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再見了母校作文(精品)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的再見了母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們坐在學校禮堂的一角上，等待著畢業(yè)典禮拉開帷幕。此時，四周沒有一點聲音。大家安靜的有點超出意料。時間一點一點的流逝，終于四個穿著正裝的主持人登臺了。
他們的話語仿佛有了魔力一般，將我塵封已久的記憶勾了出來。
其實，我對這所學校的記憶啊，是從五年級開始。那時，對比現(xiàn)在，我還是小小的，矮矮的。我的媽媽牽著我的小手，將我領進了這個陌生的校園。我怯生生地看著那些藍色的大樓、精美的植被，仿佛這一切都是夢一般：看得見，摸不著的。是啊對于從小生長在密云的我來講，這一切都太不真實了。
我們穿過了一個約四、五層樓，有爬了四層臺階，又轉了一個彎兒，這才到我將要生活兩年的班集體。一路上，我一直低著頭走路，心里想著萬一同學們不能接受我怎么辦？萬一老師們不喜歡我怎么辦？萬一我成績跟不上大家怎么辦？萬一……想著、想著，我的頭也越發(fā)低了——我不想讓路過的、三五成群的同學們一眼就看穿我的心思。
當我站在班門口時，看著里面的同學們一個個聊的正歡，不由得更加緊張了，最后，我還是進去了。我媽媽不再牽著我，而是和班主任交流了起來。我呢，就只是一無所措的站在那兒，因為太過緊張而沁出了汗珠，因為太過尷尬而一陣紅暈……
后來我是如何解的圍，是誰先和我說的第一句話我已經記不得了。只記得，從那以后，我再見到班里同學，或是踏進那個班級的門，都沒有再露出那副囧樣兒了。
�。∵@樣的神情，這樣的緊張，兩年了，也都隨著主持人的話語從記憶深處蹦出，在最后一天以一個五一學子的身份在五一生活的樣子。我不由得笑了，連我也搞不清楚自己是在笑那時我的青澀還是在笑什么。
“下面，有請一年級的小朋友，為我們這些即將畢業(yè)的大哥哥，大姐姐表演舞蹈�！�
我看著那群身材極好，舞姿曼妙又不失一個來自六歲孩童的活潑。我心道還是那么活潑，那么可愛，和我第一次見到她們時的感覺一樣。
那時候是剛開學的開學典禮。老師來我們班宣布我們要去帶小弟弟、小妹妹走個儀式。還讓我們趕緊去彩排。大家一聽到這個消息就炸翻了天。議論聲頓時四起，也就沒人在乎隊伍這個東西了。大家都是三人一群，五人一伍的走到了操場。彩排是沒有一年級的新生的，只有我們在那里練習走位。也不是很麻煩，只要拉著小朋友走一圈就行了，我暗自對自己道�？墒恰�
到了正式那天，我們看到了僅僅到我們腰部的小豆丁們，頓時被萌化了，恨不得去捏捏她們的臉。真正走起路來的時候，那些可愛的小豆丁們的步子極小，所以只能小步小步的生扯著她們走。哎、緊密的隊伍頓時不見了，大家每個人都和每個人隔了老遠。若是除了這件事，其他的倒也是一帆風順……
我為什么總想著這些呢？同學們領過自己的博士帽，就陸續(xù)上臺，全班合影留念了。老師也送給我們有著紅皮子的畢業(yè)證書�？偹爿喌轿覀儼嗔�，我跟著人流上了臺，燈光打在身上的感覺一點也不好，然后我就看見班主任走過來幫我擺正了略歪的博士帽，我對她只是笑笑，那一句謝謝卻是堵在了喉嚨眼那兒，死活說不出來。拍照老師讓我們看鏡頭：“3、2、1�！薄扒炎印！边@兩個字是大家?guī)е耷缓俺鰜淼�，我能感覺到那兩聲就像活活被人從嗓子那兒扯出來的。而我呢并未出聲，只是對著鏡頭勉強露出一絲苦笑。
整個典禮的最后，我們出了禮堂，到外面去拍在小學的最后一張集體照。那時候風很大，吹的充氣門直往下倒。3、2、1“我~們~畢~業(yè)~了~”話音剛落，大家就把博士帽扔上了天空。風將博士帽吹走了好遠、好遠。
風兒，吹吧！請將我的夢想吹向遠方；請將我的愿望吹到天上，讓它翱翔。時間的腳步不會停止，成長的征程才剛剛開始。童年、小學，絕不逝去，它將永遠留在我的心底。五一，再見！
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