我努力讀懂他們作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我努力讀懂他們作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
剛從學(xué)校值日完的我漫步在昏暗的小路上，路上零星可見幾個(gè)人影，還有夜晚獨(dú)有的特色—路邊攤。
夜，漸漸深了，路燈的光打在了幾絲飄落的雨上，來接我的父親遲遲未到，我只好躲進(jìn)了路邊賣麻辣燙小販的藍(lán)色大篷下。
篷中微紅的燈光映在了小販的臉上，這是一個(gè)四五十歲左右、身穿舊迷彩服的大叔，他的身邊站著個(gè)瘦高的'賣水果的小青年。我狼狽地鉆進(jìn)篷里，那位大叔趕緊擦桌子的，擺椅子……，臉上堆滿熱情的憨笑，殷切地招待著，這份熱情也讓我有些不好意思，不買他的小吃覺得挺對不住他似的，只好買些以求安心。
我一邊躲雨，一邊吃著麻辣燙，而他們兩個(gè)人此時(shí)卻聊開了。
“苦日子都過完了，你怎么還在這兒賣麻辣燙呢？”那位賣水果的青年把頭縮到了領(lǐng)子里，像上躲著吹進(jìn)篷中的寒風(fēng)，聲音散落在風(fēng)中略微有些磨糊不清。
賣麻辣燙的大叔忙活著手中的事，隨意答道：“九年義務(wù)教育還在呢！”說完又抽了抽鼻子，含糊了一聲：“天冷了，你也得加衣服了。回去找你老婆說一聲，也別凍著。”一只手在衣擺上擦了擦，繼續(xù)忙活著。
這是一種無需深究就能懂得的溫暖與默契，我思索著，大叔是不是也有和我差不多大的孩子還在學(xué)校受教育呢？我試圖去讀懂他們，最后也只不過是得出他們感情深厚，大叔很愛他們的孩子罷了。
他們聊著聊著，慢慢還是說回歸了那最本質(zhì)的話題——家庭。賣麻辣燙的大叔剛忙完又搓了搓手，四處張望了一番，問：“你老婆今天沒來啊？”賣水果的頓時(shí)眼睛亮了一下，張了張口，隨后有些驕傲有些失落地回答：“她今天找到新工作了。”
“那你可有得忙了，你老婆動(dòng)作麻利，平時(shí)可幫了你不少忙。”賣麻辣燙的大叔打趣道。
我本以為賣水果的他會(huì)生氣，至少有些不甘心，但他只是不好意思地笑了笑，語氣甚是滿足：“我這人就是手慢，所以才找到了她呀！”一種滿滿的幸福充斥在他的周圍，這是一種讓人忍不住會(huì)心一笑的感覺。
雨依舊在下，他們的談話也一直沒停，時(shí)不時(shí)地打趣著。我就靜靜地聽著，聽著他們字里行間流露著的關(guān)懷、滿足……溫馨的感覺也在空氣中彌漫開來。
一輛車緩緩行駛到我的面前，看到了爸爸那張不茍言笑的臉，我告別了他們，坐上了車，叫了聲“爸—”，車在雨夜里穿梭著，忽然看到了父親的側(cè)臉嘴角微微上揚(yáng)，剎那間，我好像讀懂了他們。
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