命運，在自己手中作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的命運，在自己手中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
命運，在自己手中作文1
我是個無神論主義者，在我眼中沒有“命中注定”這個詞。命運不是佛主安排的，也不是基督設計的，而是我們自己掌握的。
應該有很多人都讀過《戰勝命運的孩子》這個故事吧。故事中那個相當音樂家的孩子聾了，想當畫家的孩子瞎了。他們都埋怨上帝的不公。然而一位老人打著手語告訴聾的孩子，你的眼睛還明亮，為什么不改學繪畫呢？他又跟瞎了的孩子說：“你的耳朵還靈敏，為什么不改學彈鋼琴呢？”兩個孩子受了啟發。最后成為了有名的音樂家和畫家。
讀過這個故事不僅讓我很敬佩那兩個孩子，更讓我想起自己在生活中對待命運的態度。就拿這次期末考試來說吧，我是連想都沒想過會考得這樣差的，是我十五年來第一次考成這樣。我哭了，或許這就是命運的安排吧，但當我想起這個故事時，突然覺得自己這種想法只是在逃避責任。命運的安排？說穿了只是在為自己找借口。只要我再多抽時間看書，再多做幾道題，考試時再小心一點，結果絕對會改寫的。
命運是掌握在自己手里的，6它就想一條路，如果前面堆滿了石頭，你卻只會在石頭前面不知所措，那么你將永遠被命運牽著鼻子走。但是，如果你努力地尋找另一條路，盡管那條路是荊棘叢生的，只要能勇敢地走過了，成功就在眼前了。
別再抱怨命運了，命運就掌握在你的手中。
命運，在自己手中作文2
意志倒下的時候，生命也就不再屹立。握住自己的人生，沒有人能奪得走屬于你的光彩。唯有相信自己，不氣餒，不放棄，才能讓生命更加爛燦。緊緊的握住自己的命運。相信吧，命運就掌握在自己手中！
彩虹，在與雷電博擊之后才產生，黎明在與黑暗抗爭之后才放出光茫。如果勇敢與困難做斗爭，你也會成功。只要你像彩虹一樣勇敢，只要你像黎明一樣不畏懼，不放棄，你也有你的光茫。
貝多芬，一個熱愛音樂卻無法正常聽到音樂的人。上帝打破了他的夢想，讓他失去至愛。可是，他不曾放棄過。在他那充滿荊棘的音樂路上，他堅持不懈，終于實現了自己的音樂夢想，創作了不朽的音樂作品。
張海迪，一個被命運捉弄的人。她不因自己的悲慘的遭遇而自卑，在不幸面前，她掌握了命運而成為命運的主人，實現人生價值。
霍金，一個靠意志生存的人，是意志在支撐他，所以他不倒下。從不因全身的麻木而放棄自己的科學夢想，于是他依靠僅有的一點力量和堅定的意志創下了光輝的一頁。
意志不倒，生命就永遠挺拔。當我們看不到前景的時候，我們所要做的就是堅持，不放棄、不氣餒，只能堅持，再堅持，緊緊握住人生。
也許你很彷徨，也許你很壓抑，但請不要絕望，請相信希望還有。你若有一個不屈的'靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。展望明天，我們要信心百倍，相信希望就在前方，它就掌握在我們的手中，只要堅持不放棄，我們就能聽到勝利的凱歌。
命運，在自己手中作文3
我是個無神論主義者，在我眼中沒有“命中注定”這個詞。命運不是佛主組織的，也不是基督規劃的，而是咱們自己把握的。
應該有很多人都讀過《打敗命運的孩子》這個故事吧。故事中那個適當音樂家的孩子聾了，想當畫家的孩子瞎了。他們都訴苦天主的不公。可是一位白叟打著手語告知聾的孩子，你的眼睛還亮堂，為什么不改學繪畫呢？他又跟瞎了的孩子說：“你的耳朵還活絡，為什么不改學彈鋼琴呢？”兩個孩子受了啟示。最終成為了有名的音樂家和畫家。
讀過這個故事不只讓我很敬仰那兩個孩子，更讓我想起自己在生活中對待命運的情緒。就拿這次期末考試來說吧，我是連想都沒想過會考得這樣差的，是我十五年來第一次考成這樣。我哭了，或許這便是命運的組織吧，但當我想起這個故事時，忽然覺得自己這種主意僅僅在逃避責任。命運的組織？說穿了僅僅在為自己找托言。只需我再多抽時間看書，再多做幾道題，考試時再當心一點，成果肯定會改寫的。
命運是把握在自己手里的，6它就想一條路，假如前面堆滿了石頭，你卻只會在石頭前面手足無措，那么你將永久被命運牽著鼻子走。可是，假如你努力地尋覓另一條路，雖然那條路是荊棘叢生的，只需能勇敢地走過了，成功就在眼前了。
別再訴苦命運了，命運就把握在你的手中。
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