母校作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的母校作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校作文 篇1
雖說無法回到過去，但是它卻時常出現在我們的夢里。--題記。
“昨天晚上做了個夢，夢到自己又回到了闊別已久的母校。”爸爸說。
“母校還是那個樣子：一個破舊的氧氣瓶子掛在樹上，食堂的老張頭拿著榔頭使勁的敲打著它，它的聲音很響，能傳出好幾里地去
我們聽到它的聲音，便紛紛跑進教室，靜靜地坐在座位上等著老師進來上課。
劉老師夾住課本緩緩地邁步走上了講臺。他個子不高，四十多歲。班長喊了聲起立，我們便齊刷刷地站了起來，劉老師微笑著平伸出兩個手臂，擺了擺，示意讓我們坐下。
然后他打開了課本，給我們講起了《荀子》的《勸學》。他的聲音與其說是抑揚頓挫，倒不如說是陰陽怪氣更合適，常弄得我們哈哈大笑。
他說為什么蚯蚓沒有手和口，上到地面上吃爛菜葉子，下到地地下喝黃泉里的水，你們說這是為什么，用心一也，一就是一心不二，專心。……
下課了，我們有的聚集到走廊里玩起了拉手游戲。兩個人面對面弓步站好，拉著對方的'一只手，無論是拉還是推，誰要是支撐不住了，挪動了腳步就算輸。
我和小菜一起玩，他使勁的推我，還用胳膊撥我的身體，我實在支撐不住了，失去了平衡，一屁股坐到了地上，同學們都哈哈大笑。我也驚醒了。”
“你的夢還真有意思，時間過去了這么久了，這些記憶還在你的腦子里揮之不去。”我說。
“人就是這樣子，總是想找到那逝去的東西，哪怕是在夢里。”爸爸嘆了口氣說。
母校作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間五年的小學生涯就要畫上句號。我們即將在明年離開母校。我忘不了老師的那諄諄教誨；忘不了和同學們朝夕相處的時光；更忘不了心中的那份喜悅。
那天早上，我身著整潔的校服走向二年級（3）班，我邊走邊想：半個月前，羅老師讓我們這些大隊委員四個人一組，在早晨或者中午給那些同學們細致地講入隊的知識，半個月后就是他們家長的開放日，在那天，他們就將入隊。
今天，就是二年級家長的開放日，我走到他們教室門前，看見他們興奮得像小鳥一樣，紛紛向家長介紹。
我站在講臺那兒，說了一聲：今天你們就要入隊了，讓我們再來復習一下對個吧。“好”他們異口同聲地說：“我們是共產主義接班人，繼……”洪亮的歌聲回蕩在教室里。
隨著集合號的響起，家長和同學們走出教室，走向操場。
之后，入隊儀式就開始了。同學們先呼號，然后出旗，接著就是戴紅領巾。
可能是緊張，有的`同學忘記怎么戴紅領巾。我和其他三個大隊委員一起幫助他們。
最后，唱國歌，同學們一起奏隊歌。整齊宏亮的歌聲回蕩著整個校園。
臺上的主持人問道：哥哥姐姐們幫助你們入了隊，難道不要感謝他們嗎？
微風拂過，二年級同學向后轉，二年級全體同學們向后轉，紅領巾在他們胸前飄揚時，他們由衷地說：“哥哥姐姐，謝謝你們，你們辛苦了。”
我的心變得比吃了蜜還甜，好像這句話如珠如寶，那一刻我感到了無上光榮。
我們畢業班就要離開母校了，但我們不會忘記您。我對母校的回憶溫馨美好。
母校作文 篇3
在一條古色古香的街道上，建立著一座如夢幻城堡般美麗的學校，那就是我的母校——北海小學。
“人之初，性本善……”，走在這充滿書香氣的走廊里，仿佛看到了校園本就該有的蓬勃朝氣和歡聲笑語。
而本人，卻在教室里集中精神聽課，老師在教室里“標點”橫掃千里而同學們卻對數學毫無興趣，看!“書蟲”李某把數學書豎起來當“盾牌”，在下面面偷偷看書呢!調皮蛋王某和徐某正拿著鉛筆和尺子打得不可開交，剛剛因為上課說話而被老師大罵一頓的劉某正“痛”改前非，裝模作樣地捧著本子大聲讀呢!可是，書卻拿倒了，就連我都覺得無聊了，忽然扭頭看見平時不愛學習的同桌正拿著筆，津津有味地在紙上寫著什么，一邊寫還一邊咯咯笑呢!我好奇極了，也忍不住把臉湊過去看看，只見同桌丁某在數學書畫了兩個小人，你打我，我打你，有意思極了!
正當我看得入神之時，“叮鈴鈴”悅耳的'下課鈴響了起來，同學們“轟”地一聲如小鳥一般飛向操場。
我也拿著一個排球下了樓，天天看著他們排球隊的在操場打球，早就手癢癢了，可不幸的事情發生了，我剛到操場，就看到一個排球“炸彈”飛了過來，“嗵”地一聲在我頭上炸響，此時，操場那邊傳來了一片善意的笑聲，我氣急敗壞，一個發球，剛好砸中了那個人的頭，哈哈!我們這一大幫人笑得前仰后合，只見那人拿起球又準備反攻，恰恰就在這時，上課鈴聲不失時機的響了，我高興極了，趕緊“溜”走了。
啊!我的北小，你給我歡樂，給我煩惱，給我成功，也給我生機，我愛你!
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