關于循序漸進的名人故事
他有著精深的智慧,遠大的抱負,為社會的發(fā)展作出了杰出的貢獻。以下是小編幫大家整理的關于循序漸進的名人故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
宋朝的著名學者朱熹，是個學識淵博的'人。他遍注典籍，對經(jīng)學、史學、文學、樂律以及自然科學，均有研究。他在讀書方法上，特別強調“循序而漸進”。
有的人讀書性子急，一打開書就匆忙朝前趕。朱熹批評他們像餓漢走進飯店，看見滿桌的大盤小碟，饑不擇食，狼吞虎咽，食而不知其味。究竟怎樣讀書呢?朱熹的方法是：“字求其訓，句索其旨，未得乎前，則不敢求其后，未通乎此則不敢志平彼，如是循序漸進，則意志理明，而無疏易凌躐之患矣。”
也就是說要一個字、一個字地弄明白它們的涵義，一句話一句話地搞清楚它們的道理。前面還沒搞懂，就不要急著看后面的。這樣就不會有疏漏錯誤了。他說：“學者觀書，病在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分曉，不若退步，卻看得審。”就是說，讀書要扎扎實實，由淺入深，循序漸進，有時還要頻頻回顧，以暫進的退步求得扎實的學問。
【拓展】循序漸進
【注音】xún xù jiàn jìn
【成語故事】從前紀昌去拜箭法高手飛衛(wèi)為師學習射箭，飛衛(wèi)讓他練好眼睛的基本功，他回家看妻子織布，練就圓睜眼睛，一點也不眨。飛衛(wèi)讓他練把小東西看成大東西，紀昌把頭發(fā)上的小虱子看成車輪，飛衛(wèi)這才教他射箭，從此成為百發(fā)百中的神射手。
【出處】不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎？
《論語·憲問》朱熹注：“此但自言其反己自修，循序漸進耳。”
【解釋】指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
【用法】作賓語、定語；含褒義
【結構】偏正式
【近義詞】按部就班、由淺入深
【相反詞】一步登天
【成語例句】
◎ 調整每一種不合理的農業(yè)生產(chǎn)部門結構要循序漸進 ，不能操之過急 。
◎ 必須從社會的根本——兒童方面——下手，潛移默化循序漸進，方有希望。
◎ 可以預見，只要我們做好工作，循序漸進，第七個五年計劃時期經(jīng)濟的增長速度，肯定會比第六個五年計劃時期要快。
◎ 從此可知道昌碩先生對于研究學術的態(tài)度，極重循序漸進，不主張冒險速成。
◎ 而且有了毛筆畫的基礎，還得對指頭畫有個循序漸進的學習過程。
【成語接龍】
順接：循序漸進 → 進退路窮 → 窮心劇力 → 力可拔山 → 山止川行 → 行步如飛 → 飛流直下 → 下落不明 → 明公正氣 → 氣傲心高 → 高識遠見 → 見制于人 → 人存政舉 → 舉酒作樂 → 樂極悲生 → 生離死別 → 別開生面 → 面色如生 → 生上起下 → 下筆如神 → 神短氣浮 → 浮寄孤懸 → 懸崖勒馬 → 馬到功成 →
逆接：循序漸進 → 善誘循循 → 一介之善 → 言行不一 → 正色直言 → 神清氣正 → 言事若神 → 知而不言 → 前所未知 → 絕后空前 → 色藝雙絕 → 面如土色 → 當頭對面 → 四停八當 → 重三迭四 → 一語為重 → 心口如一 → 力不副心 → 一臂之力 → 天下為一 → 一掌遮天 → 知行合一 → 絕圣棄知 → 才藝卓絕 →
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