神奇的鳥作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的神奇的鳥作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的鳥作文 篇1
古時候，一到冬天，人們就穿上大棉襖，這種衣服又大又重，行動起來很不方便，還不是很保暖。后來，人們從鳥的羽毛上得到啟發(fā)，發(fā)明了又輕便又暖和的羽絨衣，大大改善了生活。但是，你知道嗎？鳥的羽毛還有許多特異功能呢！其中，最讓人驚訝的是它居然自帶“去污粉”！
鳥類有一種被稱為“粉？”的特殊絨羽，這些羽毛終生生長，從不掉落，但其尖端的羽枝、羽小枝會不斷破碎，形成小顆的粉粒。這些粉粒不是臟東西，反倒有清潔劑的作用，可以幫助它們?nèi)コ吃谏砩系奈酃福煌B類的粉。分布范圍和發(fā)達程度不同。比如，總吃腐肉的兀鷹，脖子上的粉？就能幫它們?nèi)コM食時沾上的血污。
聯(lián)想到我們身上穿的衣服，總是很容易沾上各種各樣的污漬，什么果汁漬、醬油漬、墨汁漬等等，老媽總是邊洗邊抱怨。如果我們的衣服布料在生產(chǎn)時也加進去這種“粉？”，在穿衣服的過程當中纖維末端不斷破碎，從而把這些污漬第一時間去除，這樣就能省去許多洗衣服的麻煩，還能節(jié)約水資源呢！你是不是很期待？相信在不久的將來這種衣服肯定會問世的'。
動植物身上還有許多神奇的地方等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起努力吧！
神奇的鳥作文 篇2
傳說，依爾特戈爾可汗把他捉神鳥的故事講給了他那個寶貝女兒安娜黛麗爾。她是一個什么都要和別人比個高低的女孩，不過她很善良。聽說了這個故事后，覺得沒有什么了不起，決定到萬年古松下去捉神鳥。
路上她心想：“不就不能嘆氣嗎?大不了不嘆氣就行了!”
到了萬年古松下，她好不容易才捉到了神鳥，神鳥路上說：“尊敬的公主，我給您講個笑話，你只要一笑，我就會逃走。”說完，神鳥就開始講了：
“有很多的動物在一艘船上，但是那艘船嚴重超載了，眼看船就要沉下去了，在這時，不知哪個動物說：‘我們來比賽講笑話，誰的笑話讓大家都笑了，他就可以留下。如果有一位動物沒有笑就把它扔下河里。’它們都同意了，黃牛哥哥先講了一個很好笑的笑話，它們都笑了，只有豬沒有笑，它們一起把黃牛哥哥扔下了河。
“下一個講笑話的是山羊公公，它講的一點也不好笑，它們都沒笑，只有豬笑了，它們不解地問為什么。豬說：‘我剛剛才想起了黃牛哥哥講的笑話。’”
神鳥話音未落，只聽見公主哈哈大笑了起來，神鳥見公主笑得這么開心，撲棱一聲就飛走了。
安娜黛麗爾公主回家后，把捉神鳥的經(jīng)過給爸爸依爾特戈爾可汗說了，她的爸爸哈哈大笑起來說：“我們還是打消這個念頭吧，神鳥會有很多辦法讓你無法把它捉回來的!”
神奇的鳥作文 篇3
院子外面有棵大楊樹，樹干筆直粗糙。春天，楊樹滿頭綠葉，陽光下，鮮亮可愛。我喜歡和小伙伴們在樹蔭下玩耍嬉戲。
一次，喳——喳——聲聲略帶沙啞的叫聲從頭頂上傳來。我們不約而同地抬起頭來。啊，好幾只大鳥在樹梢跳躍哩。大鳥披著黑色的斗篷，系著雪白的肚兜，烏黑靈活的小眼睛時不時地瞅著我們。
一個小伙伴按捺不住好奇心，“咦？什么鳥？哪來的鳥？”另一個小伙伴甩了甩頭發(fā)，不屑地說：“有什么好奇的！鳥兒不在樹上在哪兒！”
那時我才上一年級，對這件事充滿了好奇。每天放學后，我都會癡癡地盯著楊樹看。這些花白的鳥有時候在樹枝上蹦跳，有時候落到地上東尋西找，有時候撲地飛向遠方……
春游了，老師帶著我們到了一個公園。坐在草地上休息時，我的同桌用手指戳了我一下，“瞧！有許多大鳥！”
順著他指的方向看去，幾棵筆直的大楊樹排成一堵綠墻。許多黑白的鳥兒跳來跳去，好像在表演節(jié)目。“那是什么鳥呢？”我向老師打聽。
老師告訴我們，那是喜鵲，一種吉祥的鳥兒。“那……它為什么喜歡在楊樹上？”我問。可老師也不知道。除了喜鵲，我也看過其他的鳥兒。灰色的小麻雀，喜歡在家前屋后成群；靈巧的小燕子，喜歡在屋檐下做窩。喜鵲，為什么跟它們不一樣呢？
回到家，我像個小跟屁蟲一樣黏著媽媽問。媽媽兩眼一瞪，腦門似乎著火了，那樣子活像圖圖的媽媽，她連連擺手叫我去寫作業(yè)。過了一會兒，媽媽走到我身邊。“博文啊，媽媽找到答案了。”
“真的嗎？”
媽媽說：“喜鵲跟人非常親近。它呆在楊樹上，一是比較安全，不容易受到攻擊；二是捕食方便，因為樹上有蟲子……”
老虎愛山林，喜鵲愛大樹。原來如此！而且，我還知道了，喜鵲登梅，“喜鵲叫親戚到”！
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