虛擬的明天作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的虛擬的明天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！
“喂！媽媽?zhuān) 绷枇杞悠痣娫?huà)，一聽(tīng)就知道是媽媽。“媽媽?zhuān)∧阕蛱齑饝?yīng)凌兒，今天帶凌兒去動(dòng)物園的。”“凌兒乖，媽媽要加班！我們就不去玩了！好嗎？”媽媽問(wèn)凌凌。“好吧！”凌凌哭了。媽媽不知已對(duì)凌凌說(shuō)過(guò)多少次明天了。但沒(méi)有一次實(shí)現(xiàn)過(guò)。
凌凌坐在花園里，手捧一本《永遠(yuǎn)講不完的故事》看著。凌凌多么希望像小時(shí)候一樣，媽媽坐在凌凌身邊講故事。凌凌又哭了，凌凌只想與媽媽一起坐在沙發(fā)上看看電視，自己不懂的問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V自己。“鈴鈴鈴”正當(dāng)凌凌想象時(shí)，手機(jī)響了，凌兒接起：“凌凌，別傷心好嗎？媽媽明天一定帶你去動(dòng)物園！一定。”媽媽說(shuō)完，掛斷了電話(huà)。凌凌雖然答應(yīng)了媽媽?zhuān)枇柚溃瑡寢屢欢ú粫?huì)帶自己去動(dòng)物園。凌凌其實(shí)并不想去動(dòng)物園，只是想和媽媽多待會(huì)兒，從六歲起，這就是凌凌的夢(mèng)想。
凌凌站了起來(lái)，安慰自己：“萬(wàn)一明天媽媽有空呢？”是的，凌凌每次都這樣安慰自己，但明天到了，又覺(jué)得自己非常好笑。凌凌在心里想著：“那虛擬的明天會(huì)是怎樣的，明天真的可以和媽媽一起玩嗎？”凌凌期待著明天。
期待最終變成了絕望。母親一早打來(lái)電話(huà)：“凌凌，對(duì)不起，媽媽今天又要加班，明天好嗎？明天媽媽一定帶你去！”媽媽又掛斷了電話(huà)。凌凌還是答應(yīng)了媽媽口中的那個(gè)虛擬的明天，因?yàn)槟欠N明天，只在凌凌的腦海中實(shí)現(xiàn)過(guò)。凌凌的眼淚又跑出來(lái)安慰自己。明天對(duì)凌凌來(lái)說(shuō)就像部電視劇，感覺(jué)那是真的，可內(nèi)容全是虛擬，就在眼前，卻觸不可及。手機(jī)又打斷了凌凌的'想象。凌凌拿起電話(huà)：“喂媽媽?zhuān) 薄傲枇瑁阍趺从挚蘩玻瑡寢尨饝?yīng)你，明天一定會(huì)帶你去！”媽媽又拿明天來(lái)欺騙凌凌。凌凌實(shí)在忍不住了：“媽媽?zhuān)∥乙簧苡卸嗌賯�(gè)明天！您又剩下多少個(gè)明天呢？”說(shuō)完，掛斷了電話(huà)，跑進(jìn)了臥室。
風(fēng)吹著凌凌的頭發(fā)，凌凌坐在床上，想象自己與媽媽在動(dòng)物園里玩耍時(shí)的場(chǎng)景。那只是自己的想象，是實(shí)現(xiàn)不了的，是不能實(shí)現(xiàn)的。凌凌站了起來(lái)，看看臥室墻壁上的照片，就連離現(xiàn)在最近的也有三年了。墻壁上除了照片就只剩下自己畫(huà)的自己與媽媽在動(dòng)物園中玩耍時(shí)的情景，但那種情景，是虛擬的。虛擬的明天凌凌非常討厭，凌凌多么想讓虛擬變成現(xiàn)實(shí)！但自己卻無(wú)能為力。凌凌開(kāi)始以為自己刻苦學(xué)習(xí)，考上全校第一媽媽就回來(lái)了，但事實(shí)告訴凌凌，那是虛擬的。凌凌又認(rèn)為自己只要把舞跳好，考上了十級(jí)，媽媽就回來(lái)了。但事實(shí)又冷酷無(wú)情地告訴凌凌，那是虛擬的。凌凌再次認(rèn)為，自己只要考上鋼琴十級(jí)，媽媽就回來(lái)了，但事實(shí)始終與自己過(guò)不去。告訴凌凌，那，只是虛擬。
人的一生沒(méi)有多少個(gè)明天，別讓明天匆匆流去，成為虛擬。