實用的《蜜蜂》作文3篇【精華】
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的《蜜蜂》作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
《蜜蜂》作文 篇1
大家好，我先來作個自我介紹吧。 我是一只特別的小蜜蜂，我的家在法國著名昆蟲學家法布爾家的花園里，我的名字叫亮亮，因為我很胖，所以伙伴們給我起外號叫胖妞。
一個陽光燦爛的早晨，我和伙伴們正在釀蜜。突然，我的主人——法布爾打開我們的.蜂窩，伸進一只手來把我和我的朋友們都捉了出來。然后，他在我們的背上涂了一點白顏料,“好癢啊”，我嘟噥著。接下來，他又把我們裝進了一個紙袋里，拿著紙袋，哼著小曲走了。我們在紙袋里悶了好久，主人也不把我們放出來。我問朋友：“主人到底要把我們怎么樣呢?”朋友說：“不知道!”過了一會兒，主人打開紙袋，把我們放了出來。這是一個對我們來說完全陌生的地方，離家有2里多路。
我被悶了很久，真想回到家，我一定也不著急，先清醒一下吧：我先跳了一個圓圈舞，接著又跳了一個擺尾舞。清醒之后，我靠著本能向回家的方向飛去。這時候起風了，我飛得很低，因為我怕被風吹走。我和另一只小蜜蜂一起飛，我們飛到了太陽山(因種的全是太陽花得名)。火紅火紅的太陽花開了，我們趕忙飛過去，鉆進一朵太陽花中采花粉。接著，我們繼續往前飛，不知不覺中我們飛回了家。這時候，天已經黑了，我們還沒看到其他朋友飛回來。第二天一早，我們又看見了15個朋友飛回來。點了點人數，我們發現只有17只蜜蜂，有3只蜜蜂因為躲避狂風不及，迷失了方向。
主人又來檢查蜂窩，他看見有這么多蜜蜂飛回來，非常高興。后來，我一打聽才知道，原來，主人要做一個試驗，看看把蜜蜂放到遠處后能不能飛得回來。我們雖然丟了三個朋友，但也不能怪主人，誰叫他是一個昆蟲學家呢?就是愛做這樣的試驗。
《蜜蜂》作文 篇2
大家好，我是一只小蜜蜂，一只勤勞的小蜜蜂，我每天都飛來飛去的采花粉。不過，悄悄的告訴你一個秘密——我還喜歡在早上聽小學生們上課呢。
這天，我飛進了一個叫“鄭州市金水區文化路第一小學”的校園里，一進校園我就看到了一個叫“文德樓”的教學樓，飛上了二樓，我發現有一間教室的窗子是開著的，于是我就停在窗子前聽老師講課，他們的老師講的`真好啊，教室里的每一個學生都陶醉在老師講課中，教室里鴉雀無聲。隨后我又看到了一個同學起身回答了老師的問題，他回答的清晰、簡潔、有條理，連我一只小蜜蜂都聽懂了，他一定在心中思考醞釀過。
正當我聽得陶醉時，忽然一陣風吹來，我沒來得及反應就被吹進了教室里，我一下子慌了神，打算看一看教室里的人，沒想到教室里突然像炸了鍋一樣，把我嚇壞了，一下子把腦子里存的回家路線都忘了。我在教室里胡撞一氣，可還是飛不出去，這時我那對不爭氣的翅膀也不聽使喚了。我只好硬著頭皮落在了一個同學的課本上，我嚇得大氣不敢出，生怕他一下子把我拍死了。這時，我聽到了老師說：“蜜蜂也是生命，請不要傷害它。”
于是，我急急忙忙飛起來，又在教室里一頓亂飛，終于同學們又打開一扇窗戶，我順勢飛了出去。臨走時，我還聽到老師在說：“一定是我教的太好了，連蜜蜂也來聽了。”
多好的老師啊，她不僅會教學生們課本上的知識，還教會了學生們愛護生命。
《蜜蜂》作文 篇3
一個陽光明媚的上午，蜜蜂在花叢中采蜜，忽然聽到一陣輕輕的鼾聲。剛開始它也沒注意，后來鼾聲越來越大，“咦，這是誰的鼾聲呀？”小蜜蜂四處張望也沒有看到是誰。“呼嚕、呼嚕……”哎呀，這到底是誰呀？小蜜蜂往下一看，哦，原來是一只小螞蟻正在呼呼地睡大覺呢！
“喂，小螞蟻，快醒醒，快醒醒！”小蜜蜂大聲地喊到。
誰呀，打擾了我的'美夢。”小螞蟻睜開了眼睛，懶洋洋地說。
“是我，小螞蟻，快點醒醒吧，冬天就要來了，你就會沒有吃的，快起來去儲存糧食吧！”蜜蜂說。
可螞蟻卻說：“誰叫你管我呀？多管閑事，快樂點走開！”說著就想離開。
小蜜蜂卻把它攔住了，說：“離冬天沒有多少時間了，你快去儲存冬糧吧！”
“閉嘴，這兒沒有你說話的份兒，快滾！”螞蟻怒氣沖沖地說。蜜蜂只好無可奈何地走了，但它一直惦記著螞蟻。
時間過得真快，一轉眼冬天來了。可憐的小螞蟻在冷風中瑟瑟發抖，又冷又餓，因為它很懶惰，蟻群就把它給趕了出來。蜜蜂早就料到了，急忙飛過去，對螞蟻說：“小螞蟻，我給你準備了一些食物，過去吃吧！”
“謝謝你！小蜜蜂。”小螞蟻感動得熱淚盈眶，跟著小蜜蜂去了。
后來，懶惰的小螞蟻不僅變成了勤勞的螞蟻，而且樂于助人，又回到了蟻群。
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