初一我的目標作文
目標就像是指南針一樣，我在森林中遺失了它。我的人生也便迷路以那森林!小編收集了初一我的目標作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的目標
我曾信心滿滿的寫下我的目標，要如何如何。不知何年何月，我明白是我太天真了，今天也是，我只是星星之火，還自不量力的在太陽面前自稱圣火。而且要挑戰它。不何年何月。我發現，我正囑于夢游的狀態中。在大街亂走亂竄，當我發現之后。我一直渴望著那一天，那位好心人，可以把我從夢中喚醒，或是撞到傷痕累累、頭破血流的醒來。當然到現在一直是無目標的在街上走著。那是無終點地走著。
或許那年那月，我醒來。到那曾經走過的大街上，看到一望無跡長長的'大路，深夜那兒冷冷清清，毫無我走過的痕跡。白天，走那兒。看到一張邊長八米長的正方形的招牌摔下來。你知道嗎???壓死了四個人，傷了五個人。其一家三口因為兒子剛收大學鄧小錄取通知書。要去買些東西。準備明天就走。不幸，其中二個是哈弗的博士學位的經理，三個清華、北大的研究生、三個大學生、一個剛要上大學的人。你看在這世界上還有我容身之處嗎?我可以做些什么呢??
目標就像是指南針一樣，我在森林中遺失了它。我的人生也便迷路以那森林!
第二篇：我的目標
為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光已悄悄過去，回首逝去的日子里，數不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數學題，一切的一切平常地進行著，而我們卻在離開學校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時，我們還是什么都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。而現在卻感到怎么這么快!不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還是那么貪玩!我喜歡日本動漫，可在初三，中考的倒計時中，我必須把它無情地收起!收進我的儲藏箱;我還愛在夢幻般的科幻書中漫游，去感受那奧妙無比的科幻世界;還愛看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長不大的世界里感受那我思念的.童真，可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍綠課本，念著Good Morning ABCD，背起“前無古人，后無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!”算起1234567，繼續著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。
我思念以前的小學和初中生活，沒有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活……。
回首初一初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現在，我們大了，承擔的膽子重了，肩上的責任大了，雖然我無比懷念那時的生活，但畢竟我們我們在成長著，我們不能老停留在原地，不用長大，我想通過我們現在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，遨游神秘無比的科幻世界，再繼續和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩耍……。
每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
第三篇：我的目標
在這丹桂飄香的季節，與大家一起沐浴在和煦的晨光中，享受著這一份溫馨，感到非常高興。
時光飛逝，日月如梭，眨眼，2009學年第一學期的日子過半，緊張的期中考試又如期而至。馬上，我們將迎來本學期的期中考試，在此想問每一位同學：迎接期中考試，你準備好了嗎?在期中考試來臨之際，許多同學已經埋頭苦讀，投入緊張的復習之中，但老師也看到了一些不和諧的音符，有些同學仍舊沒有認真對待學習，不要說擠出時間“溫故而知新”，學習態度也仍舊很不端正，你聽，不做作業的名單中有他的名字;上課不認真聽課的名單中也有他的名字，多不應該呀!期中考試是檢測你這半個學期來，對于知識掌握了多少，對于平時扎扎實實學習的人來說，這是輕而易舉的，但對于那些在學校不認真學習的同學來說，想一下子考個好成績，談何容易。因此，我希望每一位同學，都能從今天、從現在開始，一步一個腳印，認真投入到復習迎考中去，滿懷信心地迎接期中檢測，爭取優異的成績，那么如何在期中考試中獲得成功，在這兒我建議大家在以下幾個方面要做好充分的準備：
一、思想上要有充分的認識：
或許有的同學會說，考試怕什么呢?我們可都是久經沙場的老將了，老師想說期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學來說意義很大，考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。
二、心理上要有合理的定位：
對考試或許有的同學想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎好的同學，我們應該相信自己的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發揮。
三、做好知識上的準備。
在考前的這段時間內，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的復習，該背的`要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成條成線。當然各學科有各學科知識的特點，要根據相應特點采取相應的方法。我們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。
同學們，理想和現實，其實僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成功的彼岸可望也可及，只是它永遠屬于勇敢的跋涉者。“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”只要我們在有限的時間里，凝心聚力、團結拼搏，我們就一定會在隨后的期中考試中取得令人滿意的佳績，因為勝利永遠垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!
同學們，讓我們以良好的心態，科學的方法、充分的準備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷：讓自己收獲一份自信的喜悅;為家長與老師送上一份答謝與回報。
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