寫陌生人的作文

時間：2023-05-15 14:45:31 陌生人我要投稿

【精華】寫陌生人的作文匯編5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的寫陌生人的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】寫陌生人的作文匯編5篇

寫陌生人的作文篇1

　　星期六，我和爸爸來到豐慶公園。我們走到湖邊的小亭子，我看見買水寫大字筆的`爺爺在那，我就對爺爺說想給他講個故事聽，爺爺同意了。

　　于是我拿著《中國神話故事》書，把“阿里山的傳說”讀了一遍，剛開始由于太緊張有點結(jié)巴，后面就流利多了，講完后爺爺夸獎了我，可我知道自己還要多練習(xí)。

寫陌生人的作文篇2

　　有人說：“幫人不如幫自己，不用多管閑事”，但在一個人的眼中，幫人等于幫自己，別人快樂，自己就快樂。他呀，我也不認識，他在我眼中雖然是個陌生人，但他的品質(zhì)卻在我眼中是佩服的，值得我尊敬的……

　　那天傍晚，西邊的天空燃燒著，在另一片黑沉沉天空下的我，正趕著回家，因為已經(jīng)是6：00了，還不回家爸爸媽媽會擔(dān)心。走到學(xué)校后門前一點的路上，就在這時，一個四五歲左右的小男孩走出來，一輛汽車正緩緩地駛過來，因為小男孩太矮，司機根本無法看到，就繼續(xù)駕駛著車輛前進，小男孩又太小，只顧著前，沒顧后。就在這時，一個陌生的男人沖了出來，他身穿黑色T恤，穿著牛仔褲，慈祥的面孔印著一副五官端正的.臉，活躍地一手抱著孩子，再沖向草地處。小男孩都不知道發(fā)生什么事。

　　就這樣，那個陌生的男人，刻骨銘心地印在我的心里，那見難忘的事成為我童年腦海中波濤洶涌的浪花……

寫陌生人的作文篇3

　　“陌生人”這個詞，把我們生命里的匆匆過客，大方地捆成一類我們再熟悉不過的人。它的范圍通常被定義在大街上馬路邊公車里等沒有安全感的場所，并且總是在另外兩類人——好人和壞人之間轉(zhuǎn)圜。我想，“陌生人”被發(fā)明出來的時候，是一個中性詞，并不偏向誰，只是在后來的使用中日益磨損，逐漸成為壞人的代言人，一身也被貼滿敏感的標(biāo)簽。一提到“陌生人”，我們喉嚨縮緊，頭腦提頓，心先設(shè)防，把所有消極的結(jié)局溫習(xí)一遍，然后對號入座。對上了，我們驚訝?wèi)嵟椋褜δ吧说钠娫俅螐娀?沒對上，我們安心釋懷慶幸，不忘用“幸虧萬一”的句式作結(jié)。“陌生人”成了披著羊皮的灰太狼，成了暗箱操作的黑市股，成了無所適從的流浪兒。我仿佛聽到了來自“陌生人”的強烈的不安和反對。

　　救救“陌生人”，還它以清白!

　　當(dāng)你指責(zé)別人時，一只手指指向別人，別忘了三只手指對準自己。我們圍觀陌生人導(dǎo)演的悲劇時，或許受了“劇”這個字的誤導(dǎo)，以為自己只是遙遠的包廂里安全的看客，其實不遠處，別人正在把我們當(dāng)做陌生人品頭論足。悲劇不是一個人的領(lǐng)銜，而是一群人的表演。每個人都固執(zhí)地把自己封閉在內(nèi)心筑起的高墻之內(nèi)，“眾志成城”，“墻墻聯(lián)手”，世界就在同時被一道道蔓延開來的心理防線分割成許多小小的隔間，像蜂窩一樣，整齊細致卻冰冷僵硬，人與人關(guān)系上原本可以解開的'結(jié)，也成了死扣。因此，當(dāng)你毫無原則地截掉陌生人所有的去路，只留下一個尷尬的維谷讓它進退兩難，那就不要做了無情和冷酷的幫兇還抱怨善良不再好人難求，就像在炫耀行兇者帶血的手套，這甚至比那肇事的更可惡。

　　對“陌生人”的認識陷入惡性循環(huán)的怪圈被理清之后，我們需要親自把“陌生人”受傷的面孔修補回來。到此，仍會有些人不愿妥協(xié)，指著層出不窮的陌生人犯下的錯誤義憤填膺。那都是我們從一開始錯怪陌生人逐漸累積起來的惡果，我們的冷漠造成了他們的創(chuàng)口;而且，圍觀是人們斥之不去的壞習(xí)慣，我們所聽到的，難免經(jīng)過了手法上的夸張放大強調(diào)導(dǎo)向甚至小說式的矛盾集合。我們誤會了陌生人，陌生人也誤會了我們，我們當(dāng)有跋山涉水的準備和荊棘披身的毅力。修補是一塊燙手的熱餑餑，每一處裂縫的對接都力求準確無誤完美無瑕，其繁瑣和細謹可想而知，但一旦修好，那種重現(xiàn)天日的驚世之美將比創(chuàng)造出來的時候更加溫潤和深遠。若是生產(chǎn)線上的一個次品還可以直接銷毀再造，但人際關(guān)系是一件歷史最悠久的不可復(fù)制的古董，只能小心保養(yǎng)呵護，在不同人的一再擦拭下反射出古樸深邃的光芒。

　　陌由心生。因此，除了那些企圖明顯道貌岸然的陌生人，面對一個真正無從所知的個體，我優(yōu)先選擇相信。也許我會受傷，但我深知陌生人就像任何事物一樣辯證地存在，我不可因噎廢食，被陰暗的一面遮蔽雙眼而辜負了另一邊陽光明媚的風(fēng)景。若我收到的是陌生人的一個祝福，我定從心底將它放大，讓它纖毫畢現(xiàn)，華光四射，心頭長出春草般絨絨綠意。即使我到了左右為難的地步，我也會將心里的真實想法告知對方，真誠地請求理解，讓誤會沒有可乘之機，相信對方也能釋然。總之不要慣性地擺出八大山人筆下的魚鷹姿態(tài)，白眼球多黑眼球少，讓陌生在彼此之間劃下一道不可逾越的鴻溝。

　　愿兩張陌生的面龐下的心，感受到的是同一種溫度。

寫陌生人的作文篇4

　　放學(xué)了，我在人流中“敏捷”地穿行著，想著今天令人為難的體驗活動——向陌生人問好，膽小的我心里七上八下，惴惴不安。

　　突然，有了，我心里一喜，：“校門口這么多陌生家長，就在這里速戰(zhàn)速決吧！”那個阿姨“橫眉冷對千夫指”看來不易接近，這個叔叔在著急地等人…… 挑來挑去，我選中了一位已謝頂?shù)臓敔敚盃敔敶让忌颇浚瑧?yīng)該不會拒絕我吧？！”

　　雖說目標(biāo)已定，但我越發(fā)緊張了。手心汗都出來了，猶豫再三。一種莫名的恐懼涌上來：“爺爺會不會以為我瘋了？”不行！老師就是讓我們來挑戰(zhàn)自己的.！我昂首闊步地走過去，大大方方地叫一聲“爺爺好！”爺爺先是一驚，不解地看著我，隨后應(yīng)了一句“好啊！真懂事！”笑瞇瞇地望著我。

　　我如釋重負，連忙謝過爺爺。心里像吃了蜜一樣。急忙跑向等待已久的爸爸。

　　我喜歡這項體驗活動，讓我體會到了前所未有的快樂，戰(zhàn)勝了自己！