精選鳥的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的鳥的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鳥的作文 篇1
小的時(shí)候我的家里養(yǎng)了一群鴿子，有灰的。白的。我十分喜歡他們！爸爸給我買了幾個(gè)鴿子籠，它們就住在里面。
小鴿子頭部的兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的紅色的小眼睛，淺色的眼皮像一層薄紗，隨著眼皮的動(dòng)作極快的拉下，又極快的掀起。小鴿子的嘴巴是淡粉色的上面的一半長(zhǎng)，下面的一半短。嘴巴的上頭是隆起的兩朵鼻花，上面各有一個(gè)小洞，那是鼻孔。
小白鴿全身是白的，灰鴿的羽毛是灰的。仔細(xì)觀察各處羽毛不相同。頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)。層層疊疊。整整齊齊地排列著。
小白鴿站在鴿籠頂上不動(dòng)的時(shí)候簡(jiǎn)直和商店里的玉雕工藝品一樣美麗極了！
我喜歡它們。
鳥的作文 篇2
我們都知道“早起的鳥有蟲吃″這個(gè)道理，卻不知道這句話還有后半句:早起的蟲被鳥吃。
在我心里，我更偏向于早起的蟲被鳥吃這句話。因?yàn)檫@句話，時(shí)刻提醒著我們，要懂得隱忍。
也許很多人會(huì)反駁我:難道早些努力不好嗎？其實(shí)，這只是少數(shù)情況下。如果你有一個(gè)高尚的對(duì)手，那么早些努力自然是好的。如果你有一些品行卑劣的對(duì)手，早些努力只會(huì)讓被打壓的很慘。
我舉個(gè)真實(shí)的例子:人人都知道愛迪生是發(fā)明大王，其實(shí)真正的發(fā)明大王是另一個(gè)人一一斯特拉。他一生有3000多項(xiàng)發(fā)明，但是他只申請(qǐng)了1000項(xiàng)專利。最大的原因就是他過(guò)早的想要出頭，導(dǎo)致被比他更早出頭的愛迪生打壓。比如說(shuō)我們現(xiàn)在用的交流電，就是斯特拉發(fā)明的。但早期人們對(duì)愛迪生的話深信不疑:交流電很危險(xiǎn)。所以斯特拉一生都沒有很成功，一直生活在痛苦之中。
這一真實(shí)的例子告訴我們，需要懂得隱忍。假如你想出頭，那請(qǐng)你先搞清楚你是那只蟲還是那只鳥。孔子曾說(shuō)過(guò)，懂得隱忍的老虎才是最可怕的。（孔子在墳?zāi)估锟穹撜Z(yǔ)，同時(shí)自言自語(yǔ):我說(shuō)過(guò)這句話嗎？）想要出人頭地，這種想法是沒錯(cuò)的。但是你要選擇好時(shí)機(jī)。晚一點(diǎn)沒關(guān)系，你還有大把的時(shí)光，但如果選早了，也許就會(huì)像斯特拉一樣，整個(gè)后半生生活在痛苦之中。
想要成功自然是需要早的努力，但努力是努力，出頭是出頭，人們常把這兩個(gè)詞語(yǔ)混淆。假如你想做那只早起的蟲，起床了，你最好宅在家里。不要拋頭露面，否則迎接你的就是鳥的尖嘴。努力但千萬(wàn)不要過(guò)早出頭。槍打露頭鳥講的就是這個(gè)道理。
早起的蟲被鳥吃這個(gè)道理，斯特拉告訴過(guò)我們，露頭鳥也告訴過(guò)我們，可人們卻總也不愿聽。他們總是以為自己早些出頭，就會(huì)強(qiáng)于別人。但如果有比你更早的，品行一般的，就一定會(huì)打壓你。
我們應(yīng)該記住:早起的蟲兒被鳥吃。牢記這個(gè)道理，你就會(huì)懂得隱忍，就會(huì)懂得厚積而薄發(fā)。長(zhǎng)的助跑才可以跳得更遠(yuǎn)，不要想著出頭，更重要的是努力，不斷的完善自己，千萬(wàn)不要過(guò)早出頭。
要記住，早些努力，晚些出頭。也許這會(huì)使你人生晚一些成功，但也可以避免讓你遭受沉重的打擊。還是那句話:早起的蟲兒被鳥吃！
鳥的作文 篇3
一天，我在路邊散步，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)“不明物體”跌落到我的前面，我蹲下身去，細(xì)細(xì)的望著這只小生靈，傍晚的夕陽(yáng)照在它黃橙橙的羽毛上，全身變得金燦燦的，簡(jiǎn)直像神話中的金翅鳥一樣。一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉(zhuǎn)，警惕的望著我，小嘴巴尖尖的。再仔細(xì)一看，原來(lái)小鳥的翅膀受傷了，血染紅了它那金黃的羽毛，它小小的翅膀不時(shí)的顫動(dòng)著。
我輕輕的捧起它，它尖尖的腳尖觸動(dòng)著我的手心，不時(shí)得讓我發(fā)癢。我忽然有個(gè)奇思妙想想把它養(yǎng)著，等它傷好了，我在放它走。說(shuō)干就干，我捧著它往家的方向走去。我還有最后一道“防線”，那就是勸我的媽媽。我?guī)е譁厝岬男θ�，向媽媽走去。終于，用我的三寸不爛之舌“降服”了老媽。
我猜想它一定餓了，我把小米和水倒在一個(gè)小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鳥是不是害怕了，我就走到了一邊，我看見小鳥看看四周，好像在說(shuō)：“這里還有人嗎?小鳥看見沒有人了，便飛了過(guò)來(lái)，快速吃起米來(lái)。我發(fā)現(xiàn)小鳥吃完一粒米的時(shí)候，就東張西望。它真是太可愛了!
不過(guò)幾天，我就和它成為了“相濡以沫”的好伙伴;不過(guò)幾天，它的傷口慢慢愈合了;不過(guò)幾天，它能飛翔了……
星期三的一天，我到達(dá)了家門口，只見那只小鳥在迎接我，小鳥看見了我，立馬撲閃翅膀，向我“飛奔而來(lái)”，不知今天它怎么了，變得這么熱情：它用尖尖的小嘴輕輕的啄著我的手;它一直在我身邊盤飛盤旋……
傍晚了，在夕陽(yáng)的照耀下，它輕盈小巧的身體飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，在空中留下了一道優(yōu)美的弧度，我情不自禁地笑了起來(lái)……
鳥的作文 篇4
今天上語(yǔ)文課我們?nèi)ビ^察小鳥的聲音和動(dòng)作，我們先去大操場(chǎng)看到三只小鳥，在樹上嘰嘰喳喳的叫著，過(guò)了一會(huì)兒就飛走了，我們又到操場(chǎng)前面去找，看到蘇老師，我們就一起找，找到屋檐底下有一個(gè)鳥窩，有四只小鳥，我想是麻雀，個(gè)子小小的。我們往前走了一會(huì)兒也沒有找到小鳥，最后老師給我們照了個(gè)相，就叫我們回教室。
回到家我去查了關(guān)于鳥兒的百科全書，學(xué)到了很多知識(shí)。鳥是生蛋的，鳥會(huì)飛，所以到處都有小鳥，像森林，沙漠，城市，農(nóng)村，等等，世界上有9000多種鳥。最大是鴕鳥，最小的是蜂鳥。鳥兒的羽毛很漂亮，比如說(shuō)雄孔雀。
鳥的作文 篇5
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
有一種鷗鳥，常數(shù)萬(wàn)只聚在一起飛行，而它們飛行的步調(diào)驚人地一致，好像有一個(gè)總指揮在指揮著它們。其實(shí)，每只鷗鳥是通過(guò)觀察身邊七只鷗鳥行動(dòng)的變化而隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài)，以便與身邊七只鷗鳥的飛行保持一致。
上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想？請(qǐng)就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
要求：①必須符合文體要求；②角度自選；③立意自定；④標(biāo)題自擬；⑤不得抄襲，不得套作。
寫作指導(dǎo)：這是一道寓言類的材料作文。審題時(shí)應(yīng)把握整體寓意，不能“一葉障目，不見泰山”。從材料本身來(lái)看：“其實(shí)”一句是揭示寓意的關(guān)鍵語(yǔ)句，這句話中有三個(gè)關(guān)鍵詞“通過(guò)觀察”“隨時(shí)調(diào)整”和“保持一致”，三個(gè)短語(yǔ)中，前兩個(gè)與后者構(gòu)成因果關(guān)系，即“要在團(tuán)隊(duì)中‘保持一致’，就應(yīng)通過(guò)‘通過(guò)觀察’并‘隨時(shí)調(diào)整’”。據(jù)此，就可以提煉出中心論點(diǎn)。還可以這樣看：“身邊七只鷗鳥”的行為影響了這只鷗鳥，這只鷗鳥也是團(tuán)隊(duì)的一員，它也影響著“身邊七只鷗鳥”。通過(guò)彼此影響，從而達(dá)到“保持一致”。也就是說(shuō)，影響著你的是你身邊的人，你同時(shí)也影響著你身邊的人。
立意參考：從個(gè)體（一只）的角度看：①通過(guò)改變自己，來(lái)適應(yīng)社會(huì)；（成為社會(huì)的邊緣人，往往就是不能通過(guò)觀察，調(diào)整自己）②先做好自己，再影響你身邊的人（家庭、集體、社會(huì)）。
從集體的（一只和七只的角度）看：①團(tuán)隊(duì)中應(yīng)彼此適應(yīng)、相互影響；（談如何合作和保持步調(diào)一致）②每人都是團(tuán)隊(duì)的一員，要使團(tuán)隊(duì)“保持一致”形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，就應(yīng)該關(guān)照彼此、相互包容、相互影響（不內(nèi)訌、相拆臺(tái)）。
參考例文：
做一只合格的鷗鳥
席慕蓉曾言：每一條路都有它不得不跋涉的理由；每一件事都有它不得不做的理由。每一只鷗鳥都做同一件事使得它們的隊(duì)伍總是那樣整齊。
我們要做一只合格的鷗鳥，隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài)，不連累集體，為集體造福。
假設(shè)，鷗群里有一只鷗鳥沒有隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài)以便與身邊七只鷗鳥保持一致，那結(jié)果會(huì)怎樣呢？我們會(huì)看到七只整齊的鷗鳥和一只飛奔離群的鷗鳥。再假設(shè)，八只鷗鳥都不遵守那“無(wú)聲的指揮”，我們會(huì)看到滿天喳喳叫的鷗鳥，再也沒有藝術(shù)美的存在。到時(shí)，驚弓之鳥何止一只呢？
“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一的獨(dú)臂軍官，因功績(jī)顯赫而到一山區(qū)做指揮。但每次部隊(duì)集合時(shí)，他總是最后一個(gè)到達(dá)的人�？粗緜兺榈哪抗�，他十分難受。于是，他開始反復(fù)練習(xí)整理包裹，每次都練得鮮血淋漓，但他不放棄，最后他成為部隊(duì)里做得最快的人，再也不拖后腿，部隊(duì)因此在每次作戰(zhàn)時(shí)都快了很多。
部隊(duì)里的每個(gè)人包括獨(dú)臂軍官在內(nèi)的人都做好了自己的事情使得部隊(duì)得到利益。他們每一個(gè)都是一只合格的鷗鳥，他們不連累集體，為集體造福。
法國(guó)詩(shī)人里爾本說(shuō)：靈魂是身體的廟宇，失去了靈魂，雨水就會(huì)滴在身上。
我們體內(nèi)的每一個(gè)零件每天都做著自己的事情，使我們的身子能正常運(yùn)作，使我們安然，健康。集體是我們的靈魂，它承載著一切。在這里，也許我們都是大眾臉，無(wú)法讓外人看到我們獨(dú)特的美，但外人也因我們的集體而贊美我們。但若離開這里，我們將是獨(dú)孤，沒有一個(gè)廟宇，一個(gè)幸福安全的港灣為我們隨時(shí)隨地地遮風(fēng)擋雨。做一只合格的鷗鳥，這會(huì)使你收益良多。
因?yàn)橄ＥD每一位哲人的傾心研究，才會(huì)有智者學(xué)派的光輝；因?yàn)槊恳粋�(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員都認(rèn)真做事與整體保持一致，才會(huì)有游泳集體獎(jiǎng)項(xiàng)落入我們的懷抱；因?yàn)椤稙槟阕x詩(shī)》的每一位成員都認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，認(rèn)真地做一只鷗鳥，才會(huì)有越來(lái)越多的社會(huì)效應(yīng)伴隨著它，越來(lái)越多的人加入它，使它成功。
米蘭 昆德拉說(shuō)過(guò)，生命是一棵結(jié)滿可能的樹。當(dāng)每個(gè)人都做好一只鷗鳥該做的事，這世界無(wú)論從哪個(gè)角度看都是整齊的美。
集體的.美就是你的美，那是所有共同的努力，做一只合格的鷗鳥吧，和你的伙伴保持一致，一切因你而美好。
鳥的作文 篇6
鳥，是大自然的使者，曾讓許多人為之贊嘆。
幾年前，還經(jīng)常能看到一大群鳥兒在天上飛，或者在綠油油的稻田里站立，給綠色的大地增添一些色彩�？上У氖�，如今的大自然已經(jīng)被“蛀”的千創(chuàng)百孔。鳥，這個(gè)大自然的使者，也因捕獵而變得稀少。城市、鄉(xiāng)村、田野，再也難覓鳥兒的蹤跡。
小時(shí)候，每逢過(guò)節(jié)我都會(huì)跟隨爸爸回到老家。老家是一座小平房，外加一個(gè)面積不大的院子。在屋檐下玩耍時(shí)，突然聽見了嘰喳嘰喳聲，我詫異地抬頭向傳出聲音的地方望去。一看，整個(gè)人呆立在屋檐下，屋檐上竟有一個(gè)用小木棍搭成的鳥巢。嘰喳，又一聲鳥叫傳來(lái)，打斷了我的思緒，這下終于忍不了了，心里有一個(gè)聲音說(shuō)：“把它搗下來(lái)，它就不叫了�！笨傻降滓灰@么做呢？嘰喳……又一聲鳥叫輕輕飄來(lái)，仿佛充滿了誘惑。我再也忍受不了調(diào)皮的慫恿，隨手拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，便向鳥巢搗去，一邊搗還一邊洋洋得意地說(shuō)：“哼，讓你叫，看你還叫不叫�！贝藭r(shí)的我，已經(jīng)被惡毒占據(jù)心靈，管不了那么多，手盡管向上使勁兒探。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲嘰喳。扭頭看，一只鳥兒向我直沖過(guò)來(lái)，嚇得我立馬丟掉手中的棍子，向村子外的田野跑去。那鳥兒見我跑遠(yuǎn)了，便返程了。陽(yáng)光下，綠油油的稻田被曬得金黃。在風(fēng)的作用下，隨風(fēng)搖擺，宛如金黃色的麥浪。“��！多美的稻田，我都沒見過(guò)。如果有鳥兒來(lái)做點(diǎn)綴的話，那就更好了。”說(shuō)到鳥，惡毒又一次將我的身體占據(jù)。于是，站起身又向鳥巢走去。
村子外，一片安靜，沒有了城市的繁華，只有幾棵樹在“搖擺�！毙囊驯粺⿶炚紦�(jù)，于是抬頭，望向那樹，就是這一眼，使我良心發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，光禿禿的樹枝上有一個(gè)大鳥巢，但卻不見鳥兒。我想看看究竟是什么鳥兒在此居住，便站在樹下等了幾分鐘，可還是不見有鳥兒。直到家里人的喊聲傳來(lái)，我才依依不舍地向家走去。走之前，還不忘又看那鳥巢一眼。
回到了城里后，那個(gè)鳥巢便漸漸淡出了記憶。
一年后，再次回家，屋檐下的鳥叫聲又將那失去的記憶喚回了。丟下一切，向那棵樹跑去�！澳强脴淠�？那棵樹哪去了？”情急之下，我在四周搜尋起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)了砍樹留下的痕跡�；丶液�，屋檐下的鳥還在叫，可我卻沒有了一年前的沖動(dòng)，而是將它們保護(hù)起來(lái)，誰(shuí)也不許碰，讓它們無(wú)憂無(wú)慮地生活。
鳥，是春天的使者，向我們傳遞春的消息。可有些人，卻把它變成了餐桌上的美味。由于人類的無(wú)情索取，大自然已變得不堪一擊，鳥兒，也少了許多；環(huán)境，在一天天變壞……在春天到來(lái)前，我們卻再也聽不到那悅耳的歌聲了。
鳥的作文 篇7
有只迷路的鳥。這只鳥本來(lái)是想做一只大鵬，想飛上九萬(wàn)里的高空，振翅而飛。想飛上五岳之顛，想俯瞰大地�？墒牵F(xiàn)在，它僅僅是一只沒有方向，隨處亂飛的鳥。它不是沒有目標(biāo)，而是它疲憊了。太累了，那就該歇歇了嗎？往前飛，需要勇氣，也需要毅力，這只鳥都懂�？蛇@勇氣，這毅力，消磨的是這只鳥的心。太多的理由讓這只鳥放棄九萬(wàn)里高空，可又有更多的理由逼迫著它直沖云霄。高處不勝寒�？删褪窃倮洌@僵硬的翅膀也要拖著這沉重的身體，向前移動(dòng)。不為自己，也為別…希望著…希望著…
鳥的作文 篇8
今天早上，我和爸爸一起去小區(qū)里的公園散步。我看見了幾只小麻雀，它們好可愛，灰灰的羽毛，黑黑的身子，小小的嘴巴�？粗粗�，小麻雀好像發(fā)現(xiàn)了我們，一個(gè)個(gè)全都飛走了。我非常失望，準(zhǔn)備回家了。
突然，我聽到身后又有麻雀在叫，回頭一看，原來(lái)有一只小麻雀在電線上站著，仿佛是在找它的爸爸媽媽叫得好可憐，我停下來(lái)看著。過(guò)了一會(huì)，它發(fā)現(xiàn)了我，急忙飛走了。我心中十分不高興，麻雀這么可愛的動(dòng)物為什么會(huì)那么怕我們呢？
因?yàn)檫@是人們的貪心讓動(dòng)物對(duì)人產(chǎn)生了害怕，如果人類不去捕殺它們，那么今天，那些小動(dòng)物就會(huì)是我們最好的朋友。讓我們大家都愛護(hù)小動(dòng)物吧！
鳥的作文 篇9
他是一位退休老人，歷經(jīng)坎坷一生，如今已過(guò)六旬，青絲也早已化為白發(fā)，他不再年輕，不再有力量，甚至不再健康。這樣的一位老人，本該享受兒孫承歡膝下之樂，卻終日與空巢為伴…… 他住在我放學(xué)回家必經(jīng)的路上，每次回家我都會(huì)看見他獨(dú)自坐在樓底下呆呆的望著遠(yuǎn)方，沒有人陪他，也沒有人和他說(shuō)話。老人的眼神裝滿了孤獨(dú)和寂寞。也許，他很需要有個(gè)人能和他說(shuō)說(shuō)話，解解悶。很多次我停下腳步，但始終沒有勇氣走上前去。
他就是新聞上經(jīng)常提到的“空巢老人”。這些老人子女長(zhǎng)期不在身邊，家中又沒有親戚朋友來(lái)往。他們幾乎忘記了家是溫暖的。家在他們眼里就是一座空殼，冰冷無(wú)比，毫無(wú)生氣。而這樣的老人又何止幾位?隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口老齡化問題日益突出，其中“空巢老人”的現(xiàn)象也越來(lái)越普遍。我國(guó)第一部老齡事業(yè)發(fā)展藍(lán)皮書《中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展報(bào)告》在京發(fā)布。藍(lán)皮書指出，我國(guó)第一個(gè)老年人口高峰將形成，20xx年老齡人口將突破2億大關(guān)，老齡化水平將達(dá)14。8%，其中“空巢老人”老人超過(guò)1億人。到20xx年，獨(dú)居和空巢老年人將占54%以上。
我只是一個(gè)普通的職校生，初通人事，自認(rèn)才疏學(xué)淺，但我有一個(gè)夢(mèng)想，我想讓空巢老人的家重新溫暖起來(lái)。 周五，我放學(xué)回家，再次看見老人，這次我躊躇了很久，終于下定決心走向了他�！盃敔敽�!天氣還挺涼的，怎么一個(gè)人坐在這里呀?”我笑著對(duì)他說(shuō)。老人楞住了，隨后，笑了，笑的很羞澀，很可愛：“爺爺一個(gè)人在家無(wú)聊，所以在這里坐坐打發(fā)一下時(shí)間。”
“小姑娘，你放學(xué)啦?”看上去，他很久沒有笑過(guò)了，他真的很需要一個(gè)人陪他聊天。我問他怎么一個(gè)人在家，他的笑容立刻就僵下去了，不自覺地嘆了口氣，停了好一會(huì)，說(shuō)“小姑娘，我給你講個(gè)故事吧�！痹瓉�(lái)他的老伴兩年前因病去世了，今年舉家搬到這里，前不久自己的兩個(gè)兒子也相繼去外地發(fā)展了，家里就只剩下他一人了。最后說(shuō)著說(shuō)著，老人突然笑了起來(lái)，但是他笑得好無(wú)奈，好悲哀，甚至有些凄慘，他說(shuō)：“反正我都一把年紀(jì)了，也沒有多少日子了，或許再過(guò)不久我就可以去見我的老伴了�！�
我聽他這樣說(shuō)，真的想哭，他真的很需要有人來(lái)關(guān)心他。 周六一早，我再去老人家，卻發(fā)現(xiàn)老人不在家了。這一大清早的，他一個(gè)人會(huì)去哪呢?不會(huì)有什么意外吧……我趕緊四處打聽，才知道他被人帶去了公園。會(huì)是什么人呢，我立刻去公園尋找，看到遠(yuǎn)處一群人圍在那里，好不熱鬧!我驚奇的發(fā)現(xiàn)，老人也在里面，正在打太極拳，還是個(gè)領(lǐng)隊(duì)呢!老人發(fā)現(xiàn)了我，沖我揮揮手：“早上好啊!小姑娘，這么早就來(lái)了啊!”我發(fā)現(xiàn)老人的氣色和昨天真的很不一樣。
原來(lái)，今天一早老人和往常一樣，一個(gè)人坐在樓下遇到一群晨練的老人問路。原來(lái)他們晨練的地方正在維修，想在附近重找一個(gè)地方。老人熱心地把他們帶到了公園，大家看他一個(gè)人，便邀請(qǐng)他一起玩。彼此聊著聊著，知道了老人很會(huì)打太極拳，于是就向老人討教高招。“呵呵，好久沒練了，以前都是和老伴一起打，自從她走了以后，哎……”“老張啊，別想那些不開心的了，我們要往前看”“說(shuō)的對(duì)，來(lái)來(lái)來(lái)，再來(lái)一套，你這個(gè)教練我們要定了，明天請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)到哦!”
“張爺爺，還有我呢，從明天起，我也要跟你學(xué)打拳”，我迫不及待地想把老人從傷感的情緒中拉出來(lái)�！吧岛⒆樱瑺敔斨馈� 我看見老人家笑了，很開心，很滿足。 家是夢(mèng)之源，是國(guó)之本，幫助一個(gè)小家，方能成就一個(gè)大國(guó)。原來(lái)老人家需要的只是我們的一絲關(guān)心，一句問候，我希望中國(guó)的空巢老人可以少一點(diǎn)再少一點(diǎn)，我希望能有更多的老人，重新感受到家的溫暖，我希望能有更多關(guān)心他們的人。這就是我的中國(guó)夢(mèng)，很普通，普通到去孤單的老人家陪他們聊聊天，吹吹牛，盡我的綿薄之力去關(guān)愛這個(gè)群體，讓他們的不再有孤單。
這并不是什么偉大的夢(mèng)想。但我愿意在這條路上不斷向前，不斷奔跑，讓更多的鳥兒能夠歸巢，讓更多的巢有歡笑。
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