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陌生人作文（精選6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的陌生人作文6篇，希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
星期天中午，我去朋友家玩。
我騎上自行車(chē)，風(fēng)一般的向前駛?cè)ァｏL(fēng)從我耳邊呼呼地吹過(guò)，身邊的行人和電動(dòng)車(chē)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。自行車(chē)上的我正洋洋得意的時(shí)候，突然車(chē)子蹬不動(dòng)了，我立刻下了車(chē)，壓了壓輪胎，原來(lái)是沒(méi)氣了。
我垂頭喪氣地推著車(chē)子往前走，眼看著一輛輛車(chē)子從我眼前飛馳而過(guò)，心里想著，這要走到什么時(shí)候呀？這時(shí)有一輛白色的小轎車(chē)停在了我的前面，車(chē)窗搖了下來(lái)，一個(gè)戴著墨鏡的叔叔親切地問(wèn)道：“小朋友，你的自行車(chē)沒(méi)氣了嗎？”我漫不經(jīng)心地答道：“是的。”叔叔下了車(chē)，打開(kāi)后備箱，從里面拿出了一個(gè)打氣筒，幫我給自行車(chē)充滿(mǎn)了氣。叔叔問(wèn)我要去哪里，我說(shuō)要去泰安小區(qū)，叔叔笑著說(shuō)：“咱倆順路，我捎你一程。”說(shuō)著，叔叔就將我的自行車(chē)放入后備箱。
我上了叔叔的車(chē)，轉(zhuǎn)眼間就到了泰安小區(qū)，我滿(mǎn)懷感激地對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝你，叔叔！”叔叔朝我揮了揮手，車(chē)子就緩緩地向前駛?cè)ァ?/p>
一位陌生的.叔叔伸出他熱情的雙手，幫助我度過(guò)了眼前的難關(guān)，讓我感受到了人與人之間的真情。
陌生人作文 篇2
陌生人的定義范圍很廣，但與他們打交道，一半原因是因?yàn)槟切┤说穆殬I(yè)特殊，就像警察，餐廳服務(wù)員，然后就是問(wèn)路人。
碰到陌生人時(shí)，應(yīng)該在提出的問(wèn)題之前加上“請(qǐng)問(wèn)”或“您好”這類(lèi)敬語(yǔ)，同時(shí)站姿不能懶散，還有微笑應(yīng)是得體的，語(yǔ)氣應(yīng)該是平和謙虛的，語(yǔ)速不要太快，至少保持在別人聽(tīng)的清的`范圍內(nèi)，既不讓人聽(tīng)不清又不讓人不耐，在得知答案后，應(yīng)說(shuō)聲謝謝。
若想與陌生人交朋友，應(yīng)看場(chǎng)合，對(duì)方的動(dòng)作，也要觀察他的衣著，并尋找共同之處。同樣的，在開(kāi)始與對(duì)方說(shuō)話(huà)時(shí)，第一聲應(yīng)說(shuō)“您好！”若對(duì)方不予回答，可不用繼續(xù)談話(huà)；若予回答，便報(bào)以微笑，在以幽默平等的態(tài)度展開(kāi)話(huà)題。末了，若成功交友，便結(jié)束談話(huà)，但不能讓人覺(jué)得失禮。
若在路上走路時(shí)，碰到有人問(wèn)路，先靜靜地傾聽(tīng)，若知道答案便禮貌地回答，且有時(shí)間，也會(huì)親自帶他到他想去的地方;若不知道，也只能告訴他“很抱歉!我不知道！”有時(shí)也告訴他可以問(wèn)警察或商戶(hù)。每回我這樣說(shuō)過(guò)后，他們都很感謝我，我也會(huì)禮貌地說(shuō)“不客氣！”或“沒(méi)關(guān)系！”
在與陌生人打交道時(shí)，要保持禮貌和微笑，只有擁有適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、用語(yǔ)，與陌生人打交道就是一件很容易的事。同時(shí)最重要的，在與陌生人相處時(shí)，時(shí)刻要保護(hù)好自身安全，不要太過(guò)于輕信他人。
陌生人作文 篇3
前些時(shí)候，我們班舉行了一個(gè)辯論賽，名為(該不該幫陌生人)
如果是你，你幫還是不幫?我站在了反方。
由反方和正方組合起來(lái)，一方支持幫，一方支持不幫。因?yàn)槭亲杂赊q論，所以任何一方的支持者都可以即興發(fā)言。
“我方支持小學(xué)生應(yīng)該幫助陌生人。理由是：樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助陌生人能讓人體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)，從而培養(yǎng)信心!”正方將正方的理由加以總結(jié)和陳述，不過(guò)反方的辯手也不甘示弱。
“我方支持小學(xué)生不應(yīng)該幫助陌生人。我方理由：幫助陌生人的前提是自保，小學(xué)生本身就是被保護(hù)的弱者，不幫助陌生人不代表我們不夠勇敢，如果在對(duì)方不含惡意的情況下，我們同樣愿意伸出援助之手!陳述完畢。”
“反方是在以生命安全為借口來(lái)逃避，如果從小就接受不應(yīng)該幫助陌生人的教育，那么是不是就是在暗示小學(xué)生從小要對(duì)這個(gè)社會(huì)冷漠呢?”
“我們強(qiáng)調(diào)的是人身安全，畢竟小學(xué)生只有在確保自身安全的情況下才有可能對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生熱情，試想，如果由于你的熱心而被陌生人拐走了?傷害了?你還能對(duì)這個(gè)社會(huì)敞開(kāi)胸懷么?”反方這一擊實(shí)在是漂亮，針尖對(duì)鋒芒。
眼看正方步步為營(yíng)，我定了定神，站起來(lái)。
“我們不說(shuō)新聞上都是小學(xué)生誘惑案，我只想說(shuō)一說(shuō)這兩天發(fā)生在我身邊的`親身經(jīng)歷。”
“上周五，我親眼看到一個(gè)陌生男人冒充家長(zhǎng)同事，接近一個(gè)低年級(jí)的小男孩。當(dāng)時(shí)幸虧他爸爸及時(shí)趕到，才嚇跑了那個(gè)陌生男人。這周六，我跟媽媽去逛街，遇到小偷行竊，結(jié)果我錯(cuò)把小偷扔在地上的空錢(qián)包還給小偷，讓錢(qián)包真正的主人罵我多管閑事。這兩天我一直很困惑為什么我們的社會(huì)這么不安全，我很想說(shuō)服自己去相信陌生人，但只要你經(jīng)歷過(guò)這些后，心里就會(huì)留下陰影，怎么也驅(qū)趕不走。我們，也只是，是一個(gè)小學(xué)生。”
良久，大家都沉默了。
陌生人作文 篇4
夏日炎炎，即使是風(fēng)拂過(guò)，也感覺(jué)不到一點(diǎn)兒涼爽。在這種鬼天氣下，我和幾個(gè)朋友守在樓道口檢查。這時(shí)，我看到一個(gè)男生帶著一大群人風(fēng)塵仆仆的朝樓道口走來(lái)。因?yàn)殡x的距離比較遠(yuǎn)，只能依稀的看到他身穿校服，下身是一條牛仔褲，手里拿著一條紅領(lǐng)巾亂甩！他們直沖著樓道口走來(lái)。
那個(gè)男生想直接從出口進(jìn)去，我順勢(shì)用腳擋了一下，意思是不可以從這里過(guò)，但是，他不知道是沒(méi)明白還是裝糊涂，硬要從這里過(guò)。我站到他的面前，說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼呀，沒(méi)看見(jiàn)檢查員在呢？”我知道他們來(lái)者不善，所以，一開(kāi)始我就沒(méi)給他們好臉色看，就抱著“必吵一架”的可能。
“沒(méi)看見(jiàn)”他嬉皮笑臉的回答。一看就沒(méi)正形。
“你眼睛有問(wèn)題呀！”我說(shuō)，“你沒(méi)看見(jiàn)，那我們是什么？”
“人”他依舊在笑，“你們又沒(méi)戴值勤布，切——”
“誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)帶，我們帶了，只是沒(méi)戴上！”我笑了笑。
“你們不戴值勤布，別人會(huì)以為你們是閑雜人等，所以才想從這里過(guò)”。
“怎麼了，有意見(jiàn)？”我放大了聲音。
“有意見(jiàn)。”當(dāng)我正準(zhǔn)備說(shuō)保留時(shí)，他又說(shuō)到：“你們身為檢查員，不以身作則，起帶頭作用，別人能做好嗎？”
“能……”我還沒(méi)說(shuō)完，他又插嘴說(shuō)：“不能”。
“我……我……”我吞吞吐吐的說(shuō)不上話(huà)來(lái)。但我心里有一種感覺(jué)，我感覺(jué)他現(xiàn)在一定十分沾沾自喜，驕傲！
我仔細(xì)觀察了他一下，他戴著一副黑邊眼鏡，眼睛好似一潭湖水，睫毛又密又長(zhǎng)，活像個(gè)“洋娃娃”，笑起來(lái)十分開(kāi)朗，十足的陽(yáng)光男生！
后來(lái)，同學(xué)告訴我說(shuō)他學(xué)習(xí)很好，但是喜歡打架。“不可思議，”我只能發(fā)出這樣的'驚嘆。“學(xué)習(xí)那麼好，竟然愛(ài)打架！”
我給媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)他聰明，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，同學(xué)也這麼說(shuō)。但我覺(jué)得，他學(xué)習(xí)是不錯(cuò)，可是為人處事不怎麼樣。我感覺(jué)他只要一遇到什麼事情被他解決掉，就會(huì)驕傲、自大、到處宣揚(yáng)。
他慢慢的成了我的朋友，雖然他是我的朋友，但不經(jīng)常說(shuō)話(huà)，雖然他是我的朋友，但十分陌生！
陌生人作文 篇5
有一天，老師說(shuō)：“在大街上有很多的壞人，要小心，不要被壞人騙上車(chē)。”然后老師要我們寫(xiě)一篇防止被騙的作文。
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，中午放學(xué)了，我走在大街上，突然一輛小轎車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，里面的大人把窗戶(hù)打開(kāi)說(shuō)：“小朋友剛剛放學(xué)嗎?”我并沒(méi)有回答，然后開(kāi)車(chē)的那個(gè)叔叔又說(shuō)：“你的`成績(jī)好不好?我是你同學(xué)的家長(zhǎng)，他的成績(jī)非常不好，你能去我家?guī)臀医趟麊?”我心里想我們班沒(méi)有成績(jī)不好的，然后我說(shuō)：“我現(xiàn)在不能去你家，我爸和我媽都在家里等我回家吃飯，所以我不能去你家教你的孩子。”
后來(lái)那個(gè)開(kāi)車(chē)的叔叔又說(shuō)：“正好，你爸媽都在我家吃飯呢!”又說(shuō)：“你正巧可以去我家吃飯，也可以教教我的孩子。”我說(shuō)：“請(qǐng)你打一個(gè)電話(huà)給我家人。”那個(gè)人說(shuō)：“我沒(méi)有你家人的電話(huà)。”我說(shuō)：“那你是怎樣讓我家人去你家吃飯的，難道你用飛鴿傳書(shū)?”然后那個(gè)開(kāi)車(chē)的叔叔下了車(chē)。我看情況不妙，我就箭步地往家跑。那個(gè)人看見(jiàn)我跑了，就馬上追過(guò)來(lái)，我對(duì)路很熟悉，我東南西北都跑了一遍，結(jié)果一回頭那個(gè)人不見(jiàn)了，真是虛驚一場(chǎng)。
我就氣喘吁吁的跑回了家，我對(duì)媽媽說(shuō)了整個(gè)事的經(jīng)過(guò)，然后媽媽說(shuō)：“好樣的，記住不要和陌生人說(shuō)話(huà)。”
陌生人作文 篇6
陌生人，顧名思義就是一個(gè)擦身而過(guò)的人，沒(méi)有什么可留戀的，但我不同，我對(duì)每個(gè)陌生人都十分好奇。
某個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一個(gè)人去逛街，直到下午4點(diǎn)才回家。走到半路，幾滴晶瑩的水滴滴在了我的嘴角，接著，就是一場(chǎng)出人意料的雨。我跑向路邊，躲避這場(chǎng)雨。我不禁擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，怎么辦，這里離家還有一個(gè)紅燈路口，若小跑回家，也會(huì)被淋濕的。。。 這時(shí)，一把橘紅色的傘出現(xiàn)在我的上方，"借你吧!反正我又不用用到，你到時(shí)候有來(lái)，再把它還我就行。"一個(gè)低沉聲音的從我身后傳出，這時(shí)一個(gè)百發(fā)蒼蒼的老伯，他獨(dú)自一個(gè)人在那生活，靠買(mǎi)傘來(lái)過(guò)生活，我也有些疑惑："為何他要借我傘，難道他就不怕我一走了之不再還他傘?"我茫然地看著他：一副和諧可親的樣子，那皺紋遍布的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)我的信任與助人為樂(lè)的快樂(lè)。她臉上的笑容，猶如一把鑰匙解開(kāi)了我心里的'謎團(tuán)，我毫不猶豫的拿起了傘，匆匆地說(shuō)了一聲謝謝，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，消失在雨中。。。。。給陌生人一個(gè)微笑作文
雨晴了，天空中掛著一條彩虹。我拿起那把橘紅色的雨傘，穿著密密麻麻的人群，來(lái)到老伯店的門(mén)口。"老伯，老伯你在嗎?我是那個(gè)小姑娘，來(lái)還傘了。"我喊到，老伯走了出來(lái)，他臉上依舊保持著笑容，我說(shuō)："謝謝您。"我也笑了。我邊走邊想："是啊，因?yàn)槔喜男θ轀嘏宋业男模岳喜艜?huì)有如此真摯的笑容。助人為快樂(lè)之本!"
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