小鳥的作文(3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小鳥的作文，希望對大家有所幫助。
小鳥的作文1
小啄木鳥一天天長大了，啄木鳥媽媽開始教他給樹治病的本領。啄木鳥媽媽在大樹上觀察了一會兒，很快就發現了蛀蟲躲藏的地方，她用嘴在樹上咚咚咚啄幾下，很快就啄出一個小洞，把藏在里面的蛀蟲一口吃掉了。
小啄木鳥學著媽媽的樣子也開始為樹治病，他決心做一名光榮的森林衛士。可是，他怎么也找不準蛀蟲躲藏的地方，他用嘴在樹上啄一個洞要花許多時間。幾天下來，小啄木鳥感到筋疲力盡，他嘆了一口氣，對啄木鳥媽媽說：看來我學不會為樹治病，還是讓我去學習別的本領吧！
啄木鳥媽媽說：不要輕易放棄，只要堅持學習，你一定能成為稱職的森林衛士。
小啄木鳥聽了啄木鳥媽媽的話，堅持刻苦學習，經過一段時間的磨煉，他終于成為了治病能手。
百靈鳥的歌聲優美動聽，大家都夸她。小啄木鳥十分羨慕百靈鳥，于是他也開始練習唱歌。啄木鳥媽媽對他說：你還是一心一意干好自己的本職工作要緊，別浪費時間去練習唱歌。
小啄木鳥說：成為歌唱家也是我的理想，我不能放棄，要堅持刻苦練習。啄木鳥媽媽說：孩子，不要堅持了，還是放棄吧！
小啄木鳥疑惑地問：你以前不是經常教育我做事情一定要堅持到底，不能輕易放棄嗎？
啄木鳥媽媽說：看準了的事情，不要輕易放棄；不切實際的'所謂理想，則不要舍不得放棄！
小鳥的作文2
今天是我第一次去青年時報實習。我一大早就起來了，八點多就到了報社。
我們今天的任務是尋找暑假在杭州的“小候鳥”。記者姐姐說：“'小候鳥'是父母來杭州打工，而他們卻留在家里的孩子。平時不能和爸爸媽媽在一起，放暑假了就來杭州和父母團聚。”說著說著，我們就到了少年宮。我們開始緊張了起來，怕不能出色地完成任務。記者姐姐說：“不要緊張！我會暗暗幫助你們的。”我們的心總算是放了下來。
進了陶藝館，我們開始尋找“小候鳥”了。這么多小朋友，哪個才是呢？我就一個一個去詢問，奇怪的是，他們竟然都是“小候鳥”。沒想到來杭州過暑假的外地孩子這么多！我們在規定時間內，成功地找到了十位“小候鳥”，超過了前一班的小記者。呵呵！看樣子我做“小記者”還挺夠格的！
這次實習，讓我鍛煉了膽量，增加了知識，還交到了許多朋友，收獲真不少！當記者真開心！
小鳥的作文3
今天圍棋課放學，媽媽問我：“你知不知道我包里有什么好東西？”我以為是一個玩具，可是又不太確定，于是，我應了一聲：“不知道。”媽媽把包打開了一點，我一看，里面竟然是一只小鳥。我高興極了，因為我總想養一只小鳥。
回家后，我第一件事就是觀察小鳥。由于我從來沒養過鳥，所以家里沒有鳥籠，怎么辦呢？ 突然，媽媽說：“有辦法了。”只見她拿了一個菜罩，放到一個小房間里，又讓我拿來包。她把包慢慢打開，橫放在菜罩里，小鳥一飛，就出來了，媽媽連忙把菜罩蓋牢，我立馬觀察了起來。
過了一會兒，我發現小鳥的腿受傷了，我真想給它包扎一下，可媽媽說：“它會咬人的。”我只好放下了這個念頭。
我看它挺渴的，就讓媽媽倒了點水給它喝，我又給它吃了點餅干。它吃東西的樣子很奇怪，就對著食物啄，連喝水也這樣。
這鳥樣子奇特，不知叫什么，于是，我打開《動物世界大百科》尋找起來，我翻到了介紹鸚鵡的一面，我一看，它們的嘴一樣，我終于知道了，原來它是小鸚鵡。
我想：我們要保護小動物，等小鳥長大了，我要把它放走。
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