稱貓小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的稱貓小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
稱貓小學(xué)作文1
我家有一只可愛的小花貓。它有一條短短的尾巴，小小的腦袋，灰色的毛，兩只三角形的耳朵，白色的胡須。我每次放學(xué)回來，它都要和我玩一陣子。
有一天，我問媽媽：“媽媽，我家的小花貓有幾斤重啊？”媽媽說：“我也不知道，你去稱一稱好了。”我知道家里有一臺(tái)秤，馬上跑到樓上，把小花貓放在秤上。不料，小花貓一站上秤就跑了。我連忙把它追回來又放在秤上，可是，小花貓又跑了。這樣試了好幾次，可都沒稱出小花貓的重量。這下可把我急壞了，像熱鍋上的螞蟻，連淚水都禁不住流了下來。媽媽安慰我說：“別急，想想辦法啊！”我左思右想，終于想出了一個(gè)辦法：如果我和小花貓一起站在秤上，稱出我和小花貓的重量，然后稱出我的重量，再用總重量減去我的重量不就等于小花貓的重量嗎？這下，我喜出望外。說干就干，果真稱出了小花貓的重量。是3斤。媽媽看見了，露出了滿意的笑容。小花貓也朝我“喵喵”叫，似乎在說：“小主人，你真能干！”
稱貓小學(xué)作文2
今天是小波八歲的生日，外婆從老家?guī)Ю艘恢恍∝埥o小波當(dāng)生日禮物。這只小貓全身雪白，兩只大大的眼睛像兩顆藍(lán)寶石。小波抱著這只小貓去找小軍玩，小軍也覺得這只小貓很可愛，小軍問小波：“你知道這只小貓的重量嗎？”小波說：“不知道。”小軍說：：“那我們稱一稱小貓的重量吧！”小波把小貓放在秤上，剛放手，小貓就“嗖”地一下逃走了。
小波費(fèi)了九牛二虎智力猜把小貓捉回來。這可怎么辦呢？小貓不肯到秤上去。小軍靈機(jī)一動(dòng)，高興地說：“有了，有了！我有辦法了。”小波好奇地問：“什么辦法，說來聽聽？”小軍說：“你先抱著小貓稱，再稱稱自己的重量，你和小貓稱的重量減去自己的`重量，不就是小貓的重量了嗎？”小波說：“對(duì)呀！”他們按照剛才的方法稱，果然稱出了小貓的重量。原來小貓5斤呀！
多聰明的小軍呀！
稱貓小學(xué)作文3
明明和亮亮是一對(duì)好朋友，一天，他們一起養(yǎng)了一只小貓叫花花。小貓漂亮極了，小貓毛茸茸圓滾滾的，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了，明明想知道小貓的身體有多重，就對(duì)亮亮說：“我想知道小貓重量。”亮亮爽快地說：“那就到我家去稱吧！”明明抱著小貓高高興興地跟著亮亮來到了他家，亮亮拿出漂亮的稱來，小心翼翼地把小貓放在了稱上，可是小貓它卻一溜眼就跑了，亮亮千辛萬苦地才把小貓找到，原來在媽媽的毛線桌下正在玩線團(tuán)呢！
明明和亮亮你看看我，我看看你，不知道有什么辦法，忽然，亮亮靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法來了，他把小貓抱起來跟亮亮一起稱體重，亮亮和小貓一共是43千克，亮亮是40千克，亮亮說：“我知道了，我知道了，小貓重3千克。”明明和亮亮高興地笑著說：“小貓比以前多了1千克。”