母愛(ài)初中優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的母愛(ài)初中優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
母愛(ài)初中優(yōu)秀作文1
最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，最艱難的是抉擇。當(dāng)母愛(ài)遇上抉擇會(huì)發(fā)生什么？一個(gè)發(fā)生在廣袤的非洲平原的故事，從動(dòng)物的視角告訴了我們答案。又是一日未雨，象群遇到了百年難遇的干旱，它們必須離開(kāi)家園，去尋找水源。象群出發(fā)了，一只母象留了下來(lái)，不管她的長(zhǎng)子如何懇求，她都不愿走，因?yàn)樗挠鬃颖桓珊祳Z去了生命。
太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，她守護(hù)在幼子的身邊，發(fā)出陣陣哀婉的低鳴，像在呼喚著幼子，喚他醒來(lái)。然而幼子永遠(yuǎn)都不可能再在媽媽身邊嬉戲了。她用鼻子輕輕地?fù)崮⒆拥哪槪鹑缫晃荒赣H在為孩子唱搖籃曲，聲音是那樣的輕柔，那樣的催人淚下。第二天清晨，求生的本能和長(zhǎng)子的哀號(hào)促使她追上象群，一同尋找水源。她無(wú)力地站起來(lái)，往象群前進(jìn)的方向走。它的腳抬起又放下，不住地回頭，眼睛里有一種晶瑩的液體。終于她買出了第一步，出人意料的是，她迅速地奔回小象的尸體邊用前肢滾動(dòng)小象的尸體，啊！她想把小象帶走！可她失敗了連續(xù)幾日滴水未盡，她已沒(méi)有多少力氣，但她舍不得，舍不得離開(kāi)小象，于是她留了下來(lái)。
太陽(yáng)又一次升起，這一次威脅著它們生存不僅僅是干旱，還有虎視眈眈的獅群。獅子耐心地等待著，等待著象渴死。小象的尸體已開(kāi)始發(fā)出陣陣腐臭，母象還在那等待著，等待著小象睡醒，她也知道周圍有不少獅子在監(jiān)視著它們。活著的小象又叫了一聲，叫聲提醒了母象：如果再不出發(fā)，她身邊恐怕是兩具尸體了。母象面臨到了抉擇：走還是不走？走，死去的孩子會(huì)變成獅子的美餐，作為一個(gè)母親，她怎么忍心？不走，幸存的孩子會(huì)成為干旱的又一個(gè)犧牲品。良久，她靠近死去的小象，看了最后一眼，然后，毅然將小象的尸體踢下深谷，帶著幸存者去追隨象群。
太陽(yáng)依舊升起了，兩頭象找到了象群，也找到了水源。唯一找不到的是那頭小象的影子。
朋友，如果你在非洲平原上遇到一頭正在低低哀鳴的母象，不要驚訝，這就是那只做過(guò)抉擇的母象。
母愛(ài)初中優(yōu)秀作文2
看到這個(gè)題目，我立即就會(huì)想起老師曾經(jīng)給我讀的一篇感人至深的文章——《瘋娘》。
故事中的那位母親，雖然是個(gè)瘋子，但是她為自己的兒子做事卻是總是清醒的。記得這個(gè)“瘋娘”得知自己的兒子喜歡吃桃子，為了給兒子摘那些長(zhǎng)在山崖邊的野桃而摔下了山谷，失去了自己生命。
老師在讀這篇文章的時(shí)候，我們班有幾很多同學(xué)都聽(tīng)得淚流滿面。我們都被這偉大的母愛(ài)感動(dòng)了。
這個(gè)故事很感人，讓我們體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。
我的媽媽對(duì)我做的事情，雖然沒(méi)有像文章中的那位母親那樣感人，但在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在一件件細(xì)小的事情中，同樣讓我感受到深深的母愛(ài)。
一年級(jí)時(shí)的一件小事，至今我還清清楚楚地記得。
我一年級(jí)讀書(shū)的學(xué)校里沒(méi)有食堂，回家去吃媽媽又不放心，所以每天中午都是媽媽把飯菜拿到學(xué)校的。
這天，到了最后一節(jié)課，我肚子很餓了，于是就盼著媽媽給我?guī)э埐藖?lái)。
就在快要下課時(shí)，風(fēng)云突變，剛剛還是陽(yáng)光明媚，突然下起了傾盆大雨。
到了下課，雨還是這么大。我肚子更餓了，心里也越發(fā)著急了：這么大的雨，媽媽一定不能給我送飯了，等雨停，不知要到什么時(shí)候？
明明知道現(xiàn)在媽媽不會(huì)來(lái)，可我還是忍不住不停地朝校門口張望著。
突然，我看到一個(gè)身影沖進(jìn)了校門，渾身濕透了，雙手抱著一樣?xùn)|西，飛快地跑向我們教室。
是媽媽，真的是我媽媽！是媽媽給我送飯來(lái)了，媽媽冒著這么大的雨給我送飯來(lái)了。
到了教室，媽媽連忙放下飯盒，打開(kāi)蓋子，催我快吃，而全然不顧自己的衣服濕透了，雨水不住地往下滴，一會(huì)兒，媽媽站的地方就是一灘水。
我雖然小，但是看到媽媽這樣，心里還是說(shuō)不出的難過(guò)。我問(wèn)媽媽為什么不拿把傘。媽媽只是微微一笑，說(shuō)：“我出來(lái)的時(shí)候沒(méi)有下雨，在路上下起雨來(lái)。本想回家拿把傘，可又怕你肚子餓，所以就冒著雨來(lái)了。”
雖然這事很小，又過(guò)了這么多年，可是媽媽渾身濕透在大雨中奔跑的樣子，深深地刻在我的腦子了，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。
母愛(ài)初中優(yōu)秀作文3
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家亞米契斯的著作。一看這本書(shū)的書(shū)名，也許有人會(huì)認(rèn)為，是有關(guān)談情說(shuō)愛(ài)的，不利于少年兒童閱讀，那他們就錯(cuò)了！這本書(shū)里處處洋溢著健康的、令人感動(dòng)的愛(ài)。很適合我們這個(gè)年齡的孩子閱讀。這本書(shū)的小主人公是一位三年級(jí)的小學(xué)生——安利柯。這本書(shū)是以日記的形式展現(xiàn)在讀者面前，每月都有一個(gè)故事，稱作每月故事。它主要講了安利柯從新學(xué)年開(kāi)始一直到一學(xué)年的結(jié)束所發(fā)生的大大小小的事情。洛貝諦舍身救人，卡隆的`高尚品德……但最令我感動(dòng)的還是恩里科的母親。當(dāng)她的孩子生病后，她無(wú)微不至的關(guān)懷著自己的孩子，她可以置自己的尊嚴(yán)于不顧，上街乞討，甚至連自己的命都要搭進(jìn)去了，也不在乎。恩里科的母親是偉大的，我的母親也是偉大的。昔日，幼稚的我不理解母親的苦衷，不理解“打是親，罵是愛(ài)”的真正含義，當(dāng)母親拖著疲憊的身體回到家時(shí)，還要為我生氣，那誰(shuí)還受得了呀！小時(shí)候，母親擔(dān)心爺爺、奶奶把我“寵”壞，就一直堅(jiān)持自己帶，母親既要上班，又要帶我，還有那么多的家務(wù)等待她去操持，她沒(méi)有一絲埋怨。要是我，那我肯定會(huì)發(fā)瘋的！但母親依然一如既往地忙碌著。每個(gè)人都有自己的母親，每個(gè)人都感受過(guò)母愛(ài)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。我想：母親是上帝賜給我們最珍貴的禮物。是誰(shuí)把我們帶到人世？是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)成人？又是誰(shuí)給我們不厭其煩地講述人生哲理？是母親。她無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)自己的一生而不圖一絲回報(bào)。當(dāng)我完全感悟了這本書(shū)時(shí)，我才明白了原來(lái)自己體會(huì)到的母愛(ài)是那么浮淺。沒(méi)有什么愛(ài)能比母愛(ài)更加偉大，母愛(ài)是大公無(wú)私的、母愛(ài)是不求回報(bào)的、母愛(ài)是奉獻(xiàn)到老的、母愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的、母愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和衡量的！“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
我相信，如果我們都能像這首歌中所唱的那樣，亞米契斯筆下的東西就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)——愛(ài)無(wú)處不在
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