假期的生活作文

[必備]假期的生活作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的假期的生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假期的生活作文 篇1

　　“放假了!”“解放啦!”“回家嘍!”……聽著同學們這一陣陣歡快聲，看著同學們一張張開心的笑臉，我有種說不出的滋味。這種滋味不是愉快的，而是苦澀的。

　　每一個同學似乎都想讓自己變成小鳥一下子飛回家中，準備在假期玩?zhèn)�盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，但我的假期卻只能是灰色的'。每個假期我都會有幾個心愿，心愿也不算奢侈，僅僅是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫一些作業(yè)……”，如此而已。我每次總會希望能夠“美夢成真”，但每次都以“美夢泡湯”而告終，“美夢”總是變成“白日夢”。

　　在家中，老爸老媽頂天立地，說一不二，我必須絕對服從指令，稍有抵抗，馬上就會有一番“語不驚人死不休”的訓斥。如敢頂嘴，家法伺候。在空中揮動的“咻咻”聲，讓我頭上直冒冷汗，不寒而栗。最后，我只能機械地執(zhí)行命令。

　　坐在書桌前，看著一本本討厭的練習冊，我的心早已飛到十萬八千里之外。一些有趣的畫面不時浮現(xiàn)在我的腦海。有時，老爸老媽會如幽靈般來到書桌旁，見我思想開小差，就會用手狠狠往桌子上一拍警示我。那聲音真是猶如“山崩地裂”，“驚天地泣鬼神”，我只好剎住幻想的列車，重新回到練習的“逆水”中繼續(xù)“行舟”。但很快，我幻想的列車會再次啟程。

　　現(xiàn)在的教育不是提倡減負嗎?可老師、家長卻把“減負”兩字改成“減副”，而且改得天衣無縫。老師的確減了我們很多“副”，像音樂、美術這些所謂的副課盡給減掉了;而家長們呢，更是“一道更比一道高”，那些所謂的“副書”——課外書，全部被沒收，取而代之的是一本又一本的習題集，似乎他們心中總覺得“填鴨式”教育最好。

　　放假了，老爸老媽能給我一些自由嗎?我曾大著膽子向老爸老媽提議。可我費盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”教育這條歧路上的他們拉回到“減負”這條陽光大道上來，我的提議最終還是被“不行”這兩個斬釘截鐵的字所扼殺。

　　花盆中怎能長出參天大樹?庭院中怎會有千里馬?我們作為學生就如一匹匹小馬駒，本應在廣闊的草原上快樂地奔跑，可太多的負擔阻礙了我們快樂地奔跑和成長。親愛的爸媽，敬愛的老師，你們知道嗎?只有放開我們，我們才能很好地成長。

　　我的假期，我的自由，我的快樂，到底哪去了?唉，我苦澀的假期生活!

假期的生活作文 篇2

　　夏日，我擠著人流，前往傳說中的青海湖。

　　剛入大門，空氣并不顯清新——沒錯，這里不過只是個觀光車乘車點罷了，據(jù)導游介紹，我們?nèi)ネ�青海湖還需要經(jīng)歷7、8分鐘的車程。一路上眺望著身旁茫茫的戈壁大漠，給人純樸、靜謐的感覺，再放眼望去，又貌似狡猾地隱藏著什么。

　　離青海湖還有幾步之遙，一股清風便掠走了所有的疑問、不解和好奇。沙灘的自由，讓我們盡情奔跑，反正無憂無慮，無拘無束。

　　當手掌觸摸到湖水時，全新的感受像是脫胎換骨，又感覺是瓊珍玉液，能讓人醉了一樣，仰天大笑，在這仙境中瘋玩上一整天;風，無時無刻不是個頑皮的孩童，把水面劃來劃去，任意地戲虐;浪和浪互相追逐著，似乎挺開心，一個一推，另一個便跌跌撞撞滾上了岸。我看著浪花，隨它沖刷著腳丫。望著浪花，我思緒飄飛：我喜歡浪花，它能屈能伸，能用它那柔軟的唇吻碎堅硬的礁石，或者，我也要向它一樣，將整個世界踩在腳底!”

　　想起故鄉(xiāng)的天目湖，aaaa級旅游勝地，風景獨特，擁有……，哎，在青海湖面前，恐怕只稱得上是個無名小卒吧!

　　“青海湖!你宏偉的氣派令人倍感振奮;你廣闊的胸懷令人佩服;你瞬息萬變的'姿態(tài)令人流戀!我轉頭望向一旁高聳的沙山，它像一個守衛(wèi)，昂首望天，似乎飽含要與破壞者同歸于盡的信念。沙山和碧湖這兩個形象大師，形成了此地一番壯闊的風景線。

　　我們最艱難的任務是要征服那座沙山。起初，腳步還算輕松，可望望山頂，還不是幾百米的距離;漸漸地，腳開始有罷工的跡象，汗水灌滿了衣襟，一瓶瓶水下肚，山頂逐漸變得清晰;最后，在大汗淋漓的深刻體驗下，一只手扒上了頂峰。“我上去了!我上去了!”我心中無聲地吶喊著。此刻，腿部肌肉酸痛，大腦感到缺氧，可這一片湖又療好了我的“傷”——是青海湖!它的色彩由透明漸變到天藍，不!比天還要藍!它此時正向我們展示它最動人的風貌!這，心情高飛，讓人陶醉!

　　我有了一絲倦意，便躺在熱乎乎的細沙上，仰望云朵，如被風撕碎，看著太陽透到細縫，一針一線地修補，景象漸漸地、漸漸地、漸漸地模糊了……

假期的生活作文 篇3

　　暑假兩個月的生活，說長也長，說短也短，不一陣子就要過去了，但我的暑假生活充滿了樂趣。

　　上了一個月的補習班終于結束了，我也如愿以償?shù)倪^上了真正屬于自己的暑假生活。我與小伙伴們抽空來到了敬老院做志愿服務。敬老院并不大，只有一棟五層高的樓房，院子里布置了一些簡單的運動器材，幾棵冬青，松柏隨意地吐著綠。院落的簡單古樸亦如那些飽經(jīng)滄桑的老人。

　　簡單的噓寒問暖后，我們便開始行動了，有的人清掃院內(nèi)的落葉，有的人為老人整理房間，還有的'人和老人聊天。。。。。。寂靜的小院子開始熱鬧起來，快樂寫滿了每位老人滄桑的臉上。

　　我的任務是陪老人聊天，第一次和完全陌生的人說話，我心里還有點找不到北。

　　一位坐在輪椅上的老人引起了我的注意，他筆直地坐在輪椅上，雖然蒼老，但精神依然飽滿。一身已經(jīng)褪了色的軍裝整齊干凈，看得出是經(jīng)過精心打理的，只不過他的右褲腿打了個結，顯然，是什么事讓他失去了這條腿。

　　我朝老人走了過去。我們的交談很開心，也很溫馨。老人很健談，他說，當年的他也和我們一樣，充滿熱心，血氣方剛。他參加過解放戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)場上丟了一條腿，但他不后悔。他還說，一個人不能只想著自己，應該心懷他人，或是為人民，或是為國家，要懂得付出與奉獻，這樣才不枉活一生，才不愧為一個大寫的“人”字。

　　快樂的日子總是很短暫，一個下午的志愿活動，在不知不覺中過去了。回家后，我一直在思考老人說的那些話。是的付出與回報總是息息相通的。老人付出了，他理應得到全社會的關心；今天我們付出了，同樣，也收獲了幸福和快樂的記憶。

　　從今以后，我們要無私地奉獻自己，展示自己的青春風采。

假期的生活作文 篇4

　　假期里我沒有跟著爸爸媽媽去旅游，因為我的爸爸媽媽工作很忙，所以沒來得及帶我去旅游，但我還是很開心。

　　有一次，我在家里閑著沒事，正在跟我的小狗玩，突然，姐姐從書房里興奮跑出來，我就問姐姐：“怎么了，這么興奮？”姐姐說：“我的.作業(yè)寫完啦！” “哦，不如我們?nèi)�龍泉湖玩吧。”我說。姐姐說：“好啊！”我們兩個人各自騎著一輛自行車飛奔出去，到了龍泉湖游樂場后，我們一起玩碰碰車、走獨木橋等。我們玩得非常開心！

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