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      啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-09-28 14:42:34 鳥(niǎo) 我要投稿

      啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小學(xué)作文(5篇)

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小學(xué)作文(5篇)

      啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小學(xué)作文1

        “藍(lán)鼻子小隊(duì),行動(dòng)!

        ”伴著這一聲口號(hào),我們開(kāi)始了“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”——尋找錯(cuò)別字。

        NO1尋找錯(cuò)別字看!

        今天,我們“藍(lán)鼻子小隊(duì)”肩掛徽章,手捧照相機(jī),浩浩蕩蕩地沖向熱鬧繁華的大街。在學(xué)校門(mén)口,我們意外地找到了一個(gè)錯(cuò)別字:“英才書(shū)店”的“書(shū)”寫(xiě)成了繁體字。這下可忙開(kāi)了,我火速地打開(kāi)攝像機(jī);周新景也心急如焚地取出照相機(jī);熊楚寒和陳鈜坤則把筆記本拿來(lái)開(kāi)始記錄起來(lái);方展博也在一邊仔細(xì)尋找其他錯(cuò)別字。大家都很忙!

        我把小隊(duì)隊(duì)友忙碌的情節(jié)拍攝了下來(lái)。我們就這樣一邊走一邊尋找錯(cuò)別字,每當(dāng)遇到一個(gè)不規(guī)范字,我們都要在那里留上幾分鐘,進(jìn)行記錄、照相、攝像。結(jié)果40分鐘竟找到了60多個(gè)錯(cuò)別字,連煙盒上的錯(cuò)別字也多如牛毛!

        NO2散發(fā)宣傳單錯(cuò)別字收集得夠多了,可手里還有一大疊宣傳單!

        這可是很重要的一部分啊……隊(duì)友們誰(shuí)都不好意思去宣傳,怕丟人獻(xiàn)丑。熊楚寒為了給大家鼓氣,第一個(gè)走出隊(duì)伍,走向一位叔叔。我這個(gè)當(dāng)攝像師的可得搶拍鏡頭啊。只見(jiàn)她從容不迫地走到那位叔叔跟前,彬彬有禮地說(shuō):“叔叔,我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)‘啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)’的隊(duì)員,專(zhuān)找錯(cuò)別字,請(qǐng)您看一下這份宣傳單,好嗎?”“我沒(méi)有空哩……”雖然第一次失敗了,但大家并不灰心,堅(jiān)持散發(fā)有關(guān)錯(cuò)別字的宣傳單。這位隊(duì)友送發(fā)出一張宣傳單,那個(gè)隊(duì)員又在向別人介紹這個(gè)行動(dòng)。我不得不到處追拍各種精彩鏡頭,可謂忙不勝忙。終于,隊(duì)友們發(fā)完了宣傳單,累得直喘氣,但我們還是強(qiáng)打起精神,因?yàn)檫有更多的挑戰(zhàn)呢!

        “我們凱旋啦!

        我們成功啦!

        ”我們小隊(duì)站在學(xué)校操場(chǎng)上,一遍又一遍地喊著……

      啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小學(xué)作文2

        現(xiàn)在的社會(huì)上有很多的錯(cuò)別字,今天,我便和姐姐一起上街把錯(cuò)別字統(tǒng)統(tǒng)給揪出來(lái)。

        錯(cuò)別字的類(lèi)型有很多,比如說(shuō)“百里挑一”,有些人便會(huì)故意寫(xiě)成“百里挑衣”,把“世界”寫(xiě)成“飾界”······改為自己的店名。還有些人不小心也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字,比如“煙酒”寫(xiě)成了“煙灑”,把“咨詢(xún)”寫(xiě)成了“資詢(xún)”······

        我和姐姐來(lái)到了較近的沙縣小吃,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)“菜譜”竟然寫(xiě)成了“菜普”,又發(fā)現(xiàn)“炒菜”寫(xiě)成了“抄菜”。我對(duì)老板說(shuō):“老板,你們的菜譜怎么有那么多錯(cuò)別字啊!”“哎,是么,我又沒(méi)上幾年書(shū),只認(rèn)識(shí)沒(méi)幾個(gè)字。”哎,沒(méi)文化,真可怕。

        我和姐姐又走進(jìn)了一家超市,又用火眼金睛找出來(lái)一個(gè)錯(cuò)別字,“閑人勿進(jìn)”寫(xiě)成了“閑人匆進(jìn)”,我看著立刻無(wú)語(yǔ)了。我馬上對(duì)超市的阿姨說(shuō),那位阿姨連忙拿來(lái)筆把錯(cuò)別字改了回來(lái)。

        我和姐姐來(lái)到了一家藥店,發(fā)現(xiàn)他們?cè)诎l(fā)廣告紙,我順手拿了一張,無(wú)意中又發(fā)現(xiàn)“刻不容緩”竟然成了“咳不容緩”,姐姐說(shuō):“這個(gè)是給他們做廣告的,哎,現(xiàn)在的人真會(huì)亂用錯(cuò)別字!”

        今天,我們找到了二十多個(gè)錯(cuò)別字,如果人們繼續(xù)這樣不規(guī)范的使用漢字,在潛移默化地影響著我們,經(jīng)常看這些錯(cuò)別字,久而久之,這些錯(cuò)別字已經(jīng)深深地印在我們的腦海里,到最后,我們都不知道哪個(gè)是錯(cuò)誤的,哪個(gè)是正確的了。

        我呼吁:相關(guān)部門(mén)要加大力度,整治街頭錯(cuò)別字,讓人們更好更規(guī)范的使用漢字。使中國(guó)悠久文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

      啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小學(xué)作文3

        今天下午是本期的第一次戶(hù)外活動(dòng)課,雖然陰雨綿綿,但依然擋不住我內(nèi)心的激動(dòng),跳完舞后,我急忙打的來(lái)到沙坪壩三峽廣場(chǎng)參加“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)大行動(dòng)。

        首先,和藹可親的何老師給我們布置了第一輪活動(dòng)任務(wù)——找錯(cuò)別字和繁體字。還規(guī)定了時(shí)間,在20分鐘內(nèi)看誰(shuí)找得多。我急忙到處找,找呀找,好不容易在廣告牌上找到了幾個(gè)繁體字,一數(shù)才五個(gè),心里挺著急,怎么辦?我到處張望,無(wú)意中看見(jiàn)我們集合時(shí)旁邊的石壁前擁擠著很多同學(xué),就急忙跑去擠進(jìn)人群,發(fā)現(xiàn)石壁上刻有很多繁體字,不由得心花怒放,就急忙把它抄在筆記本上,可繁體字筆畫(huà)太多很不好寫(xiě),寫(xiě)在本子上歪歪扭扭,像蚯蚓在爬,太難看了。我想:寫(xiě)繁體字多麻煩啊,幸好我們學(xué)的簡(jiǎn)體字。正在此時(shí),聽(tīng)到有同學(xué)和何老師一起在倒計(jì)時(shí)“10、9、8……”,我連忙跑過(guò)去排好隊(duì),數(shù)了數(shù)本子上一共有24個(gè)繁體字,一個(gè)錯(cuò)別字也沒(méi)找到。老師說(shuō)上了20個(gè)的就得5枚酷幣,因此,我獲得了5枚酷幣,心里樂(lè)滋滋的。

        緊接著老師宣布第二輪的任務(wù)是采訪(fǎng)過(guò)路人,問(wèn)他們?cè)?jīng)在哪兒見(jiàn)過(guò)錯(cuò)別字和繁體字。很多人回答在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)。還有一個(gè)問(wèn)題是,你覺(jué)得用簡(jiǎn)體字好還是用繁體字好,我采訪(fǎng)的.人都回答是簡(jiǎn)體字好。這時(shí),我的同學(xué)又喊集合了,我又連忙跑過(guò)去,接著我又?jǐn)?shù)了數(shù)我一共采訪(fǎng)了11個(gè)人。

      啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小學(xué)作文4

        相傳,黃帝令部下倉(cāng)頡造字,從此中國(guó)這個(gè)古老的民族便有了語(yǔ)言文字,從結(jié)繩記事到洞壁繪畫(huà),再到象形文字,中國(guó)文字經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次革新,創(chuàng)造了世界聞名的方塊字。文字,銘刻了一個(gè)民族的歷史:興旺,繁榮、屈辱、騰飛。

        走在大街上,我總會(huì)瞧瞧沿街商店門(mén)前的招牌,時(shí)不時(shí)會(huì)讓我皺起眉頭,因?yàn)闊o(wú)論多么繁華的大街上,都有那么些個(gè)刺眼的污點(diǎn),那就是招牌上的錯(cuò)別字。

        來(lái)到街上,我國(guó)上處張望,在轉(zhuǎn)頭的一瞬間,我這只獨(dú)自行動(dòng)的“啄木鳥(niǎo)”一下子便發(fā)現(xiàn)了一只“蟲(chóng)”——這個(gè)叫“非同小渴”的飲料店的招牌上明顯有錯(cuò)。我鼓起勇氣走進(jìn)了飲料店,一位營(yíng)業(yè)員迎上來(lái):“小朋友,要喝點(diǎn)什么呀?”我謝絕道:“阿姨,我不喝什么,只是想來(lái)告訴店主,‘非同小渴’的渴寫(xiě)錯(cuò)了。要正確使用中華文字……”我剛要給她講道理,她卻打斷了我:“你一個(gè)‘小童鞋’懂‘神馬’?這叫藝術(shù),這樣才給力,改招牌要花錢(qián),你有不有?……”我經(jīng)不起她的一番“狂轟亂炸”,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了她的商店。我邊走邊想:“不正確使用中華文字不只是在商店的招牌上,網(wǎng)絡(luò)上也有許多被濫用的語(yǔ)言,營(yíng)業(yè)員說(shuō)的‘小童鞋’、‘神馬’、“給力”、“有不有”的正確的語(yǔ)法是:什么,有沒(méi)有,小同學(xué)。”而像“非同小渴”這樣的廣告是故意寫(xiě)錯(cuò),用諧音取義來(lái)招攬生意的,如:“發(fā)力無(wú)邊”的理發(fā)店,“努力不蟹”的海產(chǎn)店,這些廣告雖然很有創(chuàng)意,但畢竟有錯(cuò)字,如果小朋友看了,誤以為是正確寫(xiě)法,那可危害無(wú)窮呀!

        中國(guó)五午年的歷史,豐富的民族文化,方方正正的漢字,更是民族的驕傲,這些是能隨便修改,任意玷污的嗎?中國(guó)文化,中國(guó)漢字,博大精深。

      啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小學(xué)作文5

        在一個(gè)平淡無(wú)奇的傍晚,我和我爸走在大街上,眼光時(shí)不時(shí)的會(huì)落在商店的招牌上——我可不是來(lái)買(mǎi)衣服.玩具的,而是當(dāng)“啄木鳥(niǎo)”來(lái)找錯(cuò)別字。

        我和爸爸從“步行街”再到“廣平路,”看了上百家商店的名字,但是使終沒(méi)有找到。終于在商業(yè)幼兒園附近讓我“逮”到了一個(gè)——“誘貨”服裝店。

        我走近店門(mén),看見(jiàn)一個(gè)女店員在招待客人,等客人走后,我便聞到那個(gè)大姐姐“大姐姐你的店名有錯(cuò)別字。”“啊?你在說(shuō)什么?”我故意提高聲說(shuō)“大姐姐你的店名有錯(cuò)別字。”“哈哈。”大姐姐大笑一聲說(shuō)“你說(shuō)的是誘貨的貨字呀?我是故意這樣寫(xiě)的。”我一本正經(jīng)地對(duì)大姐姐說(shuō):“你的店名可得改一改呀!”

        我又來(lái)到了一條干凈整潔的街上。看見(jiàn)一個(gè)小吃店門(mén)前立了一塊木牌,上面寫(xiě)著店里各種食品的名字,而寫(xiě)到餛飩的時(shí)候,竟然寫(xiě)成了“餛燉”,可真有趣。又走了一會(huì)兒,一個(gè)大約五平方米大的招牌上十分醒目地把“安裝”寫(xiě)成了“安裝”,這樣明顯的錯(cuò)誤竟然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),他們真對(duì)不起造字的老祖宗。就在旁邊一個(gè)大木板上用刷子寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字:“批發(fā)零售方便代”,我看之后直想笑,“代”和“袋”差別夠大了,可真夠怪呀!

        我又在廣平路找到了一些有錯(cuò)別字的“招牌”,如:“晶生有約”、“魔發(fā)師”等,我都和店主進(jìn)行了愉快的交流,我想這也是在美化我們的生活環(huán)境呢。

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