關(guān)于熟悉的陌生人作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的熟悉的陌生人作文3篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的陌生人作文 篇1
是從什么時候開始的呢？我們可以輕松而溫馨的品味母親泡的一杯熱茶，卻往往拒絕列車上坐在身旁的一位陌生乘客遞來的礦泉水；我們可以對朋友的調(diào)侃一笑而過，卻對陌生人一聲關(guān)心的問候距之千里之外。
當我發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象的時候，是一個靜靜的夜晚。當我一個人孤獨地走在小巷里，遠處，走來一個陌生的身影，他向我走近且看了看我——他要干什么？搶劫、毆打甚至綁架。這是不是一場預(yù)謀很久了的行動？我不安地想著，甚至握緊了拳頭，開始打量有沒有可以防身的東西。看著越來越近的人影，我的腦海中飛過各種各樣的猜測以及應(yīng)對方法。可是當他走近時只是指了指我背后的一塊地方，輕輕地說：你好像掉了什么東西在那里。我詫異地回頭，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本竟然真的靜靜地躺在地上，我連忙撿起來，回頭看著他，張了張嘴，才終于吐出了謝謝二字，他微微點頭，一言不發(fā)的走過，融入了我背后的黑暗。
我開始平靜了下來，可是還是在想，這件事是不是還有下文？……
朋友這樣回答我因為現(xiàn)在社會上太多騙局了！我現(xiàn)在對不認識的人的一個笑容都感到頭皮發(fā)麻呢。是嗎？因為這個世界太過復(fù)雜，大多多余的謊言，所以每張陌生人的臉都變得居心叵測起來了嗎？
然而。
當你為一道難題搔頭撓耳時，一位與你交情不深的同學(xué)輕輕的告訴你要運用的公式，你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著友好和自信，于是你釋懷地微笑。當你在一個陌生的地方摸不著東南西北時，一位好心的路人為你解決了困惑，你懷疑，可是你從他的行為中感受到了關(guān)心和誠摯，于是你衷心的感謝。
其實很多時候，別人并沒有給我們疑惑，只是我們的心太過戒備和懷疑，于是把自己關(guān)在了一個狹小的空間里，不管伸手去接觸外界的事物，甚至抵觸來自外界的一切……
在這個看似復(fù)雜的世界，我們應(yīng)該把自己變得簡單，也把別人看得簡單，人與人之間，一定要做最熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文 篇2
曾經(jīng)那段最美好記憶里的你，已經(jīng)漸漸離我遠去。輕輕揉揉眼睛，只有那模糊的背影依稀銘記。如今的我與你。只不過是陌生的路人，就連淺淺的微笑都顯蒼白無力……曾經(jīng)熟悉我的你，早已悄然逝去。緩緩翻開塵封的日記，記載的歡笑早成愁緒……如今的我與你，相遇無語，憔悴的不愿凝視我們殤逝的'記憶曾經(jīng)教我堅強的你，悄悄消失的無聲無息。默默傾訴形成了過去，點點匯聚定格往昔的場景。
如今的我與你，淚痕漸漸褪去，無奈編織的騙局是否讓你已覺孤寂。好遠好遠的你，變得讓我無法接近，很近很近的距離，笑意只能回憶……說不清失去的是否只有友誼，也說不清憐惜的是否只是曾經(jīng)的美麗。曾經(jīng)最牽掛你的我，他在哪里？細細咀嚼手機里發(fā)出的短信，關(guān)愛的話語早覺無趣。
如今的我與你，沒有聆聽，沒有心語。只有流血的心暗自在那哭泣。曾經(jīng)以為了解你的我，他在哪里？霏霏細雨中迷茫看見熟悉而又陌生的你，釋然的發(fā)現(xiàn)了解的只是你的幻影。
如今的我與你，沒有感傷，沒有哀息。只有一股漠然無助的神情。曾經(jīng)最依戀你的我，他在哪里？踽踽獨行依舊感覺你的身影，依戀你的心情已被秋風吹去。
如今的我與你，沒有默契，沒有靈犀。只有那呆滯的雙眸還在期冀。期冀你再現(xiàn)的笑靨，期冀你往昔的柔情。好冷好冷的夜里獨自擦拭淚滴，閉上眼睛，環(huán)繞的全是你的話語。或許曾經(jīng)的我與曾經(jīng)的你，總有太多無法割舍的回憶，總有太多縈繞心間的甜蜜。已至如今顯得如此不適應(yīng)。曾經(jīng)……我們呵護的天空，沒有一絲的陰霾，而如今，
如今的我與你。只有苦澀，只有唇語，我們的星空很久很久不曾劃過流星。或許這便是冥冥中的注定，讓我與你成為這……這最熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文 篇3
每天上學(xué)，總有一個人在學(xué)校門口指揮交通，幫助我們順利進入校園；升國旗，經(jīng)常是他給我們播報上周學(xué)校的情況。在主席臺上，他像一個嚴謹?shù)母呒壐刹浚辉趯W(xué)校門口，他卻像一個普通的門衛(wèi)。
清晨，校門口到處都是學(xué)生和家長，有的在道別，有的在叮囑，本來很寬敞的校門口擠得像沙丁魚罐頭，又十分喧鬧。他站在邊上，被人擠來擠去，刺耳的哨子聲不時響起，穿透清晨的薄霧，響徹學(xué)校附近。
不知是被熱的，還是急的，他滿頭大汗，在這秋色漸濃的日子里顯得格格不入。但他沒有放棄，而是繼續(xù)吹著哨子，努力擠出人群。
終于，人們開始井然有序地走了起來，人群被分成兩撥，一撥是學(xué)生，進入校園；一撥是家長，目送孩子離開。他如釋重負的松了口氣。
主席臺上，他拿著稿子，開始了他升旗儀式上的講話。只見他的頭一低一低，極有特點，似乎不想見到我們，每次抬頭還沒有眨眼的時間，便又把頭低了下去。這略顯滑稽的動作經(jīng)常讓我們低頭竊笑。
他的認真模樣，配上他那戴著眼鏡的方方的國字臉和“小雞啄米”般的動作，每次都讓人忍俊不禁；但他在校門口的滿頭大汗、使勁兒吹的哨子和沙啞的喊聲又讓人難以忘記。
我似乎錯過了開學(xué)典禮曾經(jīng)介紹過的他的職務(wù)，也不記得主席臺上曾經(jīng)讀過的他的名字；但我卻牢牢地記住了我的學(xué)校有這樣一個人，這位最熟悉的陌生人。
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