寫一個陌生人的作文
一個陌生人，一個故事，大家有什么感受？下面是寫一個陌生人的作文，為大家提供參考。
篇一：陌生人，不能開門
星期六，強強的爸爸媽媽出去辦事了，強強獨自在家寫作業。
這是，傳來：“咚咚”地敲門聲。強強立刻跑過去開門，可是到了門口他害怕外面會有陌生人，所以提心吊膽的問：“誰呀？”陌生人回答：“我是你爸爸的朋友。”強強 搬來一個凳子，站在上面踮起腳尖，從門上的貓眼打量門外的那個人，他不認識那個人，強強心里想：我該怎么辦呢？強強想起老師說：“一個人在家的.時候不能給陌生人開門。”強強勇敢又堅決地說：“在我爸爸媽媽沒有回來之前，我是不會給陌生人開門的。
篇二：不給陌生人開門
今天，爸爸不在家，留下我一個人坐在書房里，專心致志地寫作業。
突然，門外傳來了一陣砰砰響的急促的敲門聲。我聽了，放下手中的筆走到門邊小心翼翼地問：“是誰呀？”站在門外的人和藹可親地說：“我是你爸爸的.好朋友。”
我一聽，連忙拿了一張小板凳，站在上面，透過貓眼我發現了一位笑容滿面的叔叔站在那里，手里面還拿著一個公文包呢。我想：“我該怎么辦呢？”正在我猶豫不決要不要開門時。我突然想起媽媽給我唱過的一首兒歌：“……媽媽沒回來，誰來也不開。”于是，我就對那位叔叔說：“叔叔，我爸爸不在家，請你明天再來吧。”叔叔聽了，只好轉身離開了。我那顆怦怦直跳的心才慢慢平靜了下來了。
篇三：千萬不能給陌生人開門
有一天，我把作業都做完了。我玩了一會玩具，覺得很無聊，我就拿了一張畫紙畫畫。
我快畫完的那時候，咚，咚，咚，有人敲門，我搬了一個凳子，站在凳子上面，往外一看，他是一個陌生人。
我說：“你認識我爸爸嗎？你知道他的'名字嗎？”陌生人說：“我以前還記得他的名字，可是現在忘了。”我仔細的想了一想，我終于想出來了，你不知道我爸爸的姓名，你肯定就是一個陌生人。我的爸爸和媽媽，三分鐘就回來了，等到家了以后，我的爸爸和媽媽，判斷你是不是陌生人，陌生人聽我這一句話，就把陌生人給嚇跑了。
等到爸爸媽媽回來之后，我對爸爸和媽媽說：“我總結了一個經驗教訓，就是以后不能給陌生人開門啊！”
篇四：給陌生人講故事
上周末，因為有事情沒有來得及給陌生人講故事，只是在家里給媽媽模擬講了三個故事。今天早上，媽媽帶我出來玩，順便把給陌生人講故事這項作業完成。
我先給保安大姐姐講了《我和小姐姐克拉拉》里面的“吃蘋果大賽”這個故事，我講的時候十分緊張，但是等我講完了我覺著很好玩。我說：“謝謝姐姐聽我講故事 ”。大姐姐還說謝謝我給她解悶，講的真好！
我又給賣小吃的`阿姨講了《小紅帽》，這次我有一點緊張，我講完了我覺著更好玩。阿姨還說謝謝我給她講故事。
我又給服裝店的叔叔講了《了不起的狐貍爸爸》，這本書大概講了一下，叔叔說我講的很好。
我覺著這項作業很好玩，因為我給別人講故事，讓我的膽量更大了，還給別人帶來了快樂，我終于把最緊張最好玩的作業做完了！
篇五：小明與陌生人
在一個風和麗日的上午，小明的爸爸媽媽出去上班了，讓他一個人在家專心致志地寫作業。
沒過多久，門外傳來“砰砰砰”的敲門聲。他冷不丁地嚇出一身冷汗，小心翼翼地跑到門邊，透過貓眼仔細觀察。
此時，門外的'敲門聲越來越急促。小明忽然想起媽媽經常叮囑自己，一個人在家時千萬不要給陌生人開門。
于是，小明彬彬有禮地說：“請問您找誰啊？”陌生人笑容滿面地說：“我是你爸爸的朋友。”
小明聽了內心怦怦直跳，他猶豫不決，決定想個辦法。他靈機一動，說道：“請您稍等，我去給您找個鞋套來。”他趁機躲進洗手間，打電話給爸爸核對了下，得知根本沒有那么一回事。
小明深呼吸了一口氣，跑到門邊，按照爸爸教他的方法說道：“我爸爸馬上就到了，您再等以會吧。”
眼看陌生人慌忙跑下樓，小明會心地笑了。
這個故事告訴我們，兒童雖然是弱勢群體，但是遇到壞人，千萬不能慌張，要用智慧戰勝壞人，保護自己。
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