母校的作文

母校的作文3篇[優(yōu)秀]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的母校的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。說短，匆匆?guī)资�秋，彈指一揮間。然而就在這不知不覺當中我走過了六年短暫而又漫長的學(xué)習(xí)生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了。舍不得老師同學(xué)，更舍不得我們這所可愛的學(xué)校。就像學(xué)校的辦學(xué)理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，夯實了人生的起步。先從小學(xué)到初中，然后從初中到高中，再從高中到大學(xué)，小學(xué)的確是人生的起步。是我的母校，教會了我知識，讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的第一步，為以后的.路途打好基礎(chǔ)。

　　記得曾經(jīng)看過顧城寫的一句詩：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”我們常常對自己眼前的事物視而不見，目光卻總定格遠方。等到即將畢業(yè)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一草一木是那么可愛，路是那么平坦，教室是那么整潔明亮……真是舍不得離開。這里的每一段路都有我們曾經(jīng)走過的足跡，每一棵樹都曾經(jīng)見證過我們的成長，每一寸土地都曾經(jīng)是我們的舞臺。曾經(jīng)，我懷著歡快的心情到來，六年級，我將背著一千個，一萬個舍不得離開。

　　天下沒有不散的宴席，告別母校的時候快到了。美好的日子總是很短暫，在母校的日子將會是我人生中一段美好的回憶。

母校的作文 篇2

親愛的母校：

　　您好!

　　時光荏苒，第六個夏天忽地跑來時，我的小學(xué)六年就這樣結(jié)束了。在畢業(yè)典禮這個特殊的日子里，我站在操場上，深情地望著你，我是多么不舍呀!可過去的日子無法回來，我也不可能再陪伴您。忽然間，我又想起了六年前的那一天……

　　XX年的9月1日，我緊緊地攥著媽媽的手，躲在她身后，帶著憂慮與喜悅踏進了體育路小學(xué)(即現(xiàn)在的何家坳小學(xué)分部)。憂的是老師好不好?喜的是我成為了一名小學(xué)生。可看到大哥哥大姐姐們在快樂地做游戲，校園里的花花草草似乎都在向我點頭時，我的恐懼不知跑到哪里去了，心里沖滿了欣喜。隨即，我被分到了一班(二年級時與何家坳小學(xué)合并時改成六班)。見到了以前幼兒園的'同學(xué)們，我熱切地向他們打招呼。上學(xué)的第一天便在喜悅中度過了。

　　最讓我留戀你的是我的班主任張老師。從上學(xué)的第一天里，我就喜歡上了她的語文課。張老師對我們非常負責(zé)，對每一個學(xué)生都非常關(guān)心。她知道我比較靦腆，就推薦我當學(xué)校的主持人、播音員;讓我在班上擔任班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員等等。四年級時，她懷了一個小寶寶，仍然挺著個大肚子，忍受著夏日的驕陽為我們上課。我們都被感動了。從此，我們更加努力學(xué)習(xí)了。

　　六年了，我與母校已有了深厚的情誼，這時卻要把我們分開。我向往初中的生活，但舍不得離開您。您說，“初中會讓你學(xué)到更多知識。去吧，孩子。”我點了點頭。再見了，母校。

　　走出何小的校園，我牢記著，“今天我以何小為榮，明天何小以我為榮!”

　　此致

敬禮

　　您的孩子：xx

　　XX年7月24日

母校的作文 篇3

　　昨晚我做了一場夢，夢見我穿越到了20xx年的6月1日——兒童節(jié)，年近40歲的我懷念起了童年，于是約好同學(xué)走在回母校的路上。

　　走啊走，突然一片建筑群出現(xiàn)在我們面前，這就是我們的母校，變化真大啊！藍色的圖書館，象征知識的.海洋；金黃色的教學(xué)樓，象征剛剛升起的朝陽；還有綠色的體育館，象征綠色的生命；當然，還有天文館、科技館等。這時我們迫不及待地走進了校園，一個同學(xué)大聲喊到：“好先進啊！”哦！上學(xué)都不用帶書包了，帶上平板電腦就行。我們隨后走進了一間教室，又有一個同學(xué)驚叫到：“好大一個顯示器呀！還能直接用手觸屏，好牛啊！”，我也大喊道：“你們看，沒有粉筆和黑板，只有大大的顯示器；沒有掃把和簸箕，只有自動掃地機器人；沒有白墻，有的是涂鴉墻，對不對呀！”同學(xué)們都表現(xiàn)出驚訝。

　　“鈴，鈴，鈴”這時上課鈴響了，哦！不是上課鈴，原來是我的鬧表響了，我從夢中醒來，腦子里滿是母校的巨大變化。我決心要好好學(xué)習(xí)，將來把母校建設(shè)成我夢中的樣子！

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