二十年后的母校作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的二十年后的母校作文，希望能夠幫助到大家。
二十年后的母校作文1
二十年后的學(xué)校是一個全自動學(xué)校，如果學(xué)校的形象不流行了，它會自動換成世界上最新穎的形態(tài)。
二十年后的學(xué)校是一個全能體校，在上體育課時，整個大樓會變成一個體育場，在里面有跑步器、拉力器、舉重器等……
二十年后的學(xué)校是一個雙面溫度屋，我們夏天熱，冬天冷，但現(xiàn)在的學(xué)校變了。冬天教室變得像春天一樣溫暖，在夏天教室里會變得像秋天一樣涼爽。
二十年后的學(xué)校是一個節(jié)能的學(xué)校，在學(xué)校頂上有一個太陽能，這可不是一般的太陽能，它可以在白天吸收太陽的熱量，然后轉(zhuǎn)為熱量和電量，在停電時就有電了。
二十年后的學(xué)校是一個多功能學(xué)校，太陽能雙溫度、體育場……我希望會夢想成真。
二十年后的母校作文2
昨天晚上，我做了個夢，夢見二十年后的我，有一天，突然接到小學(xué)老班長的電話，讓我們回母校聚會。我別提有多高興了，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的空姐，老班長是一名教授，副班長是個有名的作家，二名勞動委員被評為全國模范。我們相約在那聊天，可開心了。
校園里還是一片書聲朗朗，那花、草、樹木，仿佛還是以前那樣子，我們走在學(xué)校的操場，還是那么美麗，這時，有些小同學(xué)，望著我們這些大人，都不知道我們就是二十年前的小學(xué)生，我們看到以前教我們的老師，滿頭銀發(fā)，我們還是跟以前一樣，敬了個禮，異口同聲說：“祝老師身體健康，長命百歲。”老師說；“你們都成為了各行各業(yè)的人才，是我們學(xué)校的驕傲啊。”我們還和老師約好，十年之后再回母校看看。
這時，有個聲音叫醒了我，原來是爸爸，真是的，這個時候叫我干嘛啊，把我夢吵沒了。
小朋友你能幫我想想，我的美夢里還會發(fā)生什么事情呢。
二十年后的母校作文3
不知不覺，20年過去了，但我始終不忘自己的母校，這天，我開車駛進(jìn)了校園。
20年后的學(xué)校，已經(jīng)變的綠色遍野，連沙漠都充滿了讓人賞心悅目的綠色，那時的學(xué)校已不再像我們現(xiàn)在的學(xué)校，校園里碩果累累，紅色的櫻桃掛滿枝頭。鳥兒可忙了，叼起櫻桃往嘴里吞，吃的滿嘴沾滿了紅色。果樹不遠(yuǎn)處有一座假山，清澈的水從石縫中冒出來�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很先進(jìn)，可以讓同學(xué)在自己家里或者喜歡的地方通過電腦接受教育，但是近視的人不能上太久，老師備課，批改作業(yè)也非常方便，因為有了智能化機器人，老師的一切教學(xué)活動，機器人都會忠實地記錄，并通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位學(xué)生。
在教室上課時，每一位同學(xué)的'桌子上都擺著一臺電腦，這種電腦是沒有輻射的，反而可以保護(hù)眼睛。
這就是20xx年的小學(xué)，我歡迎大家來上學(xué)。
二十年后的母校作文4
20xx年3月31日，我回到了小學(xué)母校。剛到校門口只見一個精致的小機器人迎面走來，微笑著說：歡迎回來，20xx級俞辰同學(xué)！它認(rèn)識我？我?guī)е苫蟾白摺Ｓ橙胙酆煹氖且幻娌紳M三維立體鮮花的水晶墻，哇，我來到了仙境嗎？請隨我來。我學(xué)著機器人的樣子，抬腿跨向水晶墻。只聽叮一聲，眼前是另一個世界。歡迎來到美術(shù)室小機器人說到。美術(shù)室里一個大機器人正在教小朋友們畫植物。看，整個教室就是一個大自然，深呼吸，能聞到了花香；伸出手，可以摸到綠色的樹葉、漂亮的花瓣……我被深深地吸引了。幾個小朋友提筆直接在墻上勾畫，上色。不久一幅幅充滿稚趣，富有想象的作品就完成了。機器人老師大手一點，哈哈，小朋友的作品動起來了。真是太有趣了！我不禁贊嘆。還有更有趣的呢。小機器人說。
我又參觀了幾個地方，最后戀戀不舍地離開了母校�；丶业穆飞希也粩嗟馗锌茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異呀！
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