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實(shí)用的陌生人作文精華（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的陌生人作文5篇，歡迎大家分享。
陌生人作文 篇1
那天傍晚，爸爸媽媽帶我到縣城外的望月堤上玩。但是，看到遠(yuǎn)處的蹦蹦床，我就趁爸爸媽媽不注，開了溜。
“爸爸，快給我買票！”我一邊手舞足蹈地跳著，一邊回頭沖爸爸說。可是，我卻怎么也沒看到爸爸媽媽的身影。我一下子懵了，才醒悟自己是開溜了，說不定爸爸媽媽正焦急地尋找我呢！我慌了，哭著趕快回跑。但是，回跑時的路，令我害怕極了，只覺得無邊的黑暗向我壓過來。
找不到爸爸媽媽了，怎么辦？我坐在地上大哭起來。“爸爸，媽媽，你們在哪兒啊？”我大聲地哭喊著。
我的'哭喊聲引起了偶爾經(jīng)過的行人的注意，他們圍著我，嘀咕著什么。
看到這情景，我哭得更厲害了。
這時，一位穿著軍裝的叔叔向我走來。拉住我的手，問：“小朋友，怎么啦？”我抽泣著說：“叔叔，我爸爸媽媽不見了。”叔叔掏出手機(jī)問我：“你知道爸爸媽媽的手機(jī)號碼嗎？我給他們打電話。”我連忙說出一串?dāng)?shù)字，眼淚淌滿我的臉頰。
“嘟……”電話終于打通了，我哭著喊著爸爸媽媽，電話那頭也是他們焦急的聲音。
不一會兒，爸爸媽媽趕來了。
媽媽一下子摟住我，焦急地說：“兒子，嚇?biāo)牢覀兝玻 卑职旨拥匚兆∈迨宓氖郑煌５馗兄x，可叔叔只是雙手一拱，便消失在了人群里。
陌生人作文 篇2
去公園晨練時，一位中年男子和兒子說話，問兒子上幾年級了，在哪兒上學(xué)，兒子給他說了之后，他又接著問兒子：“你的作業(yè)寫完了嗎？假期上興趣班了沒有？”
兒子說：“作業(yè)完成了，我在假期上了英語班，這就結(jié)束了。哦，我還學(xué)了彈琴呢。”
“呵呵，學(xué)的還不少呀，小伙子”，他夸了兒子一句。
“謝謝夸獎”，兒子禮貌地說。
他拿過兒子的英語書（兒子有時在晨練時背英語），翻了翻，說：“你的字寫得也不錯。”
“我的字寫得不好，還得好好練呢”，兒子說。
“練字呀，你平時怎么練字？”他又問。
“我就是描紅、臨帖”，兒子回答。
“你的方法也可以。我給你講啊，要想練好字，首先你得了解中國的文字史，……”，聽他所說的話，感覺他是一個對書法很有研究的人。
兒子又向那個叔叔靠了靠，眼睛看著他的臉，聚精會神的聽著。我看孩子的專心勁，不想打斷他，就走到不遠(yuǎn)處的一個連椅上坐下。
只見兒子和那個叔叔談得很是投機(jī)，一邊說，還一邊在手上寫，打手勢比劃，太陽不知不覺的照到他們的背上（這幾天太陽很毒，天氣很熱），他們絲毫沒有要走的.意思，看來有點(diǎn)樂而忘返了。
終于等到他們說再見了，我急忙站起來，和那個熱心人說過再見，便和兒子一起回家。路上，我問兒子：“你們談的那么投機(jī)，都說了些什么呀？”，“說了很多呢，他給我講了他學(xué)習(xí)書法的事，還簡單給我講了漢字的故事，比如說‘木頭’的‘木’字還有‘水’字等以前都不是這樣寫的，他還給我講了怎么練字，反正今天學(xué)到了很多。”
“呵呵，看來兒子今天的收獲不小呀！最讓媽媽高興的是你能和一個陌生的成年人聊得那么投機(jī)”，我對兒子說。
“關(guān)鍵是有了共同的語言啊，雖然是陌生人，但我覺得我們聊得很高興，看來媽媽你平時說的也不是全對呀”。
兒子說得話讓我摸不清頭緒，怎么批評起我來了？我問：“我說的什么地方不對了？請指教！”
兒子看看我，說：“您真是貴人多忘事，您不是經(jīng)常教育我‘不要和陌生人說話’嗎？”
“我……”，我不知道該怎么說了，因?yàn)槲掖_實(shí)經(jīng)常教育孩子：要注意保護(hù)自己，平時在家不要為陌生人開門，自己出去時，不要輕易地告訴陌生人家里的情況，少和陌生人談話等等，總認(rèn)為自己是在對孩子進(jìn)行安全教育，教孩子學(xué)會自我保護(hù)。沒想到今天兒子卻提出了異議。
“媽媽說的也不是不對，媽媽的意思是要兒子注意自我保護(hù)。害人之心不可有，防人之心不可無呀！”我給兒子解釋說。
兒子說：“是，媽媽說的對，但是我覺得也不能對所有的陌生人都拒絕交流吧！和陌生人交流也不是沒有好處，就像今天吧，我就學(xué)到了很多呢，只要像媽媽說得那樣，自我保護(hù)好就行了。”
聽了孩子的話，我覺得有道理，說心里話，平時對孩子的教育中，確實(shí)沒有考慮這么多，只往壞的方面想，怕孩子上了壞人的當(dāng)，受了傷害，因此總是告訴孩子，一個人在家要鎖好門，誰叫門也不要開，陌生的電話不要接，在外面遇到陌生人不要有太多的交流……，如此苦口婆心的說教，慢慢的影響到了孩子，于是孩子也慢慢的變得有點(diǎn)冷漠，為了守衛(wèi)自己的世界，卻在守衛(wèi)中失去很多。
看來，為了孩子的健康成長，我們應(yīng)該改變一下自己，讓孩子試著與陌生人面對面的進(jìn)行交流，讓孩子在不斷的交流中學(xué)習(xí)感悟，體會真實(shí)而自然的情感，感受人與人之間的溫暖和美麗，不要總為了一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的傷害而關(guān)閉自己的心門，學(xué)會對陌生人微笑，學(xué)會與陌生人交流，家的概念不僅僅局限于我們的大門之內(nèi)！
陌生人作文 篇3
佛說因果，道曰生平，我不知道這些是關(guān)于什么，講得是什么，我只知道，曾經(jīng)的偶然相遇，或許可以永久烙印在心底，就像一顆石子投進(jìn)水里，初期蕩起微微波漾，稍后經(jīng)久沉淀。在茫茫人海里，如果相遇，只需向?qū)Ψ捷p輕一笑，道一聲：“陌生人，你好！”
在爬峨眉的途中得以與一中年男子結(jié)伴而行，我們身為女生，爬行的速度自然慢，他作為一個男生，卻是體力不支，落后同伴，然后我們自然而然地相攜一路，且走且停。他笑言：“既是來爬山，何必走那么快，慢慢走，就不會辜負(fù)這大好的山景了。”這一路上，我們不問姓名，不問年齡，不顧其他，只是邊走邊閑聊一些無關(guān)的話題。待得我們走不動時，他伸出雙手拉我們一把，他若走不動時，我們便停下來，歇息一陣，之后又向前走去，任他來追趕。在這樣拖沓的情況下，我們竟也在天黑之前趕到了住所。而那位友好的“陌生人”卻在我們追趕到同伴的那刻悄悄離去。如果得以再見，我也一定不會欣喜，不會訝異，只是輕輕地問候一句：“你好，陌生人！”
一個人由廣安站去西安，沒有多余的物件，卻被最近的社會負(fù)面新聞嚇得不輕，但是既然選擇了也不打算退縮。上了火車后，發(fā)現(xiàn)同座的和對面的都是女生，仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)她們都不能歸于“壞人”的行列，便大著膽子跟最近的一個女生攀談起來，對面一個中年大姐聽到我們談話后也興沖沖地加入到我們的話題里來，另一個女生也被邀請進(jìn)來。后來得知，大姐是四川人，嫁到西安的，其他兩個女生卻是從四川趕去上學(xué)的大學(xué)生。了解到這些，我也就放心了一些。隨后，跟著她們一起天南海北地聊了起來，不涉及姓名，財產(chǎn)，我們聊得最多的卻是四川的一切的好，想著走到哪兒都不如家鄉(xiāng)好，這話題勾起了眾人濃濃的鄉(xiāng)人之情，相互之間覺得更親近了。這樣七個小時路程的原本的無聊和枯燥在大家的歡聲笑語中消散地?zé)o影無蹤。下車后，發(fā)現(xiàn)朋友并沒有在原預(yù)定的地方等我，害的我好焦急，車上的同伴發(fā)現(xiàn)我的困境，主動要求留下來陪我，說是等到我的朋友來為止，還好，朋友很快就趕過來了，大家互相道了“珍重”便告別離開了。看著她們離去的背影，我不奢求再見，只是在心底默默地給予她們祝福。
從西安回來，也是獨(dú)自一人，沒人陪的路程總是顯得特別寂寞孤單，鄰座五個人除了一個小女生其他的都是男生。我打開手機(jī)，塞上耳塞，望向窗外。他們開始稀疏地聊起天呢，東一句西一句，直到那個胖胖的男生問我：“你也是四川的？”操著濃濃陜北口音。“是啊，你不是嗎？”這一兩句開場白，引得鄰座的`男生女生相互詢問去往。后來了解到，有三個男生是到重慶上大學(xué)，那個女生回四川。本來是晚上的車，睡眠便止不住地襲來，但是條件實(shí)在太差，所以根本無法入眠。小女生拿出身上攜帶的紙牌，幾個人便這樣玩開了，這種方式的確很有效地抵制了瞌睡蟲的入侵，還引得過道那邊的乘客湊過腦袋來湊熱鬧。時間便這樣渡過，下站了，天微微亮，那幾位“朋友”說著“再見”的話語，隨著火車的開動，慢慢消失在我的視線里。
我踏著雨水走進(jìn)陽光，人生就在這樣的晴雨中反反復(fù)復(fù)。我的人生，沒有人進(jìn)來，也沒有人離去。他們只是在偶然中出現(xiàn)，在原來如此中離去。
我慶幸遇到他們，每個人就像一道彩色畫在我空白的畫紙上，我感謝他們離去，最初的遇到是最好的形象。
如若再次相遇，我的朋友，我什么也給不了你，但是我希望這輕輕一笑，一聲：“陌生人，你好”可以讓你憶起曾經(jīng)的步調(diào)和笑。
陌生人作文 篇4
在我的腦海中，記著一件平凡而又不普通的小事。它既不是關(guān)于親情的，也不是關(guān)于友情的，而是關(guān)于一個小女孩的故事。
“姐姐，我可以借你的電話用一下嗎？”一個炎熱的夏天，一名初中生和她的朋友們正一起說說笑笑的逛著街，這時那個稚嫩的童聲滑過她的耳畔。她猶豫了，大概是想起了小時候家長對她的叮囑：不能和陌生人講話，不能要陌生人的東西，對陌生人不能有同情心等。再看朋友們都是一副湊熱鬧的表情，好吧：“對不起，姐姐沒帶電話哎”。她怎么知道這個孩子真的只是想借她的電話，所以她并沒有覺得自己做錯什么。“哦，這樣啊，謝謝姐姐，打擾了。”小女孩的臉上充滿了失望，亮晶晶的眼眸漸漸地暗淡了下去。她不由得想起動漫里的.一段話：并不是路人薄情寡義這我知道，就算真的插手進(jìn)來也幫不上什么忙，只會白白受傷而已。無論是誰都懂得珍惜自己，這很正常，如果真的有人會幫陌生人做這種事情，那他就只是個笨蛋。這是女主角在被壞人搭訕的時候說的。她也一直認(rèn)為女主角是對的，世界上誰會向陌生人伸出援手呢？大家都是避而不見的吧。但就是那天，那個所謂的笨蛋出現(xiàn)了，他改變了她對“陌生人”的定義。
“小朋友，你怎么了？手機(jī)我借你，要不要跟叔叔說說？”是一個比她大一些的青年男子。“喂，看什么呢，走不走？”她的一個朋友將她的注意力打散。“哦，你們先走吧，我有事。”她急匆匆將她們打發(fā)走。她只是迫切的想要知道故事的結(jié)局。那個青年男子真的是好心嗎？還是說，他并不是好人……
“我和我媽媽走散了，喂？媽媽嗎？我用的一個叔叔的電話，我在一個大超市的門口，你快來接我。謝謝叔叔，我打完了。”小女孩笑了，仔細(xì)聽，她的聲音如泉水、涓涓細(xì)流、讓人聽了、在炎炎夏日里、一股甘冽的感覺。“沒事。”那個青年男子瀟灑一笑：“哦，還要叔叔幫忙嗎？”“不用了不用了。”小女孩甜甜的笑著，“我自己等媽媽就好，不然媽媽會誤會你的。”“我不放心啊，還是陪你等吧！”他用一本正經(jīng)、公事公辦的口氣說話。“好吧，麻煩你了！”小女孩沒有再多話。他們就這樣靜靜的在超市門口等著。
她悄悄的走了，路人的喧嘩吞噬了她的背影。
我想，故事的結(jié)局我們早已明白。
文中的初中生就是我沒錯，我終于明白，那個懷疑別人的我有多不堪，也終于明白，“陌生人”并不全然是冷漠無情的。
如果贈我一臺時光機(jī)，我必回到過去，將故事改寫，由我來幫助那個小女孩，而并不是以一個過路人的角色出現(xiàn)在故事里。
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