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實(shí)用的母校的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的母校的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校的作文 篇1
六年的小學(xué)生活即將過去，我們就要離開母校——京北小學(xué)了。回想起六年的寄宿生活，感情的潮水就會(huì)在我的心中澎湃、奔流……
京北小學(xué)的六年，讓我在“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng)”等方面都得到了提高。記得剛進(jìn)校們門時(shí)，我們對(duì)寄宿生活一無(wú)所知，是老師們耐心地教我們?nèi)绾委B被、如何整理自己的衣物，還派五年級(jí)的大哥哥來(lái)我們宿舍當(dāng)臨時(shí)宿舍長(zhǎng)，對(duì)我們進(jìn)行言傳身教。住校的日子，每天晚上都有“小主人廣播”，我們經(jīng)常會(huì)伴著動(dòng)聽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)然也有睡覺時(shí)間偷偷說(shuō)話被老師批評(píng)的時(shí)候，但在即將離別的時(shí)刻回想起這些，就連批評(píng)也是那樣讓人留戀！寄宿部組織了“管委會(huì)”，由我們學(xué)生自己管理自己的宿舍紀(jì)律。我被同學(xué)們推選為管委會(huì)委員，每天晚上我都要抓緊時(shí)間合理安排時(shí)間，在最短時(shí)間內(nèi)洗漱完畢，然后按分工巡查自己的“管轄區(qū)”，督促同學(xué)們加強(qiáng)自律，在整潔、安靜的環(huán)境中生活、休息。我感謝管委會(huì)的工作機(jī)會(huì)，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了如何統(tǒng)籌安排時(shí)間，讓我在學(xué)習(xí)上的效率也有了提高。
京北小學(xué)的六年，我收獲最多的就是關(guān)愛。六年里，我得到了很多很多老師和同學(xué)的關(guān)愛，也學(xué)會(huì)了感恩，知道如何去關(guān)愛別人。
記得有一次我骨折了，拄上了雙拐。到了學(xué)校，一進(jìn)班，同學(xué)們就圍攏過來(lái)，親切地詢問我的'傷情，你抱過我的書包，他接過我的雙拐，還有人為我擺好了椅子……。中午要吃飯了，因?yàn)槿ワ垙d上下樓梯不方便，而且路途遙遠(yuǎn)，班主任劉老師征求同學(xué)的意見：誰(shuí)愿意為我承擔(dān)送飯的任務(wù)？全班頓時(shí)沸騰了，大家你一言、我一語(yǔ)，都掙著搶任務(wù)。劉老師很為難，最后指定了我前邊的劉伊宸、宋佳音、劉為溪等同學(xué)輪流“值班”才算“擺平”。我真心感謝這些在我有困難時(shí)幫助我的老師們、同學(xué)們……，每次上奧數(shù)課，劉老師都怕我在樓梯上再摔著，總是親自送我，有時(shí)她忙得沒有時(shí)間，就委托于老師、張老師……；不知什么時(shí)候班里成立了“新雨天使團(tuán)”，去上科任課時(shí)，幫我拿書、扶著我，還給我開道；副班主任楊老師和宿舍鮑老師也將我的床位調(diào)整到下鋪……。
還有一次，我生病了，是寄宿部的老師帶我去宣武醫(yī)院就診……
時(shí)間有限，我無(wú)法把六年中每件讓人感動(dòng)的事情都說(shuō)出來(lái)，但這一切，都已深深地印在了我心中，它們溫暖著我，也溫暖著我未來(lái)的人生，我會(huì)一直帶著這份溫暖，走進(jìn)中學(xué)、大學(xué)……并把它們從京北小學(xué)、六三班傳出去！
謝謝你，我親愛的伙伴們！
謝謝您，我親愛的老師們！
謝謝您，我親愛的母校——京北小學(xué)！
母校的作文 篇2
六年的時(shí)光像小溪流水嘩嘩流過。母校啊母校，我想用心把你留住，能嗎？可以嗎？
回憶老師，在我深刻的印象中，最最讓我記得清楚地是我的數(shù)學(xué)老師。從3年級(jí)至6年級(jí)他一直教我們數(shù)學(xué)。
從她教我們開始，，老師總是是用心的教我們，而我們這些淘氣的小孩子，總是不用心去學(xué)。所以我們一般在縣里和羌里總是排倒數(shù)，老師卻沒有絲毫的對(duì)我們失望，只是教我們學(xué)習(xí)的.方法。直至上6年級(jí)，我們這些調(diào)皮的孩子終于明白了老師對(duì)我們的用心。老師還給我們講過許多道理；人生的路是自己走出來(lái)的，不是給你鋪好路等等。即使我的數(shù)學(xué)老師不是什么大哲理家，大道理家。我記得又一次，我考試考得很差，我自己從來(lái)沒有這樣的挫折，在這受傷的小小心靈中，我放棄了的自己，很傷心，很絕望，畢竟這是第一次嗎，而數(shù)學(xué)老師一直對(duì)我抱有很大的希望。
在此 ，我要對(duì)我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)一聲 ，謝謝您，我的數(shù)學(xué)老師，一輩子讓我敬仰的人。
在此， 我要個(gè)對(duì)小學(xué)母校說(shuō)一聲 ， 謝謝您，是您哺育我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
母校的作文 篇3
每個(gè)人都有著令自己喜愛的母校，它是教我們知識(shí)，教育我們?cè)鯓幼鋈说牡胤健Ｎ覑勰阄业哪感！?/p>
母親是個(gè)很美的地方，在母校里大家都是那么的愉快。天上的白云各種各樣，有綿羊的，小花的，小草的，純凈的白云也襯托出了藍(lán)天的素凈，美麗。小鳥也在茁壯成長(zhǎng)的大樹上歌唱，似乎想展示它美妙的歌喉，小草也迫不及待的'想感受母校的溫暖，也想和我們交朋友似的，便急切的探出頭來(lái)。
在這里，老師教我們知識(shí)，教我們做人的道理，教我們?cè)S許多多的東西。在這里，可以充分感受到家的溫暖，老師便是我們的家人，學(xué)校就是我們的母親。它哺育著我們保護(hù)著我們，它就像一把保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨，它就像一盞明燈，為我們照亮前方的路。
我的母校我愛你，你教會(huì)了我太多太多，保護(hù)了我們太久太久，謝謝您，為我們做了那么多，雖然我現(xiàn)在離開了您，但我的心里您一直都是我的親人，一直都是我最敬愛的母校。我愛您，我的母校！
我的母校
母校啊！母校！我把你視為我精神的支柱！
母校啊！母校！你如母親一般呵護(hù)著我！
母校啊！母校！你似春風(fēng)你似夏雨！
多少次，在我悲傷的時(shí)候，你給我溫暖！
多少次，在我擔(dān)憂的時(shí)候，你給我快樂！
多少次，在我開心的時(shí)候，你與我同笑！
在我的世界里，除了我的家人，我的朋友，我的老師，我最敬愛的就是您了------我親愛的母校。今年，我已六年級(jí)了，不久，我將跨入初中的殿堂。多少同學(xué)，多少老師，都給我了快樂的回憶，可是，如果沒有您，這些快樂都將化為塵土，因?yàn)樵谀感＃葠鄣睦蠋熃o了我豐富的知識(shí)，使我快樂；在母校，同學(xué)給了我無(wú)限的歡樂，使我開心；在母校，老師給了我才華的空間，使我快樂。跨入初中，我還真是舍不得你了。在這里，我和你相處了六年的美好時(shí)光。
我親愛的老師，是你用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了良好的教育，在這里我們養(yǎng)成了奮發(fā)圖強(qiáng)的好習(xí)慣。親愛的母校，我感激你，你的愛惜之情我永生難忘。所以，我要用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你，我親愛的母校，我愛你！祝母校的明天更美好，祝老師更美麗！
母校的作文 篇4
一張照片引起了我多少的愁思，我是怎么了，都過去了十八年，為什么當(dāng)時(shí)的那種心情又浮現(xiàn)在眼前，一下子，我的情緒變得低落起來(lái)了，好想好想找一個(gè)好朋友訴說(shuō)訴說(shuō)，可是當(dāng)我早起，打開電腦時(shí)，看著我的那些好友那些親人，我卻沉默了，覺得此時(shí)大家都在忙，一大早，我將我的不好情緒帶給人家，那樣不好，我突然想聽音樂，我好像有這么一毛病，心情不好就聽音樂，我又打開了輕音樂，一邊寫著我此時(shí)的'心情，一邊聽著純音樂。
我讓我的不好情緒隨著音樂，慢慢的消失。
突然想哭，不，我不要哭，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我也決不會(huì)讓它流下來(lái)，我要擦干眼淚，然后對(duì)自己說(shuō)：就算照片里沒有你，但你都記住了她們了，她們也記住了你，就算你沒有上完小學(xué)，就算你沒有畢業(yè)，可是你一直都不是在學(xué)習(xí)嗎？不在校園學(xué)習(xí)，沒有關(guān)系，只要你有一顆愛學(xué)習(xí)的心，在哪學(xué)習(xí)都是一樣的。
盡管看到這張照片，心思重了起來(lái)，可是我還是很想看，學(xué)校是我這輩子唯一念過的，同學(xué)也是我這輩子唯一的同學(xué)，我怎能忘記她們，我記住了每個(gè)人的名子，第一排王寧，王友香，王八伢，王小波，王作孔，王幼成，王小燕，王改新。
第二排王腰紅，王秋麗，王寶釵，王移蘭，王翠柳，王儀芳，王梅蘭，杏。
第三排王喜潮，王進(jìn)飛，王潤(rùn)波，王海濱，王亞軍，王湘林，王小花。雖然沒有和她們一起念到中學(xué)，高中，大學(xué)，但每次拿起書本，我沒有一刻不想她們，十八年前在小學(xué)發(fā)生的一切，我將永遠(yuǎn)難忘，在這十八年里，我經(jīng)常做夢(mèng)回到那個(gè)管山小學(xué)，校園的樣子，還在我的腦海里，每次從北京回到老家，我都去那所小學(xué)看看，然后站在那里發(fā)呆一會(huì)，我想同學(xué)想老師。
就在去年春節(jié)，我去學(xué)校了，但學(xué)校已經(jīng)不是原來(lái)的樣子，被附近的人當(dāng)作雜院了，放了一堆柴火，我站在柴火旁照了許多照片，發(fā)小，燕看見我的照片，對(duì)我說(shuō)：你真行，不挑一個(gè)好地方照，偏去照那些亂七八糟的東西，我笑了笑，什么也沒說(shuō)：因?yàn)樗w會(huì)不到，我的心情，一個(gè)想讀書沒有書的心情，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校不管變成什么樣，在我的心里，永遠(yuǎn)是我最愛的，最想的，最惦記的母校。
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