他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。

　　有人說，父愛如山，母愛似水，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧。老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。

　　老師是我們開啟智慧的敲門磚；老師是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂章的指揮者。

　　在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發(fā)的的.老者，背對著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自

　　主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學(xué)的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只是我的夢想，要想實現(xiàn)這個夢想我還得努力學(xué)習(xí)知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧！

　　就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強。就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较颉２恍箽猓粧仐墸环畔拢K有一天輝煌能夠崛起。

　　向老師這個目標(biāo)出擊！

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