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                    命運(yùn)初中作文

                    時(shí)間:2025-03-13 09:09:06 命運(yùn) 我要投稿

                    關(guān)于命運(yùn)初中作文匯總九篇

                      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的命運(yùn)初中作文9篇,希望能夠幫助到大家。

                    關(guān)于命運(yùn)初中作文匯總九篇

                    命運(yùn)初中作文 篇1

                      命運(yùn)

                      喧鬧的馬路邊總會(huì)有一個(gè)手持拐杖眼帶墨鏡衣衫襤褸的老人,人們稱(chēng)他為算命先生。當(dāng)你走過(guò)他的身邊時(shí),他一定會(huì)攔住你訴說(shuō)你的命運(yùn)如何。

                      “你印堂發(fā)黑,命一定很曲折吧。”老人的小眼睛透過(guò)厚厚的墨鏡,好似自言自語(yǔ)地說(shuō)道。你會(huì)停下腳步,用眼睛快速地打量對(duì)方,這時(shí)算命先生又開(kāi)口了“你從小身體就不好,現(xiàn)在工作也不順利,未來(lái)的你過(guò)得更慘,這就是你的命運(yùn)。”你驚訝了,認(rèn)為算命先生說(shuō)的很對(duì),于是快速跑上前去,遞過(guò)去了一支煙。

                      “你怎么知道的,大爺?”你坐到了算命先生旁邊的小板凳上。算命先生見(jiàn)你來(lái)了興趣,便讓將你的手掌展開(kāi),開(kāi)始你還有點(diǎn)不相信。“你看,這是你的生命線,很淺,所以你現(xiàn)在過(guò)得不好。財(cái)富線也很淺,所以你現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)。”算命先生在你攤開(kāi)的手掌上比劃著。

                      你震驚了,又遞了上去一支煙,追問(wèn)到著你的'前途,但這時(shí)候的算命先生卻閉上了眼,口里念叨著“天機(jī)不可泄露。”

                      你急了,你太想知道自己的前途了,你打開(kāi)了錢(qián)包,抽出了一張百元大鈔,迅速地塞到了算命先生的手里。

                      算命先生攥了攥拳頭,把錢(qián)裝到了上衣口袋里,說(shuō)“五年之后,身體健康,大富大貴。”說(shuō)完就又閉上了眼睛,不再說(shuō)話。

                      你太高興了,以至于跳了起來(lái),你恨不得把這個(gè)消息告訴所有人。你連忙握住了算命先生的手,嘴里不停地說(shuō)著謝謝謝謝。握罷,轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。

                    命運(yùn)初中作文 篇2

                      有多少人為它付出自我

                      命運(yùn)

                      那是自然會(huì)給人類(lèi)去雕琢的寶石

                      有些人--

                      面對(duì)著饑渴的威脅

                      忍受著病痛的折磨

                      眼看著被奪去的生命

                      甚至--

                      哭泣著哀悼著那種種悲痛命運(yùn)

                      命運(yùn)

                      有多少人因?yàn)樗玫綒g樂(lè)

                      命運(yùn)

                      那是甜蜜果實(shí)的種子

                      有些人會(huì)--

                      在歡快的日子里獨(dú)享美味

                      沉浸幸福的生活中健康成長(zhǎng)

                      處在溫暖的家庭中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

                      甚至--

                      在天寒地凍時(shí)享受著溫飽

                      命運(yùn)

                      是一個(gè)不尋常的調(diào)味瓶

                      命運(yùn)

                      讓我們嘗遍人生的酸甜苦辣

                      好像--

                      在甜蜜的日子里享受著無(wú)限快樂(lè)

                      在苦澀的生活中體驗(yàn)坎坷的人生道路

                      在酸溜溜的人生中細(xì)細(xì)品味

                      甚至--

                      在辣絲絲的道路中慢慢體會(huì)

                      命運(yùn)

                      屬于敢向它挑戰(zhàn)的人

                      命運(yùn)

                      只對(duì)勤勞的人微笑

                      瞧--

                      用勤勞的雙手播種

                      用智慧的腦子暢想

                      用辛勤的汗水澆灌

                      甚至--

                      在生死的邊緣與死神搏斗

                      命運(yùn)

                      對(duì)于懶惰的.人會(huì)毫不留情

                      命運(yùn)

                      對(duì)于辜負(fù)它的人要付出代價(jià)

                      就像如此--

                      那些浪費(fèi)時(shí)間的人們會(huì)因如此流失青春

                      給予他們的生命若不好好珍惜會(huì)因此永入長(zhǎng)眠

                      懶惰的人終究會(huì)成為懶漢

                      然而,靈感是最不喜歡拜訪懶漢的

                      命運(yùn)

                      如萬(wàn)花筒

                      命運(yùn)

                      如人生的哲理

                      宛若

                      花兒那般艷麗

                      鳥(niǎo)兒那般自由

                      鋪青疊翠的草地

                      甚至像--

                      輕盈飛舞的蝴蝶兒

                      命運(yùn)

                      壯麗的山河

                      命運(yùn)

                      瑰麗的曦陽(yáng)

                      命運(yùn)

                      ......

                    命運(yùn)初中作文 篇3

                      她,絕美的容貌,曼妙的身材,冰冷的眼眸。優(yōu)異的成績(jī)。優(yōu)越的家庭條件。輕柔飄逸的淺蘭色雪紡裙搭配上下翻卷打造自然卷度的盤(pán)發(fā)設(shè)計(jì),真高貴啊!她就是汐。她正坐著一輛奔馳,欣賞著窗外的風(fēng)景。精致的臉龐上沒(méi)有一絲笑容。思緒,漸漸地被拉回了五年前。

                      “爸爸,我……”汐想說(shuō)些什么,卻不知為何又閉上了嘴。

                      “干什么,沒(méi)看見(jiàn)我正在看公司的文件嗎?”爸爸不耐煩地回音。

                      “這個(gè),是,是我自己做的壽司。”汐怯怯地說(shuō),把手中的壽司放到了擱滿(mǎn)文件的桌子上。

                      瞬間,啪,盛壽司的盤(pán)子被打翻在地。“用不著,料理有廚師長(zhǎng)做,用不著你來(lái)插手,你才13歲,別做這些無(wú)聊的事情!”爸爸憤怒地說(shuō)。汐被嚇愣了,一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了許久。緩緩地恢復(fù),用盡全力跑了出去,抽泣聲中模摸糊糊地呢喃:“今天,是,是我的生日啊!”

                      “小姐,到了。”司機(jī)的話把她從回想中拉回現(xiàn)實(shí)。她下了車(chē),望了望挺立在她面前的“斯音丘”大學(xué)學(xué)園。這是全球威名鼎鼎的學(xué)校。但是,是要全球前20xx位的富翁兒女們才能進(jìn)入。而她的家境,全球第一!

                      汐緩緩地進(jìn)入學(xué)院。心里是十分激動(dòng),“夜,你還記得我嗎?我遵守了約定哦。”來(lái)到教室。所有人都停住了手中的事情。看著她。畢竟她的一切的一切。都無(wú)不散發(fā)著一種無(wú)人能敵的高貴氣質(zhì)。沉默……沉默。。。“哇,好美麗,天仙下凡啊。”大家感嘆道。只有一個(gè)男生像沒(méi)有看到她似的,正在玩電腦。他就是羽,電腦通!成績(jī)好得不能夠再好了的。而且全校女生都暗戀哦。無(wú)論什么比賽都拿第一。超帥氣的臉一直對(duì)著電腦。

                      就在這時(shí),一個(gè)年輕的男老師進(jìn)來(lái)了,停在講臺(tái)上。清了清嗓子,說(shuō):“大家回到自己座位,開(kāi)始上課了。”大家很聽(tīng)話的回去,但一些男生還翹著二郎腿。老師無(wú)奈地嘆氣。又指著汐說(shuō):“這是我們大一(1)班新轉(zhuǎn)來(lái)的新生,零汐!”有些男生不壞好意地吹了聲口哨。從小受到“完美女孩訓(xùn)練”的零汐早已明白了那些男生的用意。她一步一步的走去羽旁邊的位子。坐了下來(lái),羽有些吃驚的望了望她,精致小巧的發(fā)夾和微卷的長(zhǎng)發(fā),淑女啊。羽的心里總對(duì)她有種熟悉的感覺(jué),但不知道在哪里見(jiàn)過(guò)面。羽有想:“不會(huì)是……”

                      很快就放學(xué)了,教室里只剩下了汐,羽和那群男生。那群男生壞笑著,其中的一個(gè)高個(gè)子男生小聲的說(shuō)了些什么,然后,其余男生立刻失望的走了,大概是被高個(gè)子男生給打發(fā)了吧,她這樣想著。

                      不久后,那個(gè)男生突然走去汐的位子旁,說(shuō):“汐小姐,我可以請(qǐng)你單獨(dú)去酒吧喝酒嗎?”“不可以”,汐回絕了。男生不甘心,又繼續(xù)說(shuō):“我叫立誠(chéng),我家在全球排第1872名。”他以為汐的家族在全球的名次是比他差的。汐緩緩地說(shuō):“我不需要和你喝酒,因?yàn)椋悖慌洌 边@句話激怒了立城。他惡狠狠地說(shuō):“你家又排第幾?本少爺想和你喝酒是你的.福氣。”說(shuō)完,就用力抓住汐的手臂,“啊,好疼。”汐的頭上滲出顆顆汗珠。

                      “你干什么?”坐在旁邊的羽再也忍不住了。揮手一過(guò),男生的臉上便紫了一塊,還被打倒在地,他連滾帶爬的跑出了教室。羽看見(jiàn)汐受傷了,很溫柔的說(shuō):“你沒(méi)事吧?”那聲音!汐心里暗暗吃了一驚。“莫非是他?”羽看見(jiàn)汐神色不對(duì),剛要開(kāi)口。汐很激動(dòng)說(shuō):“你是不是夜?”羽渾身一顫,“你是雨?”汐點(diǎn)點(diǎn)頭,羽一下子把汐攬?jiān)趹牙铮炖镞呢喃著:“5年了,我終于找到你了。”

                      5年前

                      “嗚嗚嗚嗚嗚……今天是我的生日啊。”汐1個(gè)人在公園里哭著。“你在這里干嗎?”一個(gè)聲音響起。是一個(gè)帥氣的男孩。汐撲進(jìn)了男孩的懷里,哭訴著自己的遭遇,男孩用同情的語(yǔ)氣說(shuō):“你真可憐,我媽媽說(shuō),我家要搬家了。我不想走啊!”汐想:媽媽不讓我把名字告訴陌生人,可我想和他在一起。“汐靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我叫雨,你呢?”男孩說(shuō):“我叫夜。”他們?cè)诠珗@玩的很開(kāi)心……他們還約定,要在“斯音丘”學(xué)校見(jiàn)面,要在一起,現(xiàn)在……

                      他們終于在一起了,但等待他們的,又會(huì)是怎樣的命運(yùn)呢?

                    命運(yùn)初中作文 篇4

                      一個(gè)人躺倒之前,總是信心先躺倒的,所以,戰(zhàn)勝困難首先就是戰(zhàn)勝自己。—題記

                      別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。老師常說(shuō);夢(mèng)想有多遠(yuǎn)你就能走多遠(yuǎn)。我們決定不了出身,但我們改變的了我們的命運(yùn)。任何一件事情,只要心甘情愿,總是能夠變得簡(jiǎn)單。我們的童年離去,我們要知道的是一個(gè)人的成功,在于這個(gè)人努力的價(jià)值。

                      如果把人生比作一棵樹(shù),那么生命最終是一塊木雕,唯一值得欣慰的是曾經(jīng)被綠葉成長(zhǎng)過(guò)。

                      聞一多先生的說(shuō)了就做,孔子說(shuō)過(guò)三人行,必有我?guī)熝伞R磺卸际怯锌梢岳玫腵機(jī)會(huì)。上初中后懂得了學(xué)習(xí)是自己的事。因?yàn)樯闲W(xué)時(shí)我習(xí)慣了有老師,并不覺(jué)得學(xué)習(xí)有意思。但上初中時(shí),老師讓我當(dāng)上了團(tuán)支書(shū),我知道老師是對(duì)我很信任,我努力的盡自己的精力去學(xué)習(xí),成績(jī)有了提高,但我很容易自滿(mǎn),對(duì)自己的成績(jī)總是滿(mǎn)足。老師也總說(shuō)我懶,我也被老師叫出去兩次。我知道命運(yùn)是暴君施虐的權(quán)威,傻瓜失敗的借口;千里之行,始于足下。不努力哪里來(lái)的收獲;我們可以失望,但決不能盲目。命運(yùn)在我自己的手上,加油吧,為明天。

                      人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨,重要的不是它的大小,而在于及時(shí)。堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天叫成功。

                    命運(yùn)初中作文 篇5

                      有時(shí)你會(huì)感覺(jué)一些事情好象被安排似的發(fā)生,但你總找不到那幕后人。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間會(huì)有令人難以預(yù)料的事發(fā)生。有時(shí)那些人事物的忽然出現(xiàn),可能就會(huì)發(fā)生讓人無(wú)法想象的事。

                      是什么使得這些人事物的出現(xiàn)與發(fā)生?也許是命運(yùn)吧!

                      愛(ài)一個(gè)并不愛(ài)自己的人,做一件自己并不想做的事。我們好傻,我們總是被命運(yùn)所操縱著,我們總是無(wú)法反抗命運(yùn)。也許,這就是命運(yùn)吧!

                      一個(gè)人的離去我們無(wú)法接受,一樣事物的消失我們不敢相信。命運(yùn)總是在捉弄我們。我們注定會(huì)被命運(yùn)打敗。也許,這就是命運(yùn)吧!

                      我們?yōu)槭裁磿?huì)在這個(gè)地方?—這是命運(yùn)。我們到底在做什么?—我們這是違背命運(yùn)的事情。

                      我們可以改變命運(yùn)嗎?“命運(yùn)是可以改變的。”可為什么我們不能挽救那些被命運(yùn)捉弄的人事物呢“過(guò)去是不能被改變的,但我們?nèi)阅芨淖儸F(xiàn)在和未來(lái)。”可我們已被命運(yùn)玩弄于股掌之間了,我們已成為命運(yùn)的俘虜了,不是嗎?“其實(shí)人是可以擺脫命運(yùn)控制的。只要我們相信自己,心中有著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就可以。”

                      原來(lái),沒(méi)有任何事物是不需要的,所有的人事物都是可貴的'。命運(yùn)并沒(méi)有捉弄我們,而是我們太相信命運(yùn)而自己將自己“俘虜”了。命運(yùn)是可以改變的,只要我們相信:自己的力量和夢(mèng)想的力量,就可以!

                      “你是要與命運(yùn)戰(zhàn)斗還是要其被俘虜?”

                      ——當(dāng)然是要戰(zhàn)斗,我們還要?jiǎng)?chuàng)造新的傳說(shuō)!

                    命運(yùn)初中作文 篇6

                      關(guān)于詩(shī),已經(jīng)是非常遙遠(yuǎn)的故事,連同這個(gè)故事逝去的,還有那個(gè)年代。或許那個(gè)年代本身,并不值得留戀;只是感懷那些留在路上的,深深淺淺的腳印。

                      詩(shī)的筆鋒已經(jīng)生銹,詩(shī)的言辭已經(jīng)風(fēng)化;詩(shī)的情懷已經(jīng)消亡。

                      在悄然流逝的光陰里,褪色的豈止是容顏呢?

                      詩(shī)被我們擱置一旁,我們被詩(shī)拒之于千里之外。在相互遺忘的世界里,誰(shuí)粉墨登場(chǎng)?

                      曾經(jīng)流連于字里行間的激情,有誰(shuí)還能輕易拾起嗎?

                      不是詩(shī)拋棄了我們,是我們?nèi)諠u枯竭的思想,生不出詩(shī)的幼芽。在疲于應(yīng)對(duì)的生活中,眼看著時(shí)間的刻刀,一寸寸逼仄著眼角的魚(yú)尾紋。多年不見(jiàn)的朋友們,乍見(jiàn)之下,總是最先自嘲的打趣:老了,真的老了……言語(yǔ)中全然沒(méi)有了抵抗的力量。

                      說(shuō)到底,我們又能抵抗什么呢?生活教會(huì)我們與命運(yùn)和解,讓我們逐漸變成,一塊被海水沖刷的,不見(jiàn)了棱角的'鵝卵石。---我們已經(jīng)過(guò)了寫(xiě)詩(shī),讀詩(shī)的年齡。

                      關(guān)于詩(shī),偶爾會(huì)誘發(fā)一絲內(nèi)心的隱痛。它就像一只飄向天際的風(fēng)箏,漸行漸遠(yuǎn)。唯一與之牽扯不斷的是,一份莫名的情懷;已經(jīng)深深潛藏在青春的夢(mèng)里。

                      可我常常在想,或許我們并沒(méi)有就此與詩(shī)別過(guò);只是改變了一下行為方式而已。

                      昔日的我們,用筆寫(xiě)詩(shī);今日的我們,用心吟詩(shī)。每一句經(jīng)典,每一行斟酌;都濃染在柴米油鹽的,五味雜陳里。于喧囂的背后,依然保留著,一份特有的詩(shī)性的純真。才使得多愁善感的我們,內(nèi)心擁有了一片,猶如藍(lán)天、白云般的廣袤無(wú)垠……

                      或許詩(shī)的錦繡與華彩,早已如同細(xì)胞一樣,與生命密不可分。在粗糙的生存面前,與忙碌的輾轉(zhuǎn)當(dāng)中;一個(gè)不經(jīng)意的微笑,一句脫口而出的片言,一種尊嚴(yán),一種取舍,一種身經(jīng)磨礪依然安之若素的坦然;從中都可以捕捉到詩(shī)性與詩(shī)話的影子。

                      原來(lái)詩(shī)與生命,早已因彼此的存在,使心靈褪去浮華;因彼此的沉淀,使目光越加澄明清澈。這絕不關(guān)乎于年齡,不關(guān)乎于悲喜,不關(guān)乎于潮起潮落……

                    命運(yùn)初中作文 篇7

                      我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有的人總是在抱怨上天不給他機(jī)會(huì),自己的命運(yùn)很糟糕。仔細(xì)想想又何必怨天尤人,天上不會(huì)掉餡餅,機(jī)會(huì)是靠拼搏得來(lái)的,命運(yùn)也是由自已掌握的。或許有不少人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)生活平庸的人帶著對(duì)命運(yùn)的疑問(wèn)去拜訪禪師:“您說(shuō),真的有命運(yùn)嗎”?“有的。”禪師回答。“那是不是我命運(yùn)中注定要窮困一生呢?”他問(wèn)。禪師告訴他,在每個(gè)人的手上有三條命運(yùn)線,接著禪師讓他將手握緊。禪師問(wèn):“這幾根線現(xiàn)在在哪里呢”?“在我自已手里啊!”他恍然大悟。原來(lái)命運(yùn)就掌握在自已手里,而不是別人嘴里!

                      這便是命運(yùn)。再看看自己的拳頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部分的生命線露在外面,它告訴我們命運(yùn)大都掌握在自已手中,只有一小部分掌握在“機(jī)遇、運(yùn)氣或者說(shuō)上天手里”。古往今來(lái)成大事者,他們用一生的奮斗去努力、去爭(zhēng)取,最終成就理想。因此,當(dāng)你的成績(jī)不理想時(shí),不要報(bào)怨自已天資不夠,而是應(yīng)該思考自已有沒(méi)有付出持續(xù)的努力。讓我們來(lái)學(xué)習(xí)亞洲第一跨欄奧運(yùn)冠軍——?jiǎng)⑾璋伞ky道他的成功也是靠命運(yùn)嗎?非也,他靠的是年復(fù)一年的訓(xùn)練;靠的是不斷的.拼搏;靠的是不斷戰(zhàn)勝自已,這就是他成功的秘訣:相信自己的能力,將命運(yùn)牢牢地掌握在自已手里。悔恨、抱怨的生活不會(huì)改變命運(yùn),它只會(huì)消耗你更多的時(shí)間。不成功的人通常在不經(jīng)意間松開(kāi)他們的雙手,任由命運(yùn)遠(yuǎn)離他們,在命運(yùn)面前他們束手無(wú)策,這也是他們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想的主要原因。守株待兔更是沒(méi)用,命運(yùn)不會(huì)青睞于沒(méi)有準(zhǔn)備的人,只有不斷的探索,克服種種不利因素,才能獲得機(jī)會(huì)。其實(shí)成功與否也取決于對(duì)命運(yùn)的態(tài)度,因?yàn)槿说囊簧袝?huì)有諸多的挫折,而成功又恰恰隱藏在這些挫折中。“俗話說(shuō)的好:天將降大任于斯人也,必將苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。如果你一遇到問(wèn)題就退縮,不繼續(xù)努力,你就只能無(wú)所事事的生活著,成功的大門(mén)永遠(yuǎn)向你緊閉。

                      如此看來(lái)命運(yùn)的力量是很大的,它似乎左右著我們的一切,但別忘了,命運(yùn)掌握在自己的手中,只有自已把握好生命的主旋律,才能達(dá)到幸福的彼岸!

                      因此,生命的意義在于不斷探索,不斷進(jìn)取,遇到困難的時(shí)候,就請(qǐng)握緊自己的雙手,記住命運(yùn)掌握在自己的手中!

                    命運(yùn)初中作文 篇8

                      命運(yùn)是屬于某個(gè)人的嗎?不,我認(rèn)為它更像一個(gè)世界的王者,無(wú)論你想或者不想,它都在那里,支配著你。

                      你見(jiàn)不到它,這是理所當(dāng)然的。可你又無(wú)法忘記它,為什么呢?它總愛(ài)在你走的那條路上放幾顆石子或栽幾棵樹(shù)。未來(lái)是很漫長(zhǎng),的,你不知道它會(huì)使你將經(jīng)過(guò)的地方更美麗還是更曲折,你也不知道你到哪兒的時(shí)候是晴空萬(wàn)里還是陰雨綿綿,你更不知道這條路上有沒(méi)有人陪你走。害怕嗎,恐懼嗎,那又怎樣?你只能選擇相信它,相信命運(yùn)給你指的路試正確的`。

                      向命運(yùn)挑戰(zhàn)嗎……是個(gè)不錯(cuò)的選擇!向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人很多,征服命運(yùn)的人也不少,可失敗的呢?很快就會(huì)被成功者的光芒所淹沒(méi)。社會(huì)是殘酷的,人心是黑暗的,總有一天命運(yùn)會(huì)讓你學(xué)會(huì)這些。在這個(gè)只欣賞人才的世界,每個(gè)人都默默地遵守著森林法則——弱肉強(qiáng)食。人們不同情眼淚,不關(guān)心被命運(yùn)欺凌的人,除了金錢(qián)以外他們什么也看不到。我不知道命運(yùn)會(huì)不會(huì)懲罰他們,我只知道,在這個(gè)時(shí)代,好心都會(huì)被當(dāng)成驢肝肺。

                      微笑,大概除了這個(gè)命運(yùn)不會(huì)被任何東西吧?霍金,他的經(jīng)歷是眾所周知的,他贏了,他讓世界都為之所動(dòng),他讓我們的心靈為之顫抖,他讓命運(yùn)為之讓步,他用他的微笑博得了所有人對(duì)他的認(rèn)可。直面挫折,戰(zhàn)勝挫折,他的微笑,就是他的武器。

                      不要說(shuō)命運(yùn)對(duì)自己不公了,你有什么能力能讓命運(yùn)聽(tīng)從你的?你有什么能力改變自己的命運(yùn)?如果你認(rèn)為知識(shí)改變命運(yùn)是廢話的話那你又有什么能夠改變命運(yùn)?1和0的概念是完全不同的,就好比不戰(zhàn)而敗與單槍匹馬迎戰(zhàn)一樣。不要放棄任何一點(diǎn)可能性!

                      命運(yùn)這家伙啊,有時(shí)像個(gè)孩子,有時(shí)又像位長(zhǎng)者,但它是公正公平的——它一向如此。如果是你,你會(huì)選擇征服命運(yùn)還是被它征服?

                    命運(yùn)初中作文 篇9

                      在這個(gè)世界上,很多人沒(méi)能成功,并不是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僦腔郏且驗(yàn)樗麄兠鎸?duì)事情的艱難而沒(méi)有做下去的勇氣。

                      人需要理想,理想如成功的基石。

                      在美國(guó),曾有人做過(guò)一個(gè)非常有意思的實(shí)驗(yàn)。他們用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜箍住,來(lái)觀察當(dāng)南瓜逐漸長(zhǎng)大時(shí)對(duì)鐵圈產(chǎn)生的壓力有多大,最初他們估計(jì)南瓜的最大承受壓力大約為500磅。

                      在實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月,南瓜承受500磅的壓力,到實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月,南瓜承受了1500磅的`壓力,當(dāng)它承受到20xx磅的壓力時(shí),工作人員將鐵圈加固,以免南瓜把鐵圈撐破。

                      到實(shí)驗(yàn)結(jié)束之時(shí),整個(gè)南瓜承受了5000磅的壓力之后瓜皮才產(chǎn)生裂痕。

                      當(dāng)他們打開(kāi)南瓜時(shí),發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)法再食用了,因?yàn)樗虚g充滿(mǎn)了堅(jiān)韌牢固的層層纖維,試圖想要突破包圍它的鐵圈,為了吸收充分的養(yǎng)分,以便于突破限制它城戰(zhàn)的鐵圈,它的根往不同的方向全方位地伸展,最后這個(gè)南瓜獨(dú)自地幾乎控制了整個(gè)花園的土壤與資源。

                      由南瓜的成長(zhǎng)歷程,你是否想到自己的人生,南瓜有想要突破鐵圈努力成長(zhǎng)的理想,你是否也有想要實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定決心?

                      只要像小南瓜一樣頑強(qiáng),就沒(méi)有什么困難能夠阻擋你!

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